Tento projekt jsme si vybrali proto, že v našich učebních plánech je modelování to, co nás letos bavilo studovat nejvíce, a měsíční tábor nám dal příležitost použít fusion 360. Díky tomuto projektu si můžeme položit otázku, zda bychom někdy mohli žít na Měsíci. Tento projekt byl vytvořen proto, aby dva vědci žili v neurčitém čase na Měsíci, proto jsme začali přemýšlet o různých problémech, na které narazili. Naše lunární základna se skládá z laboratoře uprostřed a všude kolem stojí skleník, sklady, pozorovací prostory, obývací pokoj (kuchyň a obývák), ložnice, koupelna a garáž.

Pokud jde o umístění základny, uvažovali jsme o její instalaci do stávajícího kráteru, aby se nad stanicí vytvořila kopule.

Moon camp je vyroben z kevlaru a mnoha oken podobných těm, které můžeme najít na ISS. Pyramida uprostřed je impozantní, což ukazuje, že na základně dominuje vědecká oblast (protože právě v pyramidě najdeme všechny laboratorní přístroje a počítače). A koule jsou umístěny všude kolem pyramidy, aby ukázaly, že vše vede k ní.

¤ řešení slunečního záření : Na Měsíci je dávka slunečního záření větší než na Zemi, proto je třeba zajistit okna, která toto přetížení sníží, aby nás chránila před kosmickým zářením. pro okna by bylo nutné umístit okna, která se nacházejí na ISS (kupole), po celé stanici.

¤ řešení před pádem meteoritu : zřídit kopuli nad stanicí, ale to znečistí vizuál a bylo by nutné vytvořit východ, aby bylo možné vyjít ven a vytěžit ledovou vodu v různých pozemních jeskyních. Buď sonda umístěná na asteroidu s velkým motorem, který ji bude tlačit, nebo sonda na oběžné dráze kolem asteroidu, která na něj bude působit přitažlivostí, která upraví jeho trajektorii.

Protože se voda obtížně dopravuje, musíme instalovat mnoho sběračů vody. Abychom znečištěnou vodu obnovili na vodu pitnou, můžeme ji upravit v čerpadlech s UV lampou.
V blízkosti kráteru budeme hledat kapalnou vodu. Pokud tam tekutá voda není nebo je jí málo, budeme čerpat vodu z ledových usazenin pod zemí. K tomu jsme navrhli systém. Můžeme navrtat ocelové potrubí, abychom ji mohli odebírat. Aby tato voda nezamrzla, nainstalujeme druhý výměník tepla na bázi čpavku.

Abyste se na stanici nakrmili, museli byste si ze Země vzít vše, co potřebujete, a dopravit to na stanici. Aby bylo možné i nadále vytvářet zásoby potravin, bude se část zeleniny pěstovat ve skleníku.

K využití elektřiny na základně využíváme solární energii pomocí solárních panelů. Pokud solární panely nestačí k zajištění většího množství elektřiny pro stanici, použijeme mechanickou energii. Při úpravě vody, která je v pohybu, můžeme tento pohyb využít k výrobě elektřiny (vodní energie). Na Měsíci nenajdeme stejnou teplotu jako na Zemi, takže musíme umístit systém vytápění. Přemýšleli jsme o radiátoru ACTS. Jedná se o výměník tepla napojený na chladicí smyčku vody, která cirkuluje v hliníkových radiátorech o ploše 6 m2 umístěných vně vesmírné stanice. Přebytečné kalorie jsou zachycovány a následně dopravovány vodní smyčkou do radiátorů, které teplo odvádějí do mezihvězdného vakua.
Protože jedinou energií na Měsíci je elektřina, budeme potřebovat autonomní elektromobily. Audi reaguje na naše požadavky, protože AI:TRAIL je autonomní a vhodný pro všechny povrchy.

Prostředí Měsíce neumožňuje vznik přirozeného O2 (neexistuje fotosyntéza) : řešení: podle několika studií by bylo možné získat kyslík díky některým měsíčním horninám. Regolit (část půdy pokrývající zdrojovou horninu) je složen z 48% kyslíku, ale ne v plynném stavu, takže na stanici musíme vytvořit zařízení, které dokáže získat dostatek kyslíku pro 3 lidi. Každý krychlový metr měsíčního regolitu obsahuje v průměru 1,4 tuny minerálů, včetně asi 630 kilogramů kyslíku, a aby se vzduch dobře obnovoval, bylo by nutné umístit do každé místnosti čističku vzduchu.

Tábor na Měsíci má vědecký význam, veškerý výzkum, který se tam provádí, umožní vytvořit způsob života na Měsíci.

• 7:00: astronauti se probouzejí
• 7:15: sprcha ve vybavené koupelně
• 7:25: snídaně
• 7:40 10:00: rozdělení úkolů pro provádění experimentů.
• 10h:10-11:10: vyplnění dokumentů týkajících se experimentů.
• 11:15-12:00: povinná denní sportovní lekce
• 12:15-13:00: čas oběda
• 13:00-13:30: přestávka
• 13:30-16:00: vycházka na Měsíc za účelem vyzvednutí kamenů a data
• 16:15-17:00: čas na zeleninovou zahrádku
• 17:00-19:00: analýza dat po expedici
• 19:00-20:00: večeře
• 20:15-21:00 : odeslání denní zprávy na planetu Zemi
• 21:00: čas jít spát