3... 2... 1... 1... Af sted! - Byg din egen papirraket
I dette sæt af 3 aktiviteter skal eleverne designe og bygge deres egne papirraketter og opsende dem.
De vil lære, hvad der skal til for at en raket er stabil, og de vil beregne raketens bane og hastighed.
De vil lære om den hastighed, der kræves for at forlade Jorden i en raket, og de vil opdage, hvorfor Månen har potentiale til at være et springbræt til yderligere udforskning af rummet.
Endelig skal de beregne accelerationen af deres raket ved opsendelsen og sætte den i sammenhæng med den G-kraft, som astronauterne oplever under opsendelsen.
Læringsmål:
Aldersgruppe:
14 - 16 år gammel
Tid
Lektion: 2 timer
Ressource tilgængelig i:
Aktivitet 1: Byg din egen papirraket
I denne aktivitet skal eleverne bygge en papirraket. De skal finde massecentret og trykcentret og forsøge at gøre deres raketter så aerodynamiske som muligt. De skal afprøve deres raketers stabilitet og overveje, hvilke variabler i deres raketdesign der vil påvirke raketens ydeevne.
Udstyr
Aktivitet 2: Affyr din raket
I denne aktivitet vil eleverne opdage, at matematik er en integreret del af raketvidenskab. De vil lære om kræfter og skal tegne fritekropsdiagrammer. Både før og efter opsendelsen skal de se på rakettens bane og foretage beregninger, der involverer hastigheden.
Udstyr
Aktivitet 3: Menneskelige rumflyvninger
I denne aktivitet vil eleverne lære om acceleration, kræfter og G-kraft. De vil undersøge, hvorfor der skal tages nogle ekstra forholdsregler, når man opstiller bemandede raketter.
Udstyr
Vidste du det?
En G-kraft er ikke en kraft, men snarere et forhold mellem den samlede acceleration af et objekt og den acceleration, der skyldes jordens tyngdekraft. Udsættelse for høje G-kræfter kan påvirke os på forskellige måder. F.eks. kan et slag i ansigtet kortvarigt påføre hundreder af G lokalt og gøre lidt skade, men en konstant udsættelse for 16 G i et minut kan være dødelig.
Normalt kan astronauter under opsendelsen opleve mellem 3G og 6G! De er i stand til at håndtere sådanne høje g-kræfter ved at træne i en centrifuge som den på billedet.
Normalt kan astronauter under opsendelsen opleve mellem 3G og 6G! De er i stand til at håndtere sådanne høje g-kræfter ved at træne i en centrifuge som den på billedet.
Den kortarmede menneskecentrifuge, der er udviklet af ESA
Nøgleord:
Udvinding af vand fra månens jord - Lær om filtrering og destillation
Kort beskrivelse: I denne ressource lærer eleverne om ændringer i stoffets tilstand ved at bruge vand på Månen som eksempel. De skal fortolke
Kan liv overleve i fremmede miljøer? - Definition af miljøer, der er egnede til liv
Kort beskrivelse: I denne aktivitet skal eleverne overveje, om liv, der findes i ekstreme miljøer på Jorden, kan overleve andre steder i solsystemet. Eleverne skal
Mission på Månen - Programmer en klassekammerat til at gennemføre en mission på Månen
Kort beskrivelse: Denne aktivitet introducerer eleverne til logisk tænkning ved at planlægge, afprøve og udføre en simpel mission på Månen. Eleverne skal arbejde i