Planter

I dette sæt aktiviteter skal eleverne opbygge en forståelse af spiring og plantevækst ved at følge udviklingen af tre ukendte planter i 12 uger.

De skal foretage målinger og observationer for at vurdere deres plantes vækst og sundhed.

Eleverne skal bruge deres observationer til at opstille en hypotese om, hvilke plantearter de dyrker, og diskutere, om disse planter er egnede til at vokse på langvarige rummissioner.

I dette sæt af seks aktiviteter skal eleverne undersøge, hvilke faktorer der påvirker planternes vækst, og relatere disse faktorer til dyrkning af planter i rummet.

Eleverne lærer, at planter har brug for luft, lys, vand, næringsstoffer og en stabil temperatur for at vokse.

Eleverne skal observere, hvad der sker med planter, når de varierer nogle af disse faktorer. Disse seks aktiviteter kan udføres individuelt eller som et sæt.

I dette sæt aktiviteter lærer eleverne om de forskellige bestanddele af planter.

De vil lære, hvilke plantedele der er spiselige, og de vil lære forskellen på en grøntsag, en frugt og et frø at kende.

Eleverne skal forestille sig og tegne den plante, der er forbundet med den frugt/grøntsag/frø, som de observerer.

De vil også lære, at forskellige planter kræver forskellige vækstbetingelser og giver forskellige udbytter. På baggrund heraf skal de overveje, hvilke planter der egner sig til at blive dyrket i rummet som en god næringskilde for astronauter.