Στο Moon Camp Explorers η αποστολή κάθε ομάδας είναι να σχεδιάσει τρισδιάστατα μια πλήρη κατασκήνωση στο φεγγάρι χρησιμοποιώντας το Tinkercad. Πρέπει επίσης να εξηγήσουν πώς θα χρησιμοποιήσουν τους τοπικούς πόρους, θα προστατεύσουν τους αστροναύτες από τους κινδύνους του διαστήματος και θα περιγράψουν τις εγκαταστάσεις διαβίωσης και εργασίας στη Σεληνιακή Κατασκήνωσή τους.
Colegio Valle del Miro Βαλδεμόρο-Μαδρίτη Ισπανία 14 0 / 2 Español
La base lunar cuenta con cuatro capsulas donde los astronautas vivirán, las capsulas tendrán oxigeno en su interior para respirar sin necesidad de llevar casco, la primera capsula es para dormir, la segunda tiene una mesa, la tercera una mesa de laboratorio y la cuarta es un invernadero, contamos con tres Rover lunares, y para proveer energía paneles solares. La base lunar cuenta con cuatro capsulas donde los astronautas vivirán, las capsulas tendrán oxigeno en su interior para respirar sin necesidad de llevar casco, la primera capsula es para dormir, la segunda tiene una mesa, la tercera una mesa de laboratorio y la cuarta es un invernadero, contamos con tres Rover lunares, y para proveer energía paneles solares.
Porque queremos investigar las diferentes partes de la luna, para que el mundo tenga otra perspectiva de como es la luna en diferentes ámbitos, como por ejemplo la vida de los astronautas.
Στην άλλη πλευρά της Σελήνης
Hemos elegido la cara oculta de la Luna para construir un campamento lunar porque como no se ve desde la tierra esa cara con esto podremos investigar que hay en esta cara. Además este sitio puede traer mucha tranquilidad ya que no se vería la tierra solo el espacio lunar y las estrellas que la rodean.
Para construir el campamento lunar los astronautas utilizarían ciertos recursos traídos de la Tierra, como las máquinas, y otros recursos que se consiguieran por la luna. De la tierra tendrían que llevar las máquinas con las que investigar la luna, como los rovers lunares- las máquinas para sacar materiales- los paneles solares- los materiales con los que hacer las cápsulas- ciertos objetos para el laboratorio o el invernadero, entre otros, y alimentos para los primeros días. Una vez que haya pasado un poco el tiempo, los astronautas sacarían los recursos de la superficie lunar, utilizarían el invernadero para cultivar los alimentos que trajeron de la tierra, aprovecharían la luz solar para dar energía a las máquinas y a los aparatos e investigarían toda la zona para ver si hay recursos y si se pueden utilizar para dar energía u otra función útil.
Nuestro campamento lunar cuenta con diferentes medias de protección ante el peligro del entorno espacial, las placas solares llevan incorporadas sensores que apuntan en 360 grados hacia el espacio detectado así posibles picos de radiación, basura espacial, meteoritos y asteroides que puedan amenazar el bienestar de la base además de esto en caso de emergencia a causa de radiación una de las salas está equipada con trajes especiales, tan gruesos como la piel de un elefante. Y las zonas interiores de la base contienen un aislante térmico de Axton que protege a la base de las temperaturas.
En el campamento lunar tiene acceso a las necesidades básicas gracia principalmente al invernadero en el que se cultivan todo tipo de frutas y hortalizas q proporciona comida fresca a la tripulación los cultivos además de proporcionar comida convierten el dióxido de carbono de el campamento en nuevo oxígeno, la energía de la base proviene de las placas solar que gracias a su base en forma de cono acompañan la rotación del sol para aprovechar la luz solar durante el mayor tiempo posible.
Para ayudarles a tener una buena formación para ir a la luna, nuestro campamento lunar tiene distintas características que les facilitará el tiempo que estén habitando allí como por ejemplo, el huerto aislado para cultivar vegetales naturales sin ningún químico, también, lo que más les facilitará su estancia son las distintas cabinas que hay para alojarse y por último, también, lo que les puede ayudar son los distintos transportes para desplazarse por la luna.
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