En Moon Camp Explorers, la misión de cada equipo es diseñar en 3D un campamento lunar completo utilizando Tinkercad. También tienen que explicar cómo utilizarán los recursos locales, protegerán a los astronautas de los peligros del espacio y describirán las instalaciones para vivir y trabajar en su campamento lunar.
IES Clara Campoamor Rodríguez ZARAGOZA-ZARAGOZA España 14 0 / 0 Inglés
Nuestro campamento lunar se llama "lunáticos", que significa 'Lunaticos' en latín. Hace referencia a la palabra 'Luna', que significa Luna en español, nuestro idioma.
Nuestro campamento estará situado en el cráter Shackleton y ha sido diseñado para 4 astronautas (el piloto y astrónomo, un bioquímico, un ingeniero y un médico).
Además, nuestro campamento está dividido en diferentes secciones:
1.- La habitación donde duermen y se relajan los astronautas.
2.- El invernadero donde crecerán las hortalizas.
3.- El almacén donde guardaremos recursos como agua, comida, oxígeno y nuestros trajes espaciales.
4.- Un centro de salud para cuidar cuando sufrimos enfermedades o lesiones.
5.- Una sala de control para comunicar y controlar los robots que nos ayudan.
6.- Un gimnasio que nos ayude a mantenernos en forma.
7.- Un laboratorio para hacer experimentos.
8.- Un garaje, para guardar los vehículos. (vehículos para excavar, extraer agua...).
9.- Paneles solares, para recoger energía solar.
Por ultimo diremos que el objetivo principal de ir a la luna y establecer un campamento es porque nos gustaria investigar el territorio, y poder iniciar una colonia en el futuro para que algunos humanos vivan en la luna y no haya tanta gente en la tierra y sea un espacio mas sano para vivir.
Un astronauta querría ir a la Luna para saber más sobre ella, investigar allí y también contribuir al planeta tanto militar como científicamente.
El astronauta quiere establecer un campamento lunar, porque ese es el objetivo de la misión, la colonización lunar. Además, construyendo el campamento lunar podremos permanecer allí durante mucho tiempo para explorar, investigar y, por supuesto, vivir.
Cráter Shackleton
Lo ideal sería situar nuestro campamento lunar en el polo sur de la Luna, más concretamente en un cráter llamado Shackleton. Porque hemos visto que en toda la Luna es el lugar más seguro para acampar en la Luna.
Por lo tanto, estaría protegido por las paredes del cráter. El borde de este cráter se encuentra a 1700 metros sobre el nivel del mar, este punto tiene un lugar en el que la luz solar tiene un promedio de 85%. Además, para la comunicación con la tierra, uno de los mejores lugares es la parte superior de este cráter.
Una vez que lleguemos a la luna, lo primero que haremos será colocar el invernadero para poder plantar ya los alimentos con los que luego nos alimentaremos. Después iremos construyendo poco a poco todo el campamento dependiendo de la importancia de cada sección del mismo. Después del invernadero lo más importante sería la sala para refugiarnos, más tarde construiremos la sala de control para comunicarnos con la tierra y hacerles saber que estamos vivos .
Intentaremos obtener la mayor parte del agua del hielo del polo sur de la Luna, ya que allí hay algo de hielo y se puede obtener mucha agua de esa manera.
Para ello, utilizaremos uno de nuestros vehículos de extracción para extraer agua del hielo del polo sur de la Luna. Extraeremos agua a diario para no quedarnos sin ella en caso de emergencia. El agua se almacenará en un depósito que estará situado en el almacén. El vehículo extractor se guardará en el garaje junto con otros vehículos.
Gracias a la ubicación de nuestro campamento (cráter Shackleton) el campamento estará muy protegido por los bordes del cráter. Además, todos los edificios estarán reforzados con una capa de hierro (ya que se puede extraer de la Luna) y otra de plomo para que el polvo de estrellas, la radiación y cualquier otro peligro no afecten al campamento y a una cúpula.
Aunque todas las habitaciones de nuestro campamento son importantes, la cabaña es una de las partes más importantes de nuestro campamento, que estará menos protegida porque está situada en el centro del cráter. Entonces las paredes del cráter no podrán ayudar a esa seguridad, por lo tanto, reforzaremos esa zona central del campamento.
El campamento está zonificado y presurizado, de modo que cuando estás en una zona, te centras sólo en esa zona, por lo que las cosas de una zona no entran en otra y, por lo tanto, si hay una fuga o se rompe una pared, no destruyen todo el campamento.
Agua: En el interior del cráter hay una capa de hielo muy extensa, 22% del cráter (346 km2). Haciendo cálculos, hay 7 millones de litros de agua, por lo que no habría problema de cantidad, sólo de acceso a ella.
Proponemos extraer el agua con un robot extractor.
alimentos: Mientras dure el viaje y los primeros días que estemos allí comeremos comida enlatada. (20 días) Una vez establecidos en la Luna empezaremos a cultivar patatas, tomates, lechugas y espinacas.
Aire: Aprovechando el cultivo que vamos a tener, utilizaremos el dióxido de carbono que expulsamos para transformarlo en oxígeno y poder volver a utilizarlo. Transformaremos el aire a través de un tubo, cuando expulsemos CO2 habrá un tubo que lleve el dióxido de carbono hasta el filtro.
Energía: Para obtener energía utilizaremos paneles solares distribuidos por el campamento. Nuestra ubicación tiene un alto porcentaje de luz solar al día (85%), por lo que creemos que puede cubrir las necesidades básicas del campamento y prevemos tener un excedente de energía que almacenaremos en un depósito de emergencia en caso de que haya algún problema.
Nuestro programa de formación tendría varias secciones: una de conocimientos generales que todos los astronautas deben adquirir y otra más específica orientada a cada uno de los perfiles.
La formación genérica abarcaría aspectos como
Condición física de los deportistas de alto nivel.
Amplia experiencia en flotabilidad neutra, orientación y equilibrio.
Conocimientos básicos de primeros auxilios.
Conocimientos básicos de botánica.
Conocimientos básicos de mecánica y mecatrónica.
Conocimientos básicos de comunicaciones.
Amplios conocimientos de astronomía.
Conocimientos básicos en el manejo del cohete y en el control del robot extractor.
La formación específica abarcaría aspectos como
piloto y astrónomo
Botólogo y químico.
Médico e ingeniero de telecomunicaciones.
Ingeniero mecánico y de la construcción.
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