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Futura exploración de la Luna

Breve descripción: Aunque han pasado cincuenta años desde que el ser humano pisó por primera vez la Luna, no nos hemos olvidado del satélite natural de la Tierra. Varias misiones desde el Apolo nos han enseñado mucho sobre la Luna y han allanado el camino para que la humanidad regrese. El científico lunar de la ESA, James Carpenter, nos da una visión general de estas misiones [...]

Vivir en la Luna

Breve descripción: La misión Apolo demostró que los humanos pueden trabajar en la superficie lunar, pero la caminata espacial más larga duró un total de 22 horas. ¿Podría el ser humano pasar más tiempo en la Luna? ¿Y vivir allí, como hacen en la Estación Espacial Internacional? El experto en tecnología lunar Bérengère Houdou describe la vida en la [...]

Impresión 3D en la Luna

Breve descripción: Hoy en día podemos imprimir en 3D casi cualquier cosa, desde herramientas y edificios hasta células e incluso alimentos. Pero eso es en la Tierra, donde los materiales son fáciles de conseguir. ¿Y en el espacio o en la Luna? ¿Podríamos imprimir en 3D una base lunar? El ingeniero de la ESA Advenit Makaya nos guía a través del proceso.https://youtu.be/N-FltXDb8dILanguages disponible:Este vídeo [...]

Recursos en la Luna

Breve descripción: Por todos es sabido que la Luna es una bola de roca llena de cráteres. Por impresionante que sea en el cielo nocturno o en fotografías tomadas desde la órbita, el paisaje es yermo, gris, polvoriento y oscuro. ¿Hay algo más de lo que se ve a simple vista? El científico lunar Alexandre Meurisse explica qué recursos pueden [...]

Extracción de agua del suelo lunar - Aprendizaje de la filtración y la destilación

Breve descripción: En este recurso, los alumnos aprenderán sobre los cambios de estado de la materia utilizando el agua en la Luna como ejemplo. Interpretarán los datos de un gráfico de presión vs. temperatura del agua para permitir una discusión sobre cómo los cambios de estado son diferentes en la Luna en comparación con lo que estamos acostumbrados [...]

Energía a partir del agua - Cómo producir oxígeno e hidrógeno en la Luna

Breve descripción: En este conjunto de tres actividades, los alumnos aprenderán sobre electroquímica. En la primera actividad, construirán una pila voltaica, una batería sencilla. Este invento marcó el inicio de la electroquímica. A continuación, los alumnos estudiarán la electrólisis. La electrólisis utiliza la corriente eléctrica para dividir el agua en sus componentes: hidrógeno y oxígeno. Estos productos pueden [...]

Aterrizaje en la Luna - Planificación y diseño de un módulo de aterrizaje lunar

Breve descripción: En este conjunto de actividades, los alumnos planificarán, diseñarán y construirán un módulo de aterrizaje para asegurar la supervivencia de la tripulación (en forma de huevo-nauta) que aterrice en la Luna. Explorarán qué factores deben tenerse en cuenta al aterrizar en la Luna, en comparación con el aterrizaje en la Tierra. En el diseño [...]

Energía de la luz del sol - Impulsar la exploración espacial con energía solar

Breve descripción: En este conjunto de actividades, los alumnos aprenderán dos conceptos que influyen en el diseño de paneles solares para misiones espaciales: la ley del cuadrado inverso y el ángulo de incidencia. Los alumnos realizarán dos investigaciones sencillas utilizando una célula fotovoltaica (célula solar) y una fuente de luz. En primer lugar, medirán cómo la energía producida por [...]

Osos del Espacio - Experiencia de laboratorio con Tardígrados

Breve descripción: En este conjunto de actividades experimentales, los alumnos investigarán la capacidad de supervivencia de los tardígrados, también conocidos como osos de agua. Expondrán las condiciones y llegarán a una conclusión sobre los entornos en los que pueden sobrevivir. El objetivo de este recurso es comprobar la resistencia de los tardígrados a las condiciones ambientales extremas y relacionar su supervivencia [...]

¿Podría la vida sobrevivir en entornos extraterrestres? - Definición de entornos adecuados para la vida

Breve descripción: En esta actividad, los estudiantes considerarán si la vida que se encuentra en ambientes extremos en la Tierra podría sobrevivir en otros lugares del Sistema Solar. Los alumnos examinarán las características de los distintos lugares del Sistema Solar y, a continuación, utilizarán las fichas de algunos ejemplos de extremófilos para plantear una hipótesis sobre cuáles podrían sobrevivir en [...]