3... 2... 1... Nosta ylös! - Oman paperiraketin rakentaminen
Tässä kolmen tehtävän sarjassa oppilaat suunnittelevat ja rakentavat omat paperirakettinsa ja laukaisevat ne.
He oppivat, mitä raketin vakauden kannalta on tärkeää, ja laskevat raketin lentoradan ja nopeuden.
He oppivat, millainen nopeus tarvitaan, jotta raketti voi lähteä Maasta, ja saavat selville, miksi Kuu voi olla ponnahduslauta avaruuden jatkotutkimukselle.
Lopuksi he laskevat rakettinsa kiihtyvyyden laukaisun aikana ja suhteuttavat sen astronauttien laukaisun aikana kokemaan G-voimaan.
Oppimistavoitteet:
Ikäjakauma:
14 - 16-vuotiaat
Aika
Oppitunti: 2 tuntia
Resurssi saatavilla osoitteessa:
Tehtävä 1: Rakenna oma paperiraketti
Tässä tehtävässä oppilaat rakentavat paperiraketin. He etsivät massakeskipisteen ja painekeskipisteen ja yrittävät tehdä raketeistaan mahdollisimman aerodynaamisia. He testaavat rakettinsa vakautta ja pohtivat, mitkä muuttujat raketin suunnittelussa vaikuttavat raketin suorituskykyyn.
Laitteet
Tehtävä 2: Laukaise raketti
Tässä toiminnassa oppilaat saavat selville, että matematiikka on olennainen osa rakettitiedettä. He oppivat voimista ja joutuvat piirtämään vapaakappalediagrammeja. Sekä ennen laukaisua että laukaisun jälkeen he tarkastelevat raketin lentorataa ja tekevät nopeuteen liittyviä laskelmia.
Laitteet
Tehtävä 3: Ihmisen avaruuslennot
Tässä tehtävässä oppilaat oppivat kiihtyvyydestä, voimista ja G-voimasta. He tutkivat, miksi miehitettyjä raketteja laukaistaessa on noudatettava joitakin ylimääräisiä varotoimia.
Laitteet
Tiesitkö sinä?
G-voima ei ole voima, vaan pikemminkin kappaleen kokonaiskiihtyvyyden suhde Maan painovoiman aiheuttamaan kiihtyvyyteen. Suurille G-voimille altistuminen voi vaikuttaa meihin eri tavoin. Esimerkiksi läpsäisy kasvoihin voi lyhytaikaisesti aiheuttaa satoja G:n voimia paikallisesti ja aiheuttaa vain vähän vahinkoa, mutta jatkuva altistuminen 16 G:lle minuutin ajan voi olla tappavaa.
Yleensä laukaisun aikana astronautit voivat kokea 3G:n ja 6G:n välillä! He pystyvät käsittelemään näin suuria g-voimia harjoittelemalla kuvan kaltaisessa sentrifugissa.
Yleensä laukaisun aikana astronautit voivat kokea 3G:n ja 6G:n välillä! He pystyvät käsittelemään näin suuria g-voimia harjoittelemalla kuvan kaltaisessa sentrifugissa.
ESA:n kehittämä lyhytikäinen ihmissentrifugi
Avainsanat:
Virtaa auringonvalosta - Avaruustutkimus aurinkoenergialla
Lyhyt kuvaus: Tässä tehtävässä oppilaat oppivat kaksi käsitettä, jotka vaikuttavat avaruuslentojen aurinkopaneelien suunnitteluun: käänteinen neliölaki
Voimaa vedestä - Miten tuottaa happea ja vetyä kuussa?
Lyhyt kuvaus: Tässä kolmen tehtävän sarjassa oppilaat oppivat sähkökemiasta. Ensimmäisessä tehtävässä he rakentavat voltaisen kasan, joka on
Astronautin lokikirja: Samantha Cristoforettin kanssa: Viikko astronautin elämässä.
Astronautin lokikirja: Samantha Cristoforetti: Viikko astronautin elämässä Sinun tehtäväsi: Seuraa Samanthan rutiineja ISS:llä yhden viikon ajan.