moon_camp

Moon Camp Pioneers Galleria 2021-2022

Moon Camp Pioneers:ssä jokaisen tiimin tehtävänä on 3D-suunnitella täydellinen kuun leiri Fusion 360:n avulla. Heidän on myös selitettävä, miten he käyttävät paikallisia resursseja, suojaavat astronautteja avaruuden vaaroilta ja kuvaavat asumis- ja työskentelytilat.

Team: One against the storm

郑州轻工业大学附属中学  河南郑州    Kiina 19   4 / 1


3D-projektin ulkoinen katseluohjelma

Hankkeen kuvaus

Tavoitteena on suunnitella tiede-suuntautunut, kiinnittää huomiota humanistinen hoito, maan kuljetustarvikkeet, myöhään voi saavuttaa pitkän aikavälin kestävää kehitystä, omavarainen kattava kuun tutkimusleiri, kuun resursseja, kuun tiede ja teknologia, ja tulevaisuudessa aurinkokuntaan ja jopa muiden planeettojen tarjoavat ponnahduslauta, luoda vankka perusta.Tietyssä kehitysvaiheessa, pohja voidaan käyttää yhdistelmä pohja matkailun tieteellisen tutkimuksen luoda taloudellista arvoa.Kuun leirin rakentaminen on jaettu seitsemään osaan.Laitteiden varastointi huone (ovi), viihde ja kuntosali, ruoka ja olohuone, makuuhuone kylpyhuone, konferenssi tutkimus päämaja, keskeinen kasvihuone kasvit, ulkoinen tieteellinen tutkimus tutkimus tutkimus, sekä Täyttävät vaatimukset jokapäiväisen elämän ja viihde, mutta myös täyttävät vaatimukset tieteellisen tutkimuksen ja etsintä.

2.1 Minne haluat rakentaa Moon Campin?

Suunnittelemme leirin rakentamista Shackletonin kraatterin lähelle Kuun etelänavalle.Koska vakaa lämpötila Etelämantereella sijaitsevan Shackletonin kraatterin lähellä on sopiva astronauttien tarpeisiin, auringonvalo on runsasta ja saavuttaa 80-90%, jotta aurinkopaneelit voivat kerätä energiaa, ja Shackletonin sisällä olevalla pysyvällä varjoalueella voi olla runsaasti vesijäävaroja leiriä varten.

2.2 Miten aiot rakentaa kuuleirin? Kuvaile tekniikoita, materiaaleja ja suunnitteluvalintojasi.

Rakentamiseen meidän tukikohta, aiomme jakaa sen kolmeen vaiheeseen.Vaihe 1: Kanna robotti ja rakentaa joitakin materiaaleja tarvitaan laskeutua rakennusleirin lähellä Shackleton kraatteri Antarktiksella.Lunar Rover laskeutumisen jälkeen havaitseminen lähellä sopivia alueita, paikallinen maaperä ja urea ja naftaleeni pohjainen pehmitin sekoitetaan muodostamaan "kuun betoni", käyttäen 3d-tulostustekniikkaa rakentaa'moon betoni suojakerros, käyttäen materiaaleja ja kuun, käyttäen kaksinkertainen polyimidi-mica komposiittikalvo tehty tiivis eristetty eristetty suojakerros muodostaa kunkin toiminnallisen moduulin, käytävä, jne.Näin varmistetaan, että kun astronautit saapuvat, tukikohta on pohjimmiltaan loput astronautit Ympäristönsuojelu.Vaihe 2: kuljetus astronautit ja sisäosat ja muut laitteet.Astronautit koottu ja kytketty.Vaihe 3: Kuu leiri on virallisesti käytössä, ja astronautit käyttävät maan kuljetuskaluston kerätä ja käyttää kuun resursseja kestävän kehityksen saavuttamiseksi.

2.3 Kuun ympäristö on astronauteille hyvin vaarallinen. Selitä, miten Kuuleirinne suojelee heitä. (enintään 150 sanaa)

Kun otetaan huomioon kuun erityinen ympäristö, siellä on epätavallisen lämpötilan ja säteily-ympäristön lisäksi myös mikrometeoriitteja.Suunnittelemme käyttävämme kuun maaperän "kuubetonia", jossa on urea- ja naftaleenipohjaista superpehmitintä, rakentaaksemme tukikohdan suojan kosmista säteilyä ja äärimmäisiä lämpötilavaikutuksia vastaan, ja käyttävämme kuubetonia kaksinkertaisena polyimidi-glimmer-komposiittikalvona vahvistaaksemme tukikohdan suojaa entisestään ja tarjotaksemme turvallisen asuinympäristön astronauteille, ja käytämme ohutta kuorirakennetta tukikohdan rakenteen yleisen rakenteen tekemiseksi vieläkin vakaammaksi ja sen kyvyn vastustaa pienmeteoriittihyökkäyksiä.

2.4 Selittäkää, miten kuuleirinne tarjoaa astronauteille:

Vesi
Ruoka
Teho
Ilma

Keräämme vesijäävarat Shackletonin kraatterin pysyvältä varjoalueelta ja kuljetamme ne sitten takaisin kantajan avulla tukikohdan lämpövarastoon, sulatamme vesijään ja muodostamme vettä, ja sitten kuljemme vedenpuhdistimen läpi, mukaan lukien virtsa ja jätteet, jotka sisältävät vesiviljelykasvien ravinteita suodatusta ja uudelleenkäyttöä varten.Tällä tavoin tukikohta voi käyttää vettä, jota voidaan lisätä kestävän kehityksen saavuttamiseksi.

Aikaisemmin astronautit syövät elintarvikkeita, kuten lihaa ja proteiineja, jotka toimitetaan Maasta.Myöhemmin kasvatamme vihanneksia kasvihuoneen hydropics, perunoita, vihreitä herneitä ja kaali saada hiilihydraatteja, sokeria, kalsiumia, selluloosaa, vitamiineja.Tänä aikana nopeutamme tutkimusta kuun maaperän muutos suunnitelma, kuten käyttö pioneeri kasvi muuntaminen, saavuttaa kuun maaperän istutus, ja saavuttaa enemmän istutusvaihtoehtoja.Sitten käytämme proteiinisynteesi teknologia syntetisoida lihan proteiineja vähentää maan kuljetuskustannuksia.

Koska Shackleton Craterin auringonvalo on 80-90% ympäri vuoden, pääasiallinen sähkönlähteemme on aurinkopaneelit. Normaaliaikana varastoimme energiaa myös energiavarastoihin, jotta tukikohdan laitteet voivat toimia normaalisti silloin, kun auringonvaloa ei ole.Toiseksi yritämme myös reagoida kuun maaperässä olevan lämpöydinherkän helium-3:n ja deuteriumin kanssa tuottaaksemme energiaa tukikohdan toimintaa varten.

Alkuvaiheessa uutamme happea tuulifossiilista ja sekoitamme tuulifossiilisen kuun maaperän kalsiumkloridiin lämpöenergian varastointilaitteen korkean lämpötilan ympäristössä, jolloin korkeaa virtaa käytetään tuottamaan happea käytettäväksi.Sitten, kun vesijäävaroja hyödynnetään ja perusvesivaroja lisätään, käytämme veden elektrolyysimenetelmää hapen saamiseksi.Kun kasvihuonekasvit kasvavat, myös happi kerätään.Alkuvaiheessa uutamme happea tuulifossiilista ja sekoitamme tuulifossiilisen kuun maaperän kalsiumkloridiin lämpöenergian varastointilaitteen korkean lämpötilan ympäristössä, jolloin sovellamme suurta virtaa tuottaaksemme happea käytettäväksi.Sitten, kun vesijäävaroja hyödynnetään ja perusvesivaroja lisätään, käytämme veden elektrolyysimenetelmää hapen saamiseksi.Kun kasvihuonekasvit kasvavat, myös happi kerätään.

2.5 Selitä, mikä olisi Kuuleirin tärkein tarkoitus.

Kuun leirin suunnittelussa asetamme etusijalle tieteelliset tutkimuskokeet, jotka ovat kestäviä pitkään ja tarjoavat ponnahduslaudan muiden planeettojen tutkimiselle, kun kehitymme.Tukikohdan normaalin toiminnan jälkeen tutkimme kuun maaperää, kuun maaperän muuttumista, kuun mineraaleja, geologiaa ja muita resursseja.Tutkimusta tehdään myös kuun resurssien käytöstä, jotta ymmärretään kuun resurssien muodostumista ja käytettävissä olevaa käyttöä, jotta voidaan tarjota mahdollisuus tähtienväliseen tutkimukseen.

3.1 Kuvaa Moon Camp -astronauttimiehistön päivä Kuussa.

Yksi päivä kuussa on hyvin erilainen kuin maan päällä. Jotta kehon kello ei häiriintyisi, tukikohdassamme käytetään autonomista valaistusjärjestelmää, joka simuloi päivää ja yötä, jotta astronautit työskentelevät samana päivänä. klo 6 astronautit nousevat lepomoduulista ja menevät sitten ruokavaliomoduuliin nauttimaan aamiaista, jonka ateria-automaatti tarjoaa.Tauon jälkeen astronautit työskentelevät testatakseen kasvihuonekasveja, kuun maaperää ja erilaisten laitteiden toimintaa. ohjaavat tutkimusajoneuvoa kuun jatkotutkimusta varten. klo 12 nauttivat lounaan ruokavaliomoduulissa ja menevät sitten viihde- ja kuntomoduuliin viihdyttämään ja lepäämään.Kello 13 astronautit lähettävät Lähetä keräysajoneuvo ulos keräämään resursseja ja testaamaan ulkoisen tutkimusmoduulin erilaisia laitteita ja varastointiresursseja.Mene sitten tutkimuskonferenssimoduuliin tieteellistä tutkimusta ja konferenssikeskustelua varten.Klo 19:00, nautittuaan päivällisen, jatkavat tutkimuskonferenssimoduuliin kokouskeskustelua varten, järjestävät huomisen erityistyön ja raportoivat tukikohdasta Maahan.Klo 20 astronautit menevät viihde- ja kuntomoduuliin kuntoa ja viihdettä varten ja muita aktiviteetteja varten.Klo 21 astronautit palasivat lepomoduuliin iltahygieniaa ja muita aktiviteetteja varten ja menivät sen jälkeen nukkumismoduuliin lepäämään.

Muut hankkeet:

  Skyhook

 

  Shanghai Qingpu Senior High School
    Kiina
  DMH

 

  Matemaattinen lukio Tohtori Petar Beron
    Bulgaria
  hyökkäävä kuun

 

  郑州轻工业大学附属中学
    Kiina
  Nousevat miehet

 

  郑州轻工业大学附属中学
    Kiina