Extremofiilit - Moon Camp Challenge https://mooncampchallenge.org/fi Wed, 20 Sep 2023 14:11:23 +0000 fi tuntikohtaisesti 1 https://wordpress.org/?v=6.5.2 https://mooncampchallenge.org/wp-content/uploads/2019/08/cropped-keyvisual-32x32.png Extremofiilit - Moon Camp Challenge https://mooncampchallenge.org/fi 32 32 Avaruuskarhut - Laboratoriokokemusta Tardigrades-eläinten kanssa https://mooncampchallenge.org/fi/space-bears-lab-experience-with-tardigrades/ ti, 09 elokuu 2022 11:38:51 +0000 https://mooncampchallenge.org/?page_id=49322 Lyhyt kuvaus: Oppilaat tutkivat tässä kokeellisessa tehtävässä tardigrades- eli vesikarhujen selviytymiskykyä. He altistavat olosuhteet ja tekevät johtopäätöksen siitä, missä ympäristöissä ne voivat selviytyä. Tämän resurssin tavoitteena on testata tardigrades-eläinten kestävyyttä äärimmäisissä ympäristöolosuhteissa ja yhdistää niiden selviytymiskyky [...].

Virka Avaruuskarhut - Laboratoriokokemusta Tardigrades-eläinten kanssa ilmestyi ensimmäisen kerran Moon Camp Challenge.

]]>

Extremofiilit

Lyhyt kuvaus:

Tässä kokeellisessa tehtäväkokonaisuudessa oppilaat tutkivat tardigradien eli vesikarhujen selviytymiskykyä.

Ne selvittävät olosuhteet ja päättelevät, missä ympäristöissä ne voivat selviytyä. Tämän resurssin tavoitteena on testata tardigradien kestävyyttä äärimmäisissä ympäristöolosuhteissa ja yhdistää niiden selviytymiskyky avaruusympäristöön.

Ennen kuin aloitat tämän tehtävän, suosittelemme, että suoritat tehtävän "Voisiko elämä selvitä muukalaisympäristöissä?", jossa tutustutaan elämään ääriympäristöissä.
Aihe: Tiede, biologia
Oppimistavoitteet:

  • Tutustutaan tardigradeihin ja äärimmäisiin olosuhteisiin, joissa ne voivat selviytyä.
  • Kryptobioosista ja siitä, miten se auttaa tardigradeja selviytymään.
  • Tutkitaan järjestelmän muuttujan muuttamisen vaikutuksia.
  • Kokeiden asianmukainen suorittaminen ottaen asianmukaisesti huomioon laitteiden oikeaoppinen käyttö, mittausten tarkkuus sekä terveys- ja turvallisuusnäkökohdat.
  • Arvioidaan menetelmiä ja ehdotetaan mahdollisia parannuksia ja lisätutkimuksia.
    •  
    Ikäjakauma:
    12 - 16-vuotiaat
     
    Aika
    Oppitunti: 2 tuntia ja 20 minuuttia
     
    Resurssi saatavilla osoitteessa:
    Englanti, Tanskalainen, Ranskan, Saksan, Italian, Portugalin, Espanjan ja Romanian
    Lataa aktiviteetti - EN
    Tehtävä 1: Mäyräkoirien kerääminen

    Tässä tehtävässä oppilaat oppivat, miten ja mistä he voivat kerätä tardigradeja. He suorittavat nämä vaiheet ja valmistelevat tardigrade-näytteitä seuraavia toimintoja varten.
    Laitteet

  • Oppilaiden tulostama työlehti kullekin ryhmälle.
  • Sammal- tai jäkälänäyte kustakin ryhmästä
  • Kynä/kynä
  • Vesijohtovesi tai ionivaihdettu vesi
  • 1 petrimalja kutakin paria kohti
    • Tehtävä 2: Tardigradien lähettäminen nukkumaan

    Tässä harjoituksessa oppilaat siirtävät tardigradejaan pieniin astioihin ja saavat aikaan anhydrobioosin jättämällä ne kuivumaan. Opiskelijoiden tulisi ymmärtää, että tardigrades siirtyy uuteen aineenvaihduntatilaan vastauksena epäsuotuisiin ympäristöolosuhteisiin. On tärkeää, että tardigradit siirtyvät tähän viritystilaan selviytyäkseen näistä äärimmäisistä ympäristöolosuhteista.
    Laitteet

  • Oppilaiden tulostettu työlehti kullekin ryhmälle
  • Kynä/kynä
  • Mikroskooppi ja/tai luuppi
  • Pieni läpinäkyvä astia (kolikkolaatikko tai vastaava)
  • Pipetit
  • Petri-malja, jossa on liotettua sammalta (toiminto 1).
  • Mustaa pahvia tai vastaavaa mikroakvaarion alle kontrastin parantamiseksi.
  • Soihtu
    • Tehtävä 3: Kestävätkö ne? Kokeiden suorittaminen

    Tässä tehtävässä oppilaat altistavat kuivatut näytteet erilaisille olosuhteille, jotka simuloivat äärimmäisiä ympäristöjä.
    Laitteet

  • Pieni läpinäkyvä astia, jossa on tardigrade-näyte kullekin parille (tehtävästä 2).
  • Pipetit
  • Laboratorion lämpömittari
  • Jääkaappi/pakastin
  • Mikroaaltouuni
  • Kuuma vesi tai lämmönlähde (infrapunalamppu tai vastaava).
  • Eri pitoisuuksina olevat suolapitoisuusliuokset
  • Liuokset, joiden pH-taso vaihtelee
  • Mikroskoopit ja/tai luupit
    • Tehtävä 4: Avaruusoliot avaruudessa

    Tässä tehtävässä oppilaat yhdistävät suorittamansa kokeet siihen, miten etsiä elämää muualta maailmankaikkeudesta.
    Laitteet

  • Jokaiselle oppilaalle tulostettu oppilaan työlehti.
  • Kynä/kynä

    • Tiesitkö sinä?

    Vuonna 2007 ESA:n Tardigrades in Space (TARDIS) -kokeilun yhteydessä avaruuteen vietiin 3000 tardigradea.

    Heidät altistettiin avaruuden tyhjiölle 12 päivän ajaksi, jossa he kokivat äärimmäistä kuivumista ja korkeaa kosmista säteilyä, ja he jäivät henkiin!

    Biopan, pieni säiliö, jossa tardigradeja pidettiin avaruudessa...

    Avainsanat:
    , , , , , ,

    Virka Avaruuskarhut - Laboratoriokokemusta Tardigrades-eläinten kanssa ilmestyi ensimmäisen kerran Moon Camp Challenge.

    ]]>         Voisiko elämä säilyä hengissä vieraassa ympäristössä? - Elämälle sopivien ympäristöjen määrittely https://mooncampchallenge.org/fi/could-life-survive-in-alien-environments-defining-environments-suitable-for-life/ ti, 09 elokuu 2022 09:03:58 +0000 https://mooncampchallenge.org/?page_id=49293 Lyhyt kuvaus: Tässä tehtävässä oppilaat pohtivat, voisiko maapallon ääriolosuhteissa elävä elämä säilyä elossa muualla aurinkokunnassa. Oppilaat tarkastelevat Aurinkokunnan eri paikkojen ominaisuuksia ja käyttävät sen jälkeen esimerkkejä extremofiilien tietokorteista hypoteesien tekemiseksi siitä, mitkä niistä voisivat heidän mielestään selviytyä [...].

    Virka Voisiko elämä säilyä hengissä vieraassa ympäristössä? - Elämälle sopivien ympäristöjen määrittely ilmestyi ensimmäisen kerran Moon Camp Challenge.

    ]]>

    Extremofiilit

    Lyhyt kuvaus:

    Tässä tehtävässä oppilaat pohtivat, voisiko maapallon ääriolosuhteissa elävä elämä säilyä hengissä muualla aurinkokunnassa.

    Oppilaat tarkastelevat Aurinkokunnan eri paikkojen ominaisuuksia ja käyttävät sitten eräiden esimerkkien ekstremofiilien tietokortteja hypoteesien tekemiseksi siitä, mitkä niistä voisivat heidän mielestään selviytyä erilaisissa maapallon ulkopuolisissa ympäristöissä.
    Aihe: Tiede, biologia
    Oppimistavoitteet:

  • Lue, mitä extremofiilit ovat.
  • Huomioi ekologinen sietokyky.
  • Pohdi abioottisia tekijöitä, jotka vaikuttavat elämänmuotojen sopeutumiseen ja selviytymiseen.
  • Tutustu Aurinkokunnan eri kohteiden ympäristöolosuhteisiin.
  • Ymmärtää, että ympäristöolosuhteiden muutokset vaikuttavat elävien organismien evoluutioon.
    •  
    Ikäjakauma:
    13 - 16-vuotiaat
     
    Aika
    Oppitunti: 1 tunti
     
    Resurssi saatavilla osoitteessa:
    Englanti, Tanskalainen, Ranskan, Saksan, Italian, Espanjan, Romanian ja Viron
    Lataa aktiviteetti - EN
    Tehtävä 1: Elämää avaruudessa?

    Tässä tehtävässä oppilaat pohtivat ensin, mitä abioottisia tekijöitä tulisi tutkia etsiessään maan ulkopuolista elämää, ja tutkivat sitten Aurinkokunnan eri ympäristöjen ominaisuuksia.

    Seuraavaksi oppilaat tutustuvat extremofiileihin ja esittävät hypoteeseja siitä, mitkä niistä voisivat mahdollisesti selvitä hengissä tutkimissaan aurinkokunnan eri kappaleissa.
    Laitteet

  • Liitteissä 1 ja 2 on tietokortteja, yksi sarja kutakin ryhmää varten.

    • Tiesitkö sinä?

    Artemia franciscana eli suolakatkaravut ovat alkeellisia äyriäisiä, joita tavataan sisävesien suolaisissa järvissä, kuten Suuressa Suolajärvessä Yhdysvalloissa.

    Suolakatkaravun munat voivat säilyä hengissä kaksi vuotta kuivissa, hapettomissa olosuhteissa, ja ne lennätettiin ESA:n Biopan 2 -lennolla. Niiden todettiin kestävän avaruuden alipaineista tyhjiötä ja pakkasta alhaisempia lämpötiloja.

    Artemia franciscana, joka tunnetaan myös nimellä suolavedessä elävä katkarapu.

    Avainsanat:
    , , , , , ,

    Virka Voisiko elämä säilyä hengissä vieraassa ympäristössä? - Elämälle sopivien ympäristöjen määrittely ilmestyi ensimmäisen kerran Moon Camp Challenge.

    ]]>