Dans Moon Camp Explorers, chaque équipe a pour mission de concevoir en 3D un camp lunaire complet à l'aide de Tinkercad. Ils doivent également expliquer comment ils utiliseront les ressources locales, protégeront les astronautes des dangers de l'espace et décriront les installations de vie et de travail dans leur camp lunaire.
IES Clara Campoamor Rodriguez ZARAGOZA-ZARAGOZA Espagne 14 0 / 0 Anglais
Notre camp lunaire s'appelle "lunatics", ce qui signifie "Lunaticos" en latin. Il fait référence au mot "Luna" qui signifie Lune en espagnol, notre langue.
Notre camp sera situé dans le cratère Shackleton et a été conçu pour 4 astronautes (le pilote et astronome, un biochimiste, un ingénieur et un médecin).
Notre camp est également divisé en plusieurs sections :
1 - La pièce où les astronautes dorment et se détendent.
2.- La serre où pousseront les légumes.
3 - L'entrepôt où nous stockerons les ressources telles que l'eau, la nourriture, l'oxygène et nos combinaisons spatiales.
4 - Un centre de santé pour nous soigner en cas de maladie ou de blessure.
5 - Une salle de contrôle pour communiquer et contrôler les robots qui nous aident.
6.- Une salle de sport pour nous aider à rester en forme.
7 - Un laboratoire pour faire des expériences.
8.- Un garage, pour ranger les véhicules. (véhicules pour creuser, extraire l'eau...).
9.- Panneaux solaires, pour collecter l'énergie solaire.
Enfin, nous dirons que l'objectif principal d'aller sur la lune et d'y établir un camp est d'étudier le territoire et d'être en mesure de fonder une colonie à l'avenir afin que des humains vivent sur la lune et qu'il y ait moins de monde sur terre et que l'espace soit plus sain pour vivre.
Un astronaute voudrait aller sur la lune pour mieux la connaître, y faire de la recherche et aussi contribuer à la planète sur le plan militaire et scientifique.
L'astronaute veut établir un camp lunaire, car c'est le but de la mission, la colonisation lunaire. En outre, en construisant le camp lunaire, nous pourrons y rester longtemps pour explorer, étudier et, bien sûr, vivre.
Cratère Shackleton
L'idéal serait de placer notre camp lunaire au pôle sud de la lune, plus précisément dans un cratère appelé Shackleton. Car nous avons vu que dans toute la lune, c'est l'endroit le plus sûr pour camper sur la lune.
Il serait ainsi protégé par les parois du cratère. Le bord de ce cratère est à 1700 mètres au-dessus du niveau de la mer, ce point a un endroit où la lumière du soleil a une moyenne de 85%. Aussi, pour la communication avec la terre, l'un des meilleurs endroits est le sommet de ce cratère.
Une fois arrivés sur la lune, la première chose que nous ferons sera de placer la serre afin de pouvoir déjà planter les aliments avec lesquels nous nous nourrirons plus tard. Plus tard, nous construirons progressivement le camp entier en fonction de l'importance de chaque section du camp. Après la serre, la chose la plus importante serait la salle pour se réfugier, plus tard nous construirons la salle de contrôle pour communiquer avec la terre et leur faire savoir que nous sommes vivants.
Nous essaierons d'obtenir la plus grande partie de l'eau à partir de la glace du pôle sud de la lune, car il y a de la glace à cet endroit et beaucoup d'eau peut être obtenue de cette façon.
Pour ce faire, nous utiliserons l'un de nos véhicules d'extraction pour extraire de l'eau de la glace du pôle sud de la lune. Nous extrayons de l'eau quotidiennement afin de ne pas en manquer en cas d'urgence. L'eau sera stockée dans un réservoir situé dans l'entrepôt. Le véhicule extracteur sera stocké dans le garage avec d'autres véhicules.
Grâce à l'emplacement de notre camp (cratère Shackleton), le camp sera très protégé par les bords du cratère. De plus, tous les bâtiments seront renforcés par une couche de fer (puisqu'il peut être extrait de la lune) et une autre de plomb afin que la poussière d'étoile, les radiations et tout autre danger n'affectent pas le camp et le dôme.
Bien que toutes les pièces de notre camp soient importantes, la cabane est l'une des parties les plus importantes de notre camp, qui sera moins bien protégée parce qu'elle est située au milieu du cratère. Les murs du cratère ne seront pas en mesure d'assurer cette sécurité, c'est pourquoi nous allons renforcer cette zone centrale du camp.
Le camp est zoné et pressurisé de sorte que lorsque vous êtes dans une zone, vous vous concentrez uniquement sur cette zone, de sorte que les choses d'une zone ne pénètrent pas dans une autre et que la dernière, s'il y a une fuite ou si un mur est brisé, ne détruise pas le camp tout entier.
L'eau : A l'intérieur du cratère, il y a une couche de glace très étendue, 22% du cratère (346 km2). En calculant, il y a 7 millions de litres d'eau, donc il n'y aurait pas de problème de quantité, juste d'accès à l'eau.
Nous proposons d'extraire l'eau à l'aide d'un robot extracteur.
la nourriture : Pendant le voyage et les premiers jours, nous mangerons des conserves (20 jours). Une fois établis sur la Lune, nous commencerons à cultiver des pommes de terre, des tomates, de la laitue et des épinards.
L'air : En profitant de la récolte que nous allons avoir, nous allons utiliser le dioxyde de carbone que nous expulsons afin de le transformer en oxygène et de pouvoir l'utiliser à nouveau. Nous transformerons l'air à l'aide d'un tube. Lorsque nous expulserons le CO2, un tube transportera le dioxyde de carbone jusqu'au filtre.
L'énergie : Pour obtenir de l'énergie, nous utiliserons des panneaux solaires répartis dans le camp. Notre emplacement bénéficie d'un pourcentage élevé d'ensoleillement par jour (85%), nous pensons donc qu'il peut couvrir les besoins de base du camp et nous prévoyons d'avoir un surplus d'énergie que nous stockerons dans un dépôt d'urgence en cas de problème.
Notre programme de formation comporterait plusieurs sections : une section de connaissances générales que tous les astronautes doivent acquérir et une autre plus spécifique orientée vers chacun des profils.
La formation générique couvrira des aspects tels que
Condition physique des athlètes de haut niveau.
Expérience approfondie de la flottabilité neutre, de l'orientation et de l'équilibre.
Connaissances de base en matière de premiers secours.
Connaissances de base en botanique.
Connaissances de base en mécanique et mécatronique.
Connaissances de base en matière de communication.
Connaissance approfondie de l'astronomie.
Connaissances de base dans le maniement de la fusée et dans le contrôle du robot extracteur.
La formation spécifique couvrira des aspects tels que
pilote et astronome
Botologue et chimiste.
Médecin et ingénieur en télécommunications.
Ingénieur en mécanique et en construction.
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