Galerie du projet Moon Camp 2023-2024 

Esplorando la Luna con il Rover by Moon explorers – Esploratori della Luna (Classe 5^ A)

Primaria C. Plasio - IC Cremona Uno  Crémone-Lombardie    Italie 10 ans   25 / 11 Italien Lune

Les élèves ont conçu, fabriqué et programmé un rover lunaire qui explore la Lune et transmet aux chercheurs des données sur la composition du sol et de l'air. Le rover a été réalisé avec Lego Spike Essential et a été programmé à l'aide d'un langage de programmation de type Scratch. Il a également été réalisé avec le plastique du sol lunaire avec un compensateur coloré sur lequel ont été posés les cratères et les rochers fabriqués avec des cartons colorés et des brouillards d'aluminium. Le socle a également été réalisé avec des matériaux ricochés. Les activités sont insérées dans la programmation de la didactique des disciplines des sciences, de la technologie, de l'art et de l'image. Les élèves ont travaillé en groupe et l'activité a suscité l'intérêt et la motivation de tous pour mener le projet à son terme, ce qui en fait un travail inclusif. Avec ce projet, la classe a adopté une approche STEAM dans ses activités en mettant l'accent sur la collaboration, la créativité et les compétences techniques et scientifiques.

https://www.canva.com/design/DAF9vW3drFM/gtcA9WABJrVQ0q0bibk5mg/edit?utm_content=DAF9vW3drFM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton


Traduction en anglais

Les élèves ont conçu, construit et programmé un rover lunaire qui explore la Lune et envoie aux chercheurs des données sur la composition du sol et de l'air. Le rover a été construit avec Lego Spike Essential et a été programmé avec un langage de programmation de type Scratch. Un modèle du sol lunaire a également été créé avec du contreplaqué coloré, sur lequel ont été placés des cratères et des rochers fabriqués avec du papier recyclé coloré et du papier d'aluminium. L'arrière-plan a également été fabriqué à partir de matériaux recyclés. Les activités ont été incluses dans le programme d'enseignement des disciplines scientifiques, technologiques et artistiques et de l'image. Les élèves ont travaillé en groupes et l'activité a suscité l'intérêt et la motivation de chacun pour mener à bien le projet. Avec ce projet, la classe a adopté une approche STEAM dans ses activités, en faisant appel à la collaboration, à la créativité et aux compétences techniques et scientifiques.

#Arts et artisanat #Robotique

  Exploration 133

  MADRID - Espagne

#Conception 3D

  Station martienne EVA

  Estado de México - Mexique

#Conception 3D

  Brave loup-Fyyran

  Bruxelles - Belgique

#Conception 3D