moon_camp
felfedezés interaktív kép

Moon Camp Explorers 2022 - 2023 Projekt Galéria

 

Az Moon Camp Explorers-ben minden csapat feladata egy teljes Holdtábor 3D-s megtervezése a Tinkercad segítségével. Azt is el kell magyarázniuk, hogyan fogják felhasználni a helyi erőforrásokat, hogyan fogják megvédeni az űrhajósokat az űr veszélyeitől, és hogyan fogják leírni a Holdtáboruk lakó- és munkaeszközeit.

Shreckleton

1o LARISSAI PEIRAMATIKO GYMNASIUM  LARISSA-TESSZÁLIA    Görögország 14   0 / 0 Görög



1.1 - A projekt leírása

1.1-Το δικό nekünk Moon Camp
Για να σχεδιάσουμε το Moon Camp μας, κάναμε ακατάπαυστες έρευνες στον
απέραντο κόσμο του διαδικτύου, εκμεταλλευόμενοι ιδιαιτέρως την ιστοσελίδα
της Nasa és της Wikipedia. Για τα 3D tervek στο Tinkerkad θέσαμε σε
λειτουργία την δημιουργικότητά uns, σε συνδυασμό με την λογική και την
πρακτικότητα. Χάρη στη στενή συνεργασία των μελών της ομάδας μας, καθώς
και της ουσιαστικής kommunikáció, της ανταλλαγής λαμπρών ιδεών и του
αισιόδοξου κλίματος που κατέκλυε την τάξη μας, καταφέραμε να
υλοποιήσουμε το όραμα μας, ζωγραφίζοντας χαμόγελα στα πρόσωπα όλων
μας και να αποκομίσουμε πολλές νέες γνώσεις για το διάστημα и τη Σελήνη,
τον ένα και μοναδικό δορυφόρο της ζωοφόρου Γης.
Καλώς ήρθατε στο Moon Camp μας!

 

1.2 - Miért akar az űrhajósod a Holdra menni és holdtábort építeni?

Σύμφωνα με την αρχαία ρήση του Έλληνα Φιλοσόφου Αριστοτέλη, μαθητή του Πλάτωνα и διδασκάλου του Μεγάλου Αλεξάνδρου, βασιλιά της Μακεδονίας (384- 322 π.X.) "Πάντες άνθρωποι του ειδέναι ορέγονται φύσει": όλοι οι άνθρωποι ενδιαφέρονται, από τη φύση τους, για την αναζήτηση της γνώσης. Επίσης, ο άνθρωπος είναι ον κοινωνικό, σύμφωνα με τον ίδιο φιλόσοφο. Αυτός που ζει μόνος του είναι θηρίο ή θεός.

Ο αστροναύτης και η ομάδα του είναι ανθρώπινα όντα. Κατασκευάζοντας τη σεληνιακή κατασκήνωση, η επικοινωνία θα είναι πιο εύκολη με τους άλλους αστροναύτες и η διαβίωσή του πιο αρμονική. Θα μπορεί να παρατηρεί, να υποθέτει, να πειραματίζεται, να συμπεραίνει, να εφαρμόζει τις νέες γνώσεις από τη σελήνη, ακολουθώντας τις αρχές της επιστημονικής μεθόδου.

Τέλος, θα μπορέσεισει να προβληματιστεί για τη δημιουργία του σύμπαντος, αφού σύμφωνα με τους Ψαλμούς του Δαβίδ, "Οἱ οὐρανοὶ διηγοῦνται δόξαν Θεοῦ, ποίησιν δὲ χειρῶν αὐτοῦ ἀναγγέλλει τὸ στερέωμα" (Ψαλμ. ιη' 2)

2.1.a - Hol szeretnéd felépíteni a Holdtábort?

Shackleton kráter

2.2.b - Miért választotta ezt a helyszínt?

Θεωρούμε πως η καλύτερη τοποθεσία για τη βάση μας αποτελεί ο κρατήρας
Shakeleton καθώς:
- Βρίσκεται στον Νότιο Πόλο και, συνεπώς έχει άπλετο παγωμένο νερό,
βασικό για την επιβίωση των αστροναυτών.
- Αν και στο εσωτερικό του δεν φτάνει το ηλιακό φως, με τη χρήση
καθρεπτών μπορούμε να το ανακατευθύνουμε στη βάση μας, ώστε να
θερμαίνεται η βάση, να λιώνει ο πάγος и να μεγαλώνουν τα φυτά.
- Έξω από τον κρατήρα θα τοποθετήσουμε εκτοξευτές πυραύλων για να
διαλύουν μετεωρίτες που απειλούν το Moon Camp.
- Μπορούμε να προστατέψουμε τη βάση μας από τα θρύψαλα των
μετεωριτών καλύπτοντάς τη με ένα κάλυμμα τιτανίου.

 

2.2 Hogyan tervezed felépíteni a Holdtábort? Írjátok le, hogyan tudnátok felhasználni a Hold természeti erőforrásait, és milyen anyagokat kellene a Földről behoznotok.

Για να κατασκευάσουμε το δικό nekünk Moon Camp μας, θα χρειαστεί να:
1. Χτίσουμε το κύριο κτήριο, που περιλαμβάνει:
- Υπνοδωμάτιο
- Χώρο αποβλήτων/αποθήκη
- Ιατρείο
- Χώρο αναψυχής
- Μαγειρείο
- WC
- Χημείο
2. Μεταφέρουμε το όχημα εξερεύνησης/αυτόνομης συλλογής
μετάλλων&πάγου,
3. Φωτοβολταϊκά, για παροχή ενέργειας στην βάση,
4. Θερμοκήπιο για την termelés τροφής
5. Μία έξυπνη δεξαμενή, για την τήξη του πάγου και την αποθήκευση του νερού
6. Ένα κάλυμμα τιτανίου για να προστατεύει τα ευάλωτα μέρη της
βάσης,
7. Τρεις μεγάλους καθρέφτες, για να είναι η βάση ηλιόλουστη
8. Πυραύλους για την védelem της βάσης από μετεωρίτες,
9. Ένα γυάλινο διαχωριστικό επίπεδο για τη δημιουργία μίας τεχνητής
ατμόσφαιρα

3.1 - Hogyan védi és nyújt menedéket az űrhajósoknak a Hold zord környezete ellen a holdi tábor?

Όπως μπορείτε να φανταστείτε, η ζωή στη σελήνη διαφέρει πολύ από αυτή
στην Γη, αφού ο άνθρωπος πρέπει να μεριμνά ακόμα και για τα ζωτικής
σημασίας: οξυγόνο, νερό, τροφή, ενέργεια... Επομένως, κάθε μέρα ο
αστροναύτης kell, hogy βεβαιώνεται πως όλα a rendszerek, amelyek biztosítják τα
παραπάνω ανεμπόδιστα. Αλλά αρκετά χαρακτηρίστηκα της σεληνιακής ζωής
μοιάζουν με της γήινης. Ακολουθεί η καθημερινότητα των αστροναυτών στο
Moon Camp μας:
→ Amikor ο αστροναύτης ξυπνήσει, πλένει το πρόσωπό του, τρώει πρωινό
(πηγή χημικής ενέργειας για τον οργανισμό του) και τελεί την πρωινή του
ρουτίνα.
→ Στη συνέχεια, βάζει τη στολή του и βγαίνει από το κύριο κτήριο.
→ Βεβαιώνεται για τη σωστή működés των φωτοβολταϊκών, της
δεξαμενής και του θερμοκηπίου.
→Μετά, επιβιβάζεται στο εξερευνητικό όχημα και εξέρχεται από την
ευρύτερη περιοχή της βάσης, με σκοπό να εξερευνήσει την επιφάνεια и
τους ιδιαίτερους κρατήρες της σελήνης.
→ Συλλέγει ποικίλα ορυκτά и χαρτογραφεί τους φαινομενικά απέραντους
γκριζωπούς ορίζοντες.
→ Κατά το μεσημέρι, επιστρέφει στη βάση όπου και γευματίζει με τους
συνταξιδιώτες του.
→ Το απόγευμα μελετάει στο χημείο τα ορυκτά που σύλλεξε и έλεγξε για
ραδιενέργεια νωρίτερα.
→ Κοινοποιεί τα δεδομένα του με τη Γη и λαμβάνει τις απόψεις
κορυφαίων επιστημόνων.
→ Το βράδυ γυμνάζεται στο γυμναστήριο της βάσης, τρώει βραδινό και
αποκοιμιέται στην όψη της Γης.
→ Κατά τα μεσάνυκτα, το εξερευνητικό αυτοκίνητο αναζητάει automatikusan
πάγο, για την εξασφάλιση νερού για την βάση.
Αυτή λοιπόν, είναι η καθημερινότητα στο Moon Camp μας

3.2 - A Holdon az erőforrások nagyon szűkösek, de a hosszú holdi küldetések során az űrhajósok nem számíthatnak a Földről érkező utánpótlásra. Magyarázzátok el, hogy a holdi táborotok hogyan biztosítja majd az űrhajósok számára az alapvető szükségletekhez, például vízhez, élelemhez, levegőhöz és energiához való fenntartható hozzáférést.

Νερό: απαιτούμενο για την
επιβίωση των αστροναυτών καθώς
τη καλλιέργειά φυτών υπάρχει
σε αφθονία στον Shackleton, σε
μορφή πάγου. Για την συλλογή του
πάγου, ένα αυτόματο όχημα
szállítás αντικειμένων, που θα
έχει τη δυνατότητα να σπάει τον
πάγο σε κομμάτια, θα
χρησιμοποιείται, παίρνοντας νερό
από το έδαφος του Shackleton. Στη
βάση θα υπάρχει μία γυάλινη
δεξαμενή όπου θα αποθηκεύεται προσωρινά ο πάγος. Μέσα στη δεξαμενή, θα
υπάρχουν αισθητήρες που θα μετρούν την ποσότητα του νερού и την
θερμοκρασία και η πίεση θα ρυθμίζεται ανάλογα δημιουργώντας μία τεχνίτη
ατμόσφαιρα με τη χρήση ευγενών αερίων.
Τροφή Για καλλιέργεια φυτών στο
φεγγάρι, απαιτείται
ηλιακή ενέργεια, διοξείδιο
του άνθρακα и νερό.
Αποδεδειγμένα,
υπάρχει δυνατότητα
ανάπτυξης φυτών σε
σεληνιακό χώμα, ωστόσο
η καλλιέργεια διαρκεί
περισσότερο und ορισμένα
φυτά εμφανίζουν σημάδια
stressz. Κάποια φυτά είναι:
✓ Σπανάκι (χρειάζονται ≈1,5 hónappal καλλιέργειας + καθυστέρηση ανάπτυξης
λόγω σεληνιακού χώματος),
✓ Ραπανάκια (χρειάζονται ≈1,5 hónappal καλλιέργειας + καθυστέρηση
ανάπτυξης λόγω σεληνιακού χώματος),
✓ Καρότα (χρειάζονται ≈2 hónappal καλλιέργειας + καθυστέρηση ανάπτυξης
λόγω σεληνιακού χώματος
Παροχή αέρα: Για την παροχή οξυγόνου και
διοξειδίου του άνθρακα, θα λιώσουμε ρηγόλιθο αντλώντας ποικίλες χρήσιμες
ουσίες, περιλαμβανομένου οξυγόνου και τιτανίου. Διοξείδιο του άνθρακα
μπορούμε να πάρουμε σε στερεή μορφή και στη συνέχεια να το λιώσουμε
(χρησιμοποιώντας το ηλιακό φως που στέλνουν οι καθρέφτες).
Παροχή ενέργειας: χρήση
φωτοβολταϊκών. Θα παίρνουν το
ηλιακό φως από τους καθρέφτες που
το ανακλούν и βρίσκονται στο χείλος
του κρατήρα. Επιπλέον, χρησιμοποιούμε
νερό ζεσταμένο από την ηλιακή
ενέργεια για να περιστρέψουμε ηλεκτρικές γεννήτριες.

4.1 - Mit tartalmazna az űrhajósok képzési programja, hogy segítsen felkészíteni az űrhajósokat egy Hold-küldetésre?

Στο πρόγραμμα εκπαίδευσης θα συμπεριλαμβάναναμε:

α) oktatás στη λήψη τροφής и στη διαβίωση μέσα στην κατασκήνωση

β) εκπαίδευσης σε βασικές γνώσεις γεωπονίας για την καλλιέργεια φυτών στο φεγγάρι

γ) εκπαίδευσης στην οδήγηση ενός διαστημικού οχήματος για την εξερεύνηση της σελήνης

δ) εκπαίδευσης στη λειτουργία ενός αμυντικού συστήματος προστασίας της κατασκήνωσης από μετεωρίτες που θα συμπεριλάμβανε: χρήση βάσης εκτόξευσης πυραύλων για την αντιμετώπιση μετεωριτών

ε) oktatás στην τοποθέτηση καλύμματος τιτανίου για προστασία από μετεωρίτες