Nell'Moon Camp Explorers la missione di ogni squadra è progettare in 3D un campo lunare completo utilizzando Tinkercad. Devono inoltre spiegare come utilizzeranno le risorse locali, proteggeranno gli astronauti dai pericoli dello spazio e descriveranno le strutture abitative e lavorative del loro campo lunare.
IES Clara Campoamor Rodriguez ZARAGOZA-ZARAGOZA Spagna 14 0 / 0 Inglese
Il nostro campo lunare si chiama "lunaticos", che significa 'Lunaticos' in latino. Si riferisce alla parola "Luna" che significa Luna in spagnolo, la nostra lingua.
Il nostro campo si trova nel cratere Shackleton ed è stato progettato per 4 astronauti (il pilota e astronomo, un biochimico, un ingegnere e un medico).
Inoltre, il nostro campo è diviso in diverse sezioni:
1.- La stanza dove gli astronauti dormono e si rilassano.
2.- La serra dove cresceranno gli ortaggi.
3.- Il magazzino dove immagazzineremo risorse come acqua, cibo, ossigeno e le nostre tute spaziali.
4.- Un centro sanitario che si prenda cura di noi quando soffriamo di malattie o infortuni.
5.- Una sala di controllo per comunicare e controllare i robot che ci aiutano.
6.- Una palestra che ci aiuti a mantenerci in forma.
7.- Un laboratorio per fare esperimenti.
8.- Un garage, per conservare i veicoli. (veicoli per scavare, estrarre acqua...).
9.- Pannelli solari, per raccogliere l'energia solare.
Infine, diremo che l'obiettivo principale di andare sulla luna e stabilire un campo è perché vorremmo indagare il territorio e poter avviare una colonia in futuro, in modo che alcuni esseri umani vivano sulla luna e che non ci siano così tante persone sulla terra e che ci sia uno spazio più salubre per vivere.
Un astronauta vorrebbe andare sulla Luna per scoprirne di più, fare ricerca e contribuire al pianeta sia militarmente che scientificamente.
L'astronauta vuole creare un campo lunare, perché questo è lo scopo della missione, la colonizzazione lunare. Inoltre, costruendo il campo lunare saremo in grado di rimanervi a lungo per esplorare, investigare e naturalmente vivere.
Cratere Shackleton
L'ideale sarebbe posizionare il nostro campo lunare al polo sud della luna, più precisamente in un cratere chiamato Shackleton. Perché abbiamo visto che in tutta la luna è il posto più sicuro per accamparsi sulla luna.
In questo modo sarebbe protetto dalle pareti del cratere. Il bordo di questo cratere si trova a 1700 metri sul livello del mare, questo punto ha un luogo in cui la luce solare ha una media di 85%. Inoltre, per le comunicazioni con la terra, uno dei posti migliori è la cima di questo cratere.
Una volta arrivati sulla luna, la prima cosa da fare è posizionare la serra, in modo da poter già piantare il cibo con cui poi ci nutriremo. In seguito, costruiremo gradualmente l'intero accampamento, a seconda dell'importanza di ciascuna sezione dell'accampamento. Dopo la serra, la cosa più importante sarà la stanza in cui rifugiarsi, poi costruiremo la sala di controllo per comunicare con la Terra e farle sapere che siamo vivi.
Cercheremo di ottenere la maggior parte dell'acqua dal ghiaccio del polo sud della Luna, poiché lì c'è del ghiaccio e si può ottenere molta acqua in questo modo.
Per farlo, useremo uno dei nostri veicoli di estrazione per estrarre l'acqua dal ghiaccio al polo sud della Luna. Estraiamo l'acqua ogni giorno per non rimanere senza acqua in caso di emergenza. L'acqua sarà conservata in un serbatoio che si trova nel magazzino. Il veicolo estrattore sarà conservato nel garage insieme ad altri veicoli.
Grazie alla posizione del nostro campo (cratere Shackleton), il campo sarà molto protetto dai bordi del cratere. Inoltre, tutti gli edifici saranno rinforzati con uno strato di ferro (poiché può essere estratto dalla Luna) e un altro di piombo, in modo che la polvere di stelle, le radiazioni e qualsiasi altro pericolo non colpiscano il campo e la cupola.
Anche se tutte le stanze del nostro campo sono importanti, la cabina è una delle parti più importanti del nostro campo, che sarà meno protetta perché si trova al centro del cratere. Le pareti del cratere non saranno in grado di garantire la sicurezza, quindi rafforzeremo l'area centrale del campo.
Il campo è suddiviso in zone e pressurizzato in modo che quando si è in una zona, ci si concentra solo su quella zona, in modo che le cose di una zona non entrino in un'altra e quindi per ultime, se c'è una perdita o un muro è rotto, non distruggano l'intero campo.
Acqua: All'interno del cratere c'è uno strato di ghiaccio molto esteso, pari a 22% del cratere (346 km2). Facendo dei calcoli, ci sono 7 milioni di litri d'acqua, quindi non ci sarebbero problemi di quantità, ma solo di accesso.
Proponiamo di estrarre l'acqua con un robot estrattore.
cibo: Durante il viaggio e nei primi giorni di permanenza mangeremo cibo in scatola (20 giorni). Una volta stabiliti sulla Luna inizieremo a coltivare patate, pomodori, lattuga e spinaci.
Aria: Approfittando del raccolto che avremo, utilizzeremo l'anidride carbonica espulsa per trasformarla in ossigeno e poterla riutilizzare. Trasformeremo l'aria attraverso un tubo, quando espelleremo la CO2 ci sarà un tubo che porterà l'anidride carbonica al filtro.
Energia: Per ottenere energia utilizzeremo pannelli solari distribuiti in tutto il campo. La nostra località ha un'alta percentuale di luce solare al giorno (85%), quindi riteniamo che possa coprire le esigenze di base del campo e prevediamo di avere un surplus di energia che immagazzineremo in un deposito di emergenza nel caso in cui ci sia un problema.
Il nostro programma di addestramento prevede diverse sezioni: una di conoscenze generali che tutti gli astronauti devono acquisire e un'altra più specifica orientata a ciascuno dei profili.
La formazione generica riguarderà aspetti quali:
Condizione fisica degli atleti di alto livello.
Ampia esperienza in galleggiamento neutro, orientamento ed equilibrio.
Conoscenza di base del primo soccorso.
Conoscenze di base di botanica.
Conoscenze di base di meccanica e meccatronica.
Conoscenza di base delle comunicazioni.
Conoscenza approfondita dell'astronomia.
Conoscenze di base nella gestione del razzo e nel controllo del robot estrattore.
La formazione specifica riguarderà aspetti quali:
pilota e astronomo
Botologo e chimico.
Medico e ingegnere delle telecomunicazioni.
Ingegnere meccanico e edile.
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