Nuova Educazione Milano-Lombardia Italia 10 anni 18 / 6 Italiano Marte
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Siamo stati la seconda missione umana inviata su Marte. Scherziamo! Siamo i bambini di una classe V della scuola Primaria, ma dopo aver partecipato a "Qui base Marte Schiapparelli" presso il Museo della Scienza e della Tecnologia di Milano siamo un po' entrati nella parte e siamo tanto appassionati alle missioni spaziali e il nostro progetto è partito. Abbiamo avuto l'aiuto di alcuni papà, uno ci ha spiegato come funzionava Tinkercad e un altro ci ha dato lezioni di programmazione dei robottini Edison presenti a scuola. Poi è toccato a noi, prima singolarmente e poi divisi in 4 gruppi, abbiamo progettato i nostri rover con Tinkercad, ognuno con un compito specifico da svolgere su Marte. I primi due rover sono esploratori, il loro compito è trivellare la superficie del pianeta e raccogliere campioni. Il terzo ha il compito di ricercare acqua, anche in forma ghiacciata. L'ultimo è l'unico ad essere direttamente manovrato da esseri umani il cui compito è fare esperimenti e ricercare tracce di vita sul pianeta. È quindi venuto il momento di stampare quello che avevamo progettato. All'inizio non è andato tutto bene, facevamo partire la stampante 3d che il papà aveva portato a scuola e al mattino trovavamo delle vere esplosioni di materiale. Il filo non andava bene per realizzare pezzi così piccoli e quando lo abbiamo cambiato tutto poi è proceduto al meglio. Nel frattempo abbiamo anche imparato a programmare i nostri robottini e con le maestre abbiamo pensato di cercare di ricreare un ambiente "marziano" in cui farli muovere. Abbiamo disegnato mappe che le maestre hanno cercato di unificare in un unico progetto finale che contiene un po' le idee di tutti, siamo un team: "I Roverati". Ognuno di noi ha realizzato un pezzo del plastico, a seconda delle proprie abilità: chi ha disegnato la Base, chi ha realizzato le serre, i radiotelescopi, l'impianto con i pannelli fotovoltaici. Un bambino bravissimo a fare origami ha realizzato i crateri e i due razzi che la Base utilizza per i rifornimenti. Abbiamo dipinto di rosso della carta e anche dei trucioli per realizzare dei rilievi. Per creare un po' di effetto 3d nel disegno della base abbiamo realizzato anche gli hangar da cui escono i rover. Vedrete le foto del nostro plastico e dei rover e anche un filmato su you tube, con i robottini in movimento. Anche questo non è stato affatto facile, bastava pochissimo a far cambiare direzione ai nostri rover e fare in modo che non si scontrassero ha richiesto molte prove e aggiustamenti dei programmi. E' stato un lavoro che ci ha impegnati per diversi mesi e ci sembra ovvio ma lo stesso ci è piaciuto molto e pensiamo anche di aver imparato un po' di cose. Ma non è finita. Con la maestra di italiano abbiamo anche scritto una poesia su Marte e con l'insegnante di teatro l'abbiamo animata e recitata. Insomma siamo proprio pronti per partire di nuovo per Marte!
I Roverati
Traduzione in inglese
Siamo stati la seconda missione umana inviata su Marte. Scherziamo! Siamo i bambini di una quinta classe della scuola primaria, ma dopo aver partecipato a "Qui base Marte Schiapparelli" al Museo della Scienza e della Tecnologia di Milano ci siamo immedesimati un po' nel ruolo e ci siamo appassionati alle missioni spaziali e il nostro progetto è partito. Abbiamo avuto l'aiuto di alcuni papà, uno ci ha spiegato il funzionamento di Tinkercad e un altro ci ha dato lezioni di programmazione dei robot Edison presenti a scuola. Poi è stato il nostro turno, prima individualmente e poi divisi in 4 gruppi, abbiamo progettato i nostri rover con Tinkercad, ognuno con un compito specifico da svolgere su Marte. I primi due rover sono esploratori, il loro compito è quello di perforare la superficie del pianeta e raccogliere campioni. Il terzo ha il compito di cercare l'acqua, anche in forma ghiacciata. L'ultimo è l'unico a essere gestito direttamente da esseri umani e ha il compito di effettuare esperimenti e cercare tracce di vita sul pianeta. È arrivato quindi il momento di stampare ciò che avevamo progettato. All'inizio non è andato tutto bene, abbiamo avviato la stampante 3D che papà aveva portato a scuola e al mattino abbiamo trovato vere e proprie esplosioni di materiale. Il filo non era adatto a produrre pezzi così piccoli e quando lo abbiamo cambiato tutto ha funzionato bene. Nel frattempo abbiamo anche imparato a programmare i nostri piccoli robot e con le maestre abbiamo pensato di provare a ricreare un ambiente "marziano" in cui farli muovere. Abbiamo disegnato delle mappe che le maestre hanno cercato di unificare in un unico progetto finale che racchiude le idee di tutti, siamo una squadra: "I Roverati". Ognuno di noi ha creato un pezzo del plastico, a seconda delle proprie capacità: chi ha disegnato la Base, chi ha creato le serre, i radiotelescopi, l'impianto con i pannelli fotovoltaici. Un bambino molto bravo con gli origami ha creato i crateri e i due razzi che la base usa per i rifornimenti. Abbiamo dipinto di rosso della carta e anche dei trucioli per creare dei rilievi. Per creare un effetto 3D nel design della base, abbiamo creato anche gli hangar da cui escono i rover. Potrete vedere le foto del nostro modello e dei rover e anche un filmato su YouTube, con i robot in movimento. Anche questo non è stato affatto facile, bastava poco per far cambiare direzione ai nostri rover e assicurarsi che non si scontrassero ha richiesto molte prove e regolazioni del programma. È stato un lavoro che ci ha impegnato per diversi mesi e, ci sembra ovvio ma lo diciamo lo stesso, ci è piaciuto molto e pensiamo anche di aver imparato alcune cose. Ma non è finita qui. Con l'insegnante di italiano abbiamo anche scritto una poesia su Marte e con l'insegnante di teatro l'abbiamo animata e recitata. Insomma, siamo davvero pronti a partire di nuovo per Marte!
I Roverati
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