In futuro, per consentire agli astronauti di rimanere sulla Luna per lunghi periodi di tempo, dovranno essere sviluppate nuove infrastrutture per superare importanti sfide. Tali sfide includono la protezione dalle radiazioni e dai meteoriti, la produzione di energia, l'estrazione e il riciclo dell'acqua, la produzione di cibo e molto altro ancora. L'Moon Camp Challenge invita gli studenti a esplorare la Luna e a decodificare alcune delle complessità che i futuri astronauti potrebbero affrontare.

In Moon Camp Discovery la missione di ogni squadra consiste nel progettare in 3D un solo componente di un campo lunare utilizzando Tinkercad. Le squadre possono scegliere di progettare un:

- Lander lunare

- Base Luna

- Rover lunare

- Razzo

- Stazione spaziale orbitale lunare

Il progetto deve essere adattato all'ambiente lunare e, se possibile, considerare l'uso di risorse locali, fornire protezione e/o strutture di vita e di lavoro per gli astronauti.

Moon Camp Discovery è un non competitivo missione per principianti. Tutte le squadre che presenteranno un progetto conforme alle linee guida riceveranno un certificato di partecipazione e il loro progetto sarà condiviso sulla piattaforma online del Moon Camp.

Chi può partecipare?

La partecipazione è aperta in tutto il mondo a studenti di età non superiore ai 19 anni. L'Moon Camp Discovery è consigliato agli studenti di età compresa tra i 6 e i 14 anni. Gli studenti partecipanti devono essere assistiti da un insegnante, un educatore o un genitore.

Discovery Galleria dei progetti 2020-2021

Di seguito sono riportati alcuni dei progetti Moon Camp Discovery. Per altri progetti, visitate il sito Galleria del progetto Moon Camp Discovery.

Squadra: AMY 5AB

Bruxelles    Belgio Categoria: Base lunare
Link esterno per Tinkercad 3D design

Prima di tutto abbiamo seguito un corso 3D per capire come creare il nostro campo. Poi abbiamo guardato un video in classe per vedere come gli astronomi americani hanno fatto atterrare su quel pianeta l'approccio di cui avevamo bisogno. Nel video abbiamo visto che per prima cosa hanno dovuto inviare un robot per vedere dove potevano atterrare con precisione e di cosa avrebbero avuto bisogno in termini di materiali per vivere lì. Poi abbiamo visto come hanno costruito il loro razzo e molte altre cose. Alla fine del video abbiamo fatto una piccola ricerca e abbiamo iniziato a pianificare dopo aver raccolto diverse domande dal video come "perché andare sull'Uno? " o "come costruire una base sull'Uno? "È rischioso andare sull'Uno? ". Dopo aver realizzato un impianto su di esso e aver risposto alle domande con una pressione efficace. Abbiamo scoperto che avremo bisogno di diversi moduli per sopravvivere sull'Isola, come ad esempio la produzione di ossigeno, acqua, energia e cibo. Per continuare abbiamo anche scelto quante stanze ci servivano su quell'impianto e la loro misura, tutto questo l'abbiamo fatto disegnando sul pavimento in classe per avere una visuale ideale, e per finire abbiamo disegnato tutte le stanze su un foglio con la misura precisa e i moduli che abbiamo organizzato poi la struttura che vogliamo avere e infine abbiamo creato tutto questo in 3D su tinkercad.

← Tutti i progetti

Altri progetti: