Vandens išgavimas iš Mėnulio dirvožemio - mokymasis apie filtravimą ir distiliavimą
Trumpas aprašymas: Šioje medžiagoje mokiniai sužinos apie materijos būsenos pokyčius, kaip pavyzdį pasitelkdami vandenį Mėnulyje. Jie interpretuos vandens slėgio priklausomybės nuo temperatūros grafiko duomenis, kad galėtų aptarti, kaip būsenos pokyčiai skiriasi Mėnulyje, palyginti su tuo, ką mes esame įpratę [...]
Energija iš vandens - kaip Mėnulyje pasigaminti deguonies ir vandenilio
Trumpas aprašymas: Šiame trijų užduočių rinkinyje mokiniai sužinos apie elektrochemiją. Pirmoje užduotyje jie sukonstruos Volto krūvą - paprastą bateriją. Šis išradimas tapo elektrochemijos pradžia. Po to mokiniai nagrinės elektrolizę. Elektrolizė naudoja elektros srovę vandeniui suskaidyti į sudedamąsias dalis: vandenilį ir deguonį. Šiuos produktus galima [...]
Nusileidimas Mėnulyje - Mėnuleigio planavimas ir projektavimas
Trumpas aprašymas: Per šią užduotį mokiniai planuos, projektuos ir statys nusileidimo modulį, kad užtikrintų įgulos (kiaušinio-nauto pavidalu), nusileidusios Mėnulyje, išgyvenimą. Jie nagrinės, į kokius veiksnius reikėtų atsižvelgti nusileidžiant Mėnulyje, palyginti su nusileidimu Žemėje. Projektuojant [...]
Energija iš saulės šviesos - kosmoso tyrinėjimų varomoji jėga saulės energija
Trumpas aprašymas: Šiame užduočių rinkinyje mokiniai susipažins su dviem sąvokomis, kurios turi įtakos saulės baterijų projektavimui kosminėse misijose: atvirkštinio kvadrato dėsnis ir kritimo kampas. Mokiniai atliks du paprastus tyrimus, naudodami fotovoltinį elementą (saulės elementą) ir šviesos šaltinį. Pirma, jie išmatuos, kokią galią pagamina [...]
Kosminiai lokiai - laboratorinė patirtis su tardigradomis
Trumpas aprašymas: Šiame eksperimentinių užduočių rinkinyje mokiniai tirs tardigradų, dar vadinamų vandens meškomis, išgyvenimo gebėjimus. Jie atskleis sąlygas ir padarys išvadą, kokioje aplinkoje jie gali išgyventi. Šios priemonės tikslas - patikrinti tardigradų atsparumą ekstremalioms aplinkos sąlygoms ir susieti jų išgyvenimo galimybes su ekstremaliomis sąlygomis, taip pat nustatyti, kaip jie [...]
Ar gyvybė galėtų išgyventi svetimoje aplinkoje? - Gyvybei tinkamos aplinkos apibrėžimas
Trumpas aprašymas: Per šią užduotį mokiniai svarstys, ar ekstremaliose aplinkose Žemėje esanti gyvybė galėtų išgyventi kitose Saulės sistemos vietose. Mokiniai nagrinės įvairių Saulės sistemos vietų ypatybes ir, naudodamiesi kai kurių ekstremalių gyvūnų pavyzdžių kortelėmis, iškels hipotezę, kurie, jų manymu, galėtų išgyventi [...]
"AstroCrops" - augalų auginimas būsimoms kosminėms misijoms
Trumpas aprašymas: Šiame užduočių rinkinyje mokiniai, 12 savaičių stebėdami trijų nežinomų augalų vystymąsi, įgis supratimą apie dygimą ir augalų augimą. Jie atliks matavimus ir stebėjimus, kad įvertintų savo augalų augimą ir sveikatą. Remdamiesi savo stebėjimais, mokiniai iškels hipotezę apie tai, kurios rūšies [...]
AstroFarmer - Mokymasis apie augalų augimo sąlygas
Trumpas aprašymas: Šiame šešių užduočių rinkinyje mokiniai tirs, kokie veiksniai turi įtakos augalų augimui, ir susies šiuos veiksnius su augalų auginimu kosmose. Mokiniai sužinos, kad augalams augti reikia oro, šviesos, vandens, maistinių medžiagų ir stabilios temperatūros. Mokiniai stebės, kas atsitinka augalams, kai keičiami kai kurie iš šių veiksnių. [...]
"AstroFood" - mokymasis apie valgomus augalus kosmose
Trumpas aprašymas: Šiame užduočių rinkinyje mokiniai sužinos apie įvairias augalų sudedamąsias dalis. Jie sužinos, kurios augalų dalys yra valgomos, ir supras, kuo skiriasi daržovė, vaisius ir sėkla. Mokiniai turės įsivaizduoti ir nupiešti augalą, susijusį su jų stebimu vaisiumi / daržove / sėkla. Mokiniai taip pat sužinos, kaip augalas [...]
Mėnulio konstitucija - Kaip būtų organizuota būsima Mėnulio bendruomenė?
Trumpas aprašymas: Šioje medžiagoje mokiniai aptars kai kurias būsimos gyvenvietės Mėnulyje organizacines ir socialines savybes ir susies jas su savo vietos bendruomene. Mokiniai bus vedami per užduotį naudojant diskusijų klausimų rinkinį, į kuriuos mokiniai galės atsakyti savo nuomone, ar jie sutinka, ar ne.