maan_kamp

3... 2... 1... Lift off! - Bouw je eigen papieren raket

Korte beschrijving:

In deze set van 3 activiteiten zullen leerlingen hun eigen papieren raketten ontwerpen en bouwen en deze lanceren.

Zij zullen leren wat nodig is om een raket stabiel te maken en zij zullen de baan en de snelheid van de raket berekenen.

Zij zullen leren over de snelheid die nodig is om met een raket de aarde te verlaten en ontdekken waarom de maan een springplank kan zijn voor verdere ruimteverkenning.

Tenslotte zullen zij de versnelling van hun raket bij de lancering berekenen en deze in een context plaatsen van de G-krachten die de astronauten bij de lancering ondervinden.
Onderwerp: Wetenschap, Natuurkunde
Leerdoelen:

  • Leren over het centrum van de massa.
  • Leren over het centrum van druk.
  • Onderzoeken van projectielbeweging en parabolen.
  • Berekenen van snelheid en versnelling.
  • Inzicht in krachten.
  • Verbetering van het wetenschappelijk denken en het vermogen om in teamverband te werken.
    •  
    Leeftijdscategorie:
    14 - 16 jaar oud
     
    Tijd
    Les: 2 uur
     
    Hulpbron beschikbaar in:
    Engels, Deens, Portugees en Spaans
    Download activiteit - EN
    Activiteit 1: Bouw je eigen papieren raket

    In deze activiteit bouwen de leerlingen een papieren raket. Ze zullen het massamiddelpunt en het drukpunt vinden en proberen hun raket zo aerodynamisch mogelijk te maken. Ze zullen de stabiliteit van hun raket testen en nagaan welke variabelen in hun raketontwerp de prestaties van hun raket zullen beïnvloeden.
    Uitrusting

  • Werkblad voor de leerlingen, afgedrukt voor elke groep
  • Bijlage 3 afgedrukt voor elke groep (facultatief)
  • Twee vellen A4-papier per groep
  • Schaar
  • Pen/potlood
  • Plasticine
  • Sellotape
  • Karton
    • Activiteit 2: Lanceer je raket

    In deze activiteit zullen de leerlingen ontdekken dat wiskunde een integraal onderdeel is van raketwetenschap. Ze zullen leren over krachten en vrij-lichaam diagrammen moeten tekenen. Zowel voor als na de lancering zullen ze de baan van de raket bekijken en berekeningen uitvoeren met betrekking tot de snelheid.
    Uitrusting

  • Werkblad voor de leerlingen, afgedrukt voor elke groep
  • Bijlage 1 afgedrukt voor elke groep
  • Bijlage 2 afgedrukt voor elke groep
  • Pen/potlood
  • Zelfgebouwde papieren raket uit oefening 1
  • Lang meetlint
  • Protractor (facultatief)
    • Activiteit 3: Menselijke ruimtevaart

    In deze activiteit zullen de leerlingen leren over versnelling, krachten en G-kracht. Ze zullen onderzoeken waarom er extra voorzorgsmaatregelen moeten worden genomen bij de lancering van bemande raketten.
    Uitrusting

  • Werkblad voor elke leerling
  • Pen/potlood
  • Rekenmachine

    • Wist je dat?

    Een G-kracht is geen kracht, maar eerder een verhouding tussen de totale versnelling van een voorwerp en de versnelling ten gevolge van de zwaartekracht van de aarde. Blootstelling aan hoge G-krachten kan ons op verschillende manieren beïnvloeden. Een klap in het gezicht bijvoorbeeld kan plaatselijk kortstondig honderden G's opwekken en weinig schade aanrichten, maar een constante blootstelling aan 16 G gedurende een minuut kan dodelijk zijn.

    Gewoonlijk kunnen astronauten tijdens de lancering tussen 3G en 6G ervaren! Zij kunnen zulke hoge g-krachten aan door te trainen in een centrifuge zoals die op de foto.

    De door ESA ontwikkelde menselijke centrifuge met korte arm

    Sleutelwoorden:
    , , , , ,

    ISS-logboek met Andreas Mogensen

    ISS Commander's Log met Andreas Mogensen Het ISS is een laboratorium waar we wetenschappelijk onderzoek en technologische ontwikkeling kunnen doen. Het wetenschappelijk onderzoek verbreedt onze

    Read More "