moon_camp

Moon Camp Explorers Galleri 2021-2022

I Moon Camp Explorers er hvert lags oppgave å 3D-designe en komplett måneleir ved hjelp av Tinkercad. De må også forklare hvordan de vil bruke lokale ressurser, beskytte astronautene mot farene i rommet og beskrive bo- og arbeidsfasilitetene.

Team: Luis Carrillo de Sotomayor

IES Luis Carrillo de Sotomayor  Baena    Spania 13   3 / 1

Ekstern lenke for 3d

Prosjektbeskrivelse

Prosjektet vårt har to forskjellige deler:

Del 1: Det er på overflaten, og det er et drivhus med planter, et sted å trene, en månerakett for å dra tilbake til jorden og et sted å sende kommunikasjon til jorden.

Del 2: Det er under overflaten, og det er et kjøkken, et soverom, et bad og et sted å jobbe og forske. Det er under overflaten som skal beskyttes.

Hvor vil du bygge din måneleir?

Nær månepolene

Hvorfor valgte du dette stedet?

Fordi temperaturene er fine, vi mener, de er ikke så ille som andre steder....så temperaturene er mellom minus 50 og 0 ºC og det er konstant sollys. I tillegg er det lavarør der temperaturen er enda bedre, rundt -20 ºC.

Hvordan planlegger du å bygge din Mooncamp? Hvilke materialer vil du bruke?

Vi ville bruke månejord til å lage spesielle murstein med en gigantisk 3D-skriver sendt fra jorden.

Vann
Mat
Elektrisitet
Luft
Beskyttelse

Filtrering av månens iskjerner for å utvinne vannet.

Å lage et drivhus dekket med et mobilt tak som skal åpnes og lukkes når vi vil. Og ettersom vi bor i polene, vil vi ha sol hele tiden, men som vi bare trenger 8 timer med sol, vil vi lukke taket og gi plantene skygge i 16 timer, og så vil vi åpne det og gi plantene sol i ytterligere 8 timer.

Installere mobile solceller på kanten av Shackleton-krateret der det alltid er sol.

Ved hjelp av noen alger som lager oksygen fra luften vi puster ut (for eksempel spirulin).

Bruk av polyetylendrakter og bygging av husene under overflaten.

Beskriv en dag på månen for en av astronautene i Moon Camp.

Om morgenen spiste de frokost, og så trente de. Deretter tok de seg av vannfiltreringen og plantene i drivhuset, og til slutt gjorde de litt forskning og arbeid og sendte det til jorden.

Etter å ha spist lunsj ville de gå over solkraftverket for å se at alt var i orden, og på slutten av dagen ville de ha litt fritid og sosialisere litt.

Andre prosjekter:

  Base 3

 

  Kong Alfreds akademi
    Storbritannia
  TALOS-designere

 

  TALOS UNIVERSITET I THESSALIA
    Hellas
  ETERNALS

 

  Kusadasi Makbule Hasan Ucar Anatolian videregående skole
    Tyrkia
  Polus Satus

 

  Ilford County videregående skole
    Storbritannia