moon_camp

Moon Camp Explorers Galleri 2021-2022

I Moon Camp Explorers er hvert lags oppgave å 3D-designe en komplett måneleir ved hjelp av Tinkercad. De må også forklare hvordan de vil bruke lokale ressurser, beskytte astronautene mot farene i rommet og beskrive bo- og arbeidsfasilitetene.

Team: team I

Europaskolen Brussel III  Brussel    Belgia 13   2 / 0

Ekstern lenke for 3d

Prosjektbeskrivelse

Måneleir-prosjektet vårt, som vi skapte ved hjelp av Tinkercad, inkluderer en månebase, et månelandingsfartøy, en månelandingsstasjon, en månerover, en rakett, en romdrakt, beskyttelse mot stråling og meteoritter, energiproduksjon, utvinning og resirkulering av vann, matproduksjon ... Alt ble designet for å ta imot to astronauter, som kan gjøre forskjellige eksperimenter i laboratoriet, dyrke planter i drivhuset og utforske miljøet med måneroveren.

Hvor vil du bygge din måneleir?

Shackleton-krateret

Hvorfor valgte du dette stedet?

Vi ønsker å bygge måneleiren vår i Shackleton-krateret fordi vi vil at den skal være beskyttet mot værforholdene. Dessuten er det større mengder hydrogen enn normalt i krateret, noe som kan tyde på at det finnes vannis som vi kan bruke og analysere. Noen steder langs Shackletons rand mottar nesten konstant belysning. På disse stedene er sollys nesten alltid tilgjengelig for omdanning til elektrisitet ved hjelp av solcellepaneler! Dessuten er temperaturen på dette stedet også gunstigere.

Hvordan planlegger du å bygge din Mooncamp? Hvilke materialer vil du bruke?

Før vi våre to astronauter ankommer månen, vil roboter allerede være sendt og forberede landingsstedet for astronautene. Og så.., 3D-printede strukturer kan dannes av selve månejorda ved hjelp av roboter. Noen av materialene vi trenger til måneleiren, kan sendes med astronautene, men vi kan også utvinne materialer fra månen. Bygningene kan dekkes med månens sand for å gi bedre beskyttelse mot solstråling.

Vann
Mat
Elektrisitet
Luft
Beskyttelse

vann: Overflateis - i permanent skyggelagte kratere - vil være den enkleste kilden til oksygen og hydrogen. Sollys, kanalisert inn i kratrene med speil, kan varme opp isen, og en overliggende kuppel kan fange opp vanndamp. Rovere kan også utstyres med ovner som varmer opp isfylt jord for å lage vann.

Matvarer: Mesteparten av maten vil være frossen, nedkjølt eller termostabilisert og vil ikke kreve tilsetning av vann før inntak. Mange av drikkene vil være i dehydrert form. Maten vil bli varmet opp til serveringstemperatur i en mikrobølgeovn/varmluftsovn. Astronautene kan også dyrke planter og grønnsaker i drivhuset.

Strøm: Mesteparten av kraften vil komme fra et solcellepanelfelt, vendt horisontalt, med en rotasjonsevne for å følge solen gjennom 360°.

Luft: Vi kan bruke lys fra høye topper og rette det mot sentrum av kratere, der det vil varme opp isen og gjøre den om til damp. Vi kan deretter spalte dampen ved hjelp av solenergi til hydrogen og oksygen. Disse gassene kan deretter lagres.

Beskyttelse: Fordi Månen nesten ikke har noen beskyttende atmosfære, trenger astronautene beskyttelse mot kosmisk stråling, solstråling og meteoritter. Oppblåsbare eller flatpakkede beboelsesmoduler, hentet fra jorden, kan dekkes med materialer som månen har, for eksempel sand eller regolitt.

Beskriv en dag på månen for en av astronautene i Moon Camp.

Jeg våkner rundt klokka 6 om morgenen, når mannskapet mitt er ferdig med å holde vakt om natten for å forhindre et mekanisk problem, fikse dem eller til og med observere stjernene. Så spiser jeg en liten matbit og vasker meg. Jeg har mange ting å gjøre i løpet av dagen, for eksempel: vanne og ta vare på plantene i drivhuset, gå ut og oppdage omgivelsene, sjekke om alle apparater for strøm, luft og vann fungerer som de skal, trene litt i treningsrommet, kommunisere med teamet mitt på jorden og fortelle dem hvem som er her, gjøre noen eksperimenter i laboratoriet, lage mat til lunsj, rengjøre rommene ... Jeg må også skrive en daglig rapport om hva jeg har gjort i dag, hvordan helsen min er og noen andre ting. Dagen min slutter rundt klokken 20.00. Før jeg legger meg, tar jeg en dusj. Etter min 14 timers arbeidsdag, inkludert 8 timers arbeid, er det på tide at mannskapskameratene mine tar over. Vi bytter roller annenhver uke.

Andre prosjekter:

  Motstandsdyktighet i team

 

  Givemefive.ai
    India
  Huydi

 

  Kusadasi Makbule Hasan Ucar Anatolian videregående skole
    Tyrkia
  James Webb

 

  Den internasjonale skolen i Toulouse
    Frankrike
  Callisto

 

  Givemefive.ai
    India