moon_camp

Moon Camp Pioneers Galleri 2021-2022

I Moon Camp Pioneers er hvert lags oppdrag å 3D-designe en komplett måneleir ved hjelp av Fusion 360. De må også forklare hvordan de vil bruke lokale ressurser, beskytte astronautene mot farene i rommet og beskrive bo- og arbeidsfasilitetene.

Team: Persevering Trekkers

郑州轻工业大学附属中学  河南省郑州市    Kina 16   4 / 1


Ekstern visning for 3d-prosjekt

Prosjektbeskrivelse

Med den raske utviklingen av teknologi har det blitt mulig å reise på månen, så vi planlegger å bygge en leir for astronauter som skal reise i månens nordpolskrater.

For det første, for å holde astronautene i live, bygde vi oppholdsrom, ressursområder og avfallshåndteringsområder for dem.

For det andre er det soveputer i oppholdsrommet for å sikre at de sover komfortabelt og tilstrekkelig, det er ikke noe spesielt kjøkken, men vi har et flerbruksbord som kan bearbeides for forskjellige smaker av astronautene. Et flerbrukstoalett på toalettet for forskjellige forhold. Ressursområdet brukes til å gi planter, vann og luft. Nederst i ressursområdet er "brenselcelleanlegg for vannproduksjon" og "oksygengeneratorer" som bruker månejord. Avfallshåndteringsområdet brukes til å avhende avfallet fra leiren.

Til slutt kosmonautens rekreasjonsområde, som har to etasjer. Første etasje har et "treningsområde". Et "visningsområde" for astronauter for å oppleve å se filmer på månen, samt en trampoline for å oppleve vektløshet på månen. I andre etasje er det et "astronomisk observatorium" der du kan se månen på nært hold og et "eksperimentelt område" der du kan samle månematerialer og gjøre små eksperimenter for å oppleve hvor gøy det er å gjøre eksperimenter. Og det "medisinske området" som holder astronautene friske, er utstyrt med avansert medisinsk utstyr som kan håndtere en rekke nødsituasjoner.

2.1 Hvor vil du bygge din måneleir?

En måneleir i et krater på månens nordpol, som får sollys nesten hele dagen, kan drives av solcellepaneler; Samtidig er det vannis i det permanente skyggeområdet i månens polare region og i nedslagskrateret, så det er praktisk å samle vann i nedslagskrateret og gi vann til astronauter. I kratrene kan leirens hovedbygning dekkes med månejord for å tåle de spesielle forholdene på månen (kosmiske stråler, solvind).

2.2 Hvordan planlegger du å bygge din måneleir? Beskriv teknikkene, materialene og designvalgene dine.

Teknologi: konstruksjon av 3D-utskriftsmaskin, ved hjelp av 3D-utskriftsteknologi, månejordmaterialet gjennom dysen lag for lag ekstruderingsstruktur, først utskriftsmal eller stålnett, og deretter helle eller skrive ut betong.

Materialer: Månejord blandes med vann, eller med andre væsker for å danne betong for grunnstrukturen. Taket er laget av betong og dekket med månejord. Månejordbetong har god motstand mot ekstreme omgivelser og kan oppfylle konstruksjonskravene til månens miljø.

2.3 Miljøet på månen er svært farlig for astronautene. Forklar hvordan din måneleir vil beskytte dem. (maksimalt 150 ord)

(1) Månen har en stor temperaturforskjell på en dag: temperaturovervåkingsenheter og reguleringsenheter er installert i hvert område for å vise temperaturverdier og legge til rette for temperaturkontroll for å oppnå formålet med konstant temperatur;

(2) Luften på månen er veldig tynn. For å sikre astronautenes sikkerhet når de drar ut, har vi spesialtilpassede romdrakter til astronautene.

(3) Solstråling og kosmiske stråler: Overflaten på leiren vår er dekket av månejord, som har en god funksjon av strålingsbeskyttelse. Når astronauter går ut, har vi romdrakter spesielt utstyrt for astronauter;

(4) For å forhindre at meteoritter treffer månen, har vi bygget underjordiske passasjer i bunnen av krateret, slik at vi kan rømme i tide når det er fare på ferde.

 

2.4 Forklar hva måneleiren din vil gi astronautene:

Vann
Mat
Makt
Luft

På grunn av vår leir i kratrene på månens nordpol, skyggen av den arktiske sonen har visse ressurser, sammensetning av vann is ved gruvedrift robot av is for å smelte isen smelte filteret og deretter for å få vann, bunnen i ressursområdet har vann enhet "" brenselcelle system, gjennom oppkjøpet av oksid på månen gjennom" brenselcelle enhet "behandling reaksjon for å få vann.

Vi gir astronautene mat på to måter. 1. Gi viktige næringsstoffer til astronautene ved å ta med litt protein og meieriprodukter fra jorden; 2. Ved å bygge "drivhus" og ta i bruk "jordløs dyrking" -teknologi. Med spesialkonfigurert næringsløsning for å gi næringsstoffer til planter, astronauter for å gi "månegrønnsaker" av høy kvalitet.

Dra nytte av de lange timene med sollys ved månens poler og bruk solceller til å forsyne leiren med strøm.

Mineraler i månejord inkluderer hovedsakelig pyroksen, olivin, plagioklas og så videre, hovedsakelig sammensatt av forskjellige oksider, som silisiumdioksid, jernoksid, aluminiumoksyd, kalsiumoksid, etc., så bruk av "oksygengenerator" ved bruk av smelteelektrolysemetode for å oppnå oksygen.

2.5 Forklar hva som vil være hovedformålet med din måneleir.

Vi bygde måneleiren slik at astronauter kan oppleve moroa med å reise på månen. Med utviklingen av vitenskap og teknologi vil det å bo på månen bli et hett tema i tiårene som kommer, så å reise på månen vil bli en utviklingstrend. Derfor, på grunnlag av å sikre de grunnleggende levebehovene til astronautene, bygde vi spesielt underholdningsområdet for astronautene og "moon rover" for sightseeing på månen. I underholdningsområdet er det et "stronomisk observasjonsområde" der folk kan observere miljøet rundt månen, en trampoline der folk kan oppleve vektløshet, og et "eksperimentområde" der folk kan gjøre små måneeksperimenter. La astronautene fullt ut oppleve moroa med å reise på månen.

3.1 Beskriv en dag på månen for astronautbesetningen i måneleiren.

Klokken 07.00 våkner astronautene for å motta de første solstrålene på månen og går deretter på badet for å vaske seg. Klokken 7:30 tar astronautene ut den ferdig tilberedte maten fra oppbevaringsskapet, og prosesseringsenheten på spisebordet behandler maten og lager en deilig frokost for å starte dagen.

Deretter gjennom "Direkte passasje" til "Ressursområdet", overvåking av "Drivhus" -indikatorene. Gå deretter gjennom "Ressursområdet" til "Underholdningsområdet". Tren i "Treningsområdet" i første etasje i en time eller to, og gå deretter til "Hvileområdet" ved siden av for å erstatte tapt væske og glukose. Deretter går astronautene opp til andre etasje på en trampoline, der de overvåkes i et "medisinsk område" for å se om alt er normalt. Deretter kan astronautene gå til "Eksperimentområdet" ved siden av for å gjøre små måneeksperimenter med materialer som er samlet inn på månen, eller gå til "Filmområdet" i første etasje for å se filmer.

Ved middagstid kommer astronautene tilbake til oppholdsrommet for lunsj, lunsjpause og andre aktiviteter. Etter lunsjpausen ankom astronautene "Avfallshåndteringsområdet" for å sjekke indikatorene på "Operasjonsplattformen", og returnerte deretter til underholdningsområdet, i andre etasje for å samle vannressurser for isrobotkontrollen, og sjekke indikatorene for vannressurser og oksygenressurser i "Ressursområdet".

Om kvelden, etter middag, ankommer astronautene "Astronomisk observasjonsområde" i andre etasje i "Underholdningsområdet" for å observere galaksene rundt månen. Ankomst til "Medisinsk område" ved siden av kl. 22.00 for å overvåke fysiske indikatorer, deretter tilbake til "Stueområdet" for å vaske seg, og tilbake til sovekabinen kl. 22.30 for å hvile.

 

Andre prosjekter:

  m.t.a

 

  郑州轻工业大学附属中学
    Kina
  Be-E

 

  Lycée polyvalent Blaise Pascal
    Frankrike
  Stjerner på linje

 

  郑州轻工业大学附属中学
    Kina
  offensiv lunar

 

  郑州轻工业大学附属中学
    Kina