moon_camp

Moon Camp Pioneers Galleri 2021-2022

I Moon Camp Pioneers er hvert lags oppdrag å 3D-designe en komplett måneleir ved hjelp av Fusion 360. De må også forklare hvordan de vil bruke lokale ressurser, beskytte astronautene mot farene i rommet og beskrive bo- og arbeidsfasilitetene.

Team: Overfligh

郑州轻工业大学附属中学  河南省郑州市    Kina 19   4 / 2


Ekstern visning for 3d-prosjekt

Prosjektbeskrivelse

Måneleiren vi bygde vil hovedsakelig bli brukt til handel. Økonomiske aktiviteter inkluderer erfaring med måneopphold, innsamling og salg av mineraler og grønnsaker. Valget av sted for leiren skal utføres i tide i henhold til mineralinnholdet på måneoverflaten og solskinnsområdet. Basisbygningen er delt inn i boligområder, arbeidsområder og kjøretøy, alle med fokus på økonomiske aktiviteter. Byggematerialer bruker for det meste vannfri betong som kan syntetiseres på månen for å reparere og styrke bygninger. Energi som kreves for daglige aktiviteter, som vann og elektrisitet, bruker vi eksisterende teknologier og utstyr for å oppnå selvforsyning.

Formålet med leirarbeidet vårt er å etablere et system for transport av lette og tunge materialer på månen. Vi reduserer kostnadene ved å skaffe materialer fra jorden. Å plante grønne grønnsaker og utvinne tilgjengelige mineraler på månen, transportere ressurser til jorden og gjøre større bruk av månens ressurser for å fremme utviklingen av jorden er vårt endelige mål.

2.1 Hvor vil du bygge din måneleir?

Vi ønsker å bygge måneleiren i nærheten av månehavet som kalles stormhavet. Fordi månehavet er rikt på basalt, og ilmenitten i basalt kan brukes til å produsere oksygen, og storhavet er det største månehavet på månen, kan det sikre behovene til gruvedrift av malm i leiren og trenger ikke å endre plasseringen av leiren i en periode. Samtidig ligger storhavet i området på månen der det direkte sollyset varer lenge, noe som er praktisk for oss å bruke solcellepaneler for å generere strøm. Kratere og kratere i nærheten av storhavet og månehavet kan gi oss forhold for å utforske andre tilgjengelige materialer på måneoverflaten.

2.2 Hvordan planlegger du å bygge din måneleir? Beskriv teknikkene, materialene og designvalgene dine.

Sideritt samles på månen og plasseres i reduksjonsenheten for å oppnå svovel. Deretter blandes 35% svovel med 65% månejord for å oppnå høytemperaturbestandig betong, som brukes som byggematerialer i leiren. Leirens oppholdsrom er sekskantet, og et hvilelager, forsyningsrom, treningsrom, hovedkontrollrom og kjøkken er bygget, som er forbundet med den sentrale døren. Solcellepaneler og termoelektriske generatorer er plassert utenfor leiren for å generere elektrisitet ved hjelp av den daglige temperaturforskjellen mellom solenergi og måneoverflaten. Elektrisitet og vann lagres i forsyningsrommet, og grønne grønnsaker dyrkes i drivhuset. Transportkjøretøyet og innsamlingskjøretøyet tar i bruk metanflytende oksygenmotor som er bedre enn drivstoffmotoren med normal temperatur. Drivstoffet metan produseres av hydrogen og karbondioksid ved høy temperatur gjennom sabajet-reaksjon. Kommunikasjonsmidlene kombinerer radiokommunikasjon og kvantekommunikasjon, setter opp en høyfrekvent antenne nær leiren for å sende elektromagnetiske bølger til jorden, og bruker laserutstyr for å sende laser til satellitten mellom jorden og månen, og deretter sprette tilbake til jorden for å realisere kvantekommunikasjon. Den bærbare livsstøttesystemet ryggsekken som bæres av astronauter når de går ut, er utstyrt med høyfrekvent radio, som kan overføre lyd- og biosensordata i romdrakten til kommunikasjonssystemet i leiren, og overføre signalet som sendes fra leiren tilbake til astronautene.

2.3 Miljøet på månen er svært farlig for astronautene. Forklar hvordan din måneleir vil beskytte dem. (maksimalt 150 ord)

Basen er bygget i gropen og beskyttet av det forvitrede laget. Materialet er månebetong, som kan absorbere stråling, men det er ikke tykt og lufttett. Den må belegges med epoksybelegg på utsiden. Det øverste glasset på basen består av pleksiglass, polykarbonat og pleksiglass, som er mer beskyttende. For å forhindre påvirkning av asteroidepåvirkning, velger vi leirbarrierematerialet med kompresjonsmotstand, strålingsmotstand og seighet. For å redusere eksponeringen av personellaktiviteter til måneoverflaten, er fasilitetene som kreves for dagliglivet satt innendørs, og oppholdsrommet er forbundet med planteskuret med underjordisk passasje. Når du sjekker utendørsutstyr og går ut for gruvedrift og leting, må personell bruke romdrakter for å levere oksygen og etablere kontakt med leiren, noe som også kan sikre livssikkerhet.

2.4 Forklar hva måneleiren din vil gi astronautene:

Vann
Mat
Makt
Luft

Ved hjelp av en enhet laget av ingeniør dunk som kan forberede vann og oksygen fra månens regolith, kommer kraften fra en solreaktor. Dunks fremstillingsprosess bruker ilmenitt, som utvinnes fra basalt i månehavet. Hydrogen reduserer ilmenitt for å produsere vann. Eksisterende studier viser at det er is ved polene på månekulen. Vi bruker innsamlingskjøretøyet til å samle måneisen i det antarktiske meteorittkrateret og smelte den i vannlagringsområdet for å utvinne vann.

Mat transporteres fra jorden og lagres deretter, og deretter brukes det reduserte oksygenet og karbondioksidet til å supplere plantene i drivhuset for å fremme plantevekst. Støv og vulkansk aske på månen brukes som plantejordkomponenter, noe som bidrar til plantevekst og kan forbedre plantenes fotosyntetiske effektivitet under forutsetning av å sikre tilstrekkelig sollys og karbondioksid.

Elektrisk energi genereres av solcellepaneler ved hjelp av sollys. Samtidig brukes den intelligente sykkelen i treningsrommet til menneskelig kraftproduksjon. De fleste råvarene som kreves for produksjon av solcellepaneler kan samles og utvinnes på månens overflate. Derfor bygger vi flere kraftverk. Samtidig brukes den termoelektriske generatoren til å generere strøm ved å bruke temperaturforskjellen mellom dag og natt på måneoverflaten. Den har ingen roterende deler, lite volum, lang levetid, ingen støy og ingen vedlikehold, høyere kraftproduksjonseffektivitet og lavere kostnader. Kjernematerialet er halvleder, som gjør bruk av egenskapene til stor temperaturforskjell elektromotorisk kraft av halvleder. I tillegg til temperaturforskjellen mellom dag og natt, kan solvarme, avfallsbrannvarme og annen spillvarme også utnyttes.

Oksygen oppnås hovedsakelig fra jorden først, og deretter realiserer oksygenforsyningsutstyret i forsyningsrommet gassirkulasjonen i leiren. På samme måte brukes reaksjonsanordningen oppfunnet og produsert av dunk til å spalte vann fra reaktoren i elektrolysecellen for å produsere hydrogen og oksygen. Oksygen er produktet og hydrogen går tilbake til reaksjonsprosessen. Til å begynne med brukes hydrogenet som må bringes fra jorden som inngang, som bare brukes de første timene, og deretter gjenvinnes av elektrolysecellen, slik at reduksjonsreaksjonen kan utføres kontinuerlig for kontinuerlig å produsere oksygen.

2.5 Forklar hva som vil være hovedformålet med din måneleir.

Hovedformålet med måneleiren vår er kommersiell drift. Innholdet er delt inn i tre deler: den ene er å gi besøkende en måneopplevelse, den andre er å utvinne mineraler for salg på jorden, og den tredje er å plante grønnsaker og deretter transportere dem tilbake til jorden for salg. Livet til besøkende er delt inn i tre deler: grunnleggende liv, daglig underholdning og opplevelse av å dyrke grønnsaker eller plukke is. Gruvebiler brukes til å utvinne tilgjengelige mineraler fra månehavet og måneis fra Antarktis. Mineraler lagres i lagre og transporteres deretter regelmessig til jorden. For salg av romgrønnsaker må du først skaffe plantefrø fra jorden, dyrke dem i leirens grønnsaksskur og lage gjødsel fra basepersonalets avføring, som vil bli transportert til jorden etter at grønnsakene er modne.

3.1 Beskriv en dag på månen for astronautbesetningen i måneleiren.

Om morgenen går astronauter og forskere til kjøkkenet til middag etter vask, og tar et øyeblikk med fysisk trening etter middagen for å sikre den positive mentale tilstanden i livet og arbeidet i den nye dagen. Noe personell gikk til hovedkontrollrommet for å sjekke om leirfasilitetene fungerte normalt og om kommunikasjonen med jorden var normal, og gjorde dagens arbeidsordning og tildelte oppgaven til medlemmene som hadde ansvaret for alle aspekter. Personellet som er ansvarlig for tilførsel av oksygen og vannressurser skal gå til forsyningsrommet for å sjekke instrumentavlesningene og lage poster, og regelmessig inspisere og reparere fasilitetene for å sikre normal drift av hele leiren. Personell med ansvar for grønnsaksdyrking skal regelmessig kontrollere grønnsakenes vekststatus og føre opptegnelser. Personellet som er ansvarlig for vedlikehold av utstyr skal regelmessig kontrollere om signalsenderen til signaltårnet er normal, for å holde kontakten med jorden når som helst, og kontrollere om drivstoffet til transportkjøretøyer og anskaffelseskjøretøyer er tilstrekkelig. I tillegg sender du personell for å introdusere leiren for de besøkende, ordne deres opphold og lede dem til å delta i aktivitetene. Etter lunsj, gå ut i grupper for vitenskapelig utforskning og samle steiner og mineraler. Et team dannes annenhver uke for å dra til månens sørpol for å utvinne måneis. Det kan også utforske andre ukjente felt og månens mysterier. Samle og sorter forskningsdataene jevnt hver natt, oppsummer dagens arbeidsresultater og lag en rutinemessig vitenskapelig forskningsrapport til jorden. Etter dette arbeidet kan du hvile og slappe av.

Andre prosjekter:

  Podbijamy_Kosmos

 

  Liceum Ogólnokształcące im. Marszałka Stanisława Małachowskiego
    Polen
  Omega Team

 

  郑州 ཻ工业大学
    Kina
  Prosjekt "Aeneas"

 

  Videregående skole "P. Kr. Yavorov"
    Bulgaria
  moonfuture

 

  Shanghai Qingpu videregående skole
    Kina