Oddychanie - Moon Camp Challenge https://mooncampchallenge.org/pl Wed, 31 Jan 2024 13:49:31 +0000 pl-PL godzinowo 1 https://wordpress.org/?v=6.5.2 https://mooncampchallenge.org/wp-content/uploads/2019/08/cropped-keyvisual-32x32.png Oddychanie - Moon Camp Challenge https://mooncampchallenge.org/pl 32 32 AstroCrops - Uprawa roślin dla przyszłych misji kosmicznych https://mooncampchallenge.org/pl/astrocrops-growing-plants-for-future-space-missions/ Tue, 09 Aug 2022 08:31:31 +0000 https://mooncampchallenge.org/?page_id=49263 Krótki opis: W tym zestawie ćwiczeń uczniowie będą budować zrozumienie kiełkowania i wzrostu roślin poprzez śledzenie rozwoju trzech nieznanych roślin przez 12 tygodni. Będą przeprowadzać pomiary i obserwacje, aby ocenić wzrost i zdrowie swoich roślin. Uczniowie wykorzystają swoje obserwacje do postawienia hipotezy na temat tego, który gatunek [...]

Stanowisko AstroCrops - Uprawa roślin dla przyszłych misji kosmicznych po raz pierwszy pojawił się na Moon Camp Challenge.

]]>

Oddychanie

Krótki opis:

W tym zestawie ćwiczeń, uczniowie będą budować zrozumienie kiełkowania i wzrostu roślin poprzez śledzenie rozwoju trzech nieznanych roślin przez 12 tygodni.

Przeprowadzą pomiary i dokonają obserwacji, aby ocenić wzrost i zdrowie swojej rośliny.

Uczniowie wykorzystają swoje obserwacje do postawienia hipotezy na temat tego, jakie gatunki roślin uprawiają i przedyskutują, czy te rośliny nadają się do uprawy na długotrwałych misjach kosmicznych.
Przedmiot: Nauka, Biologia
Cele nauczania:

  • Zaobserwuj i opisz, jak nasiona wyrastają w dojrzałe rośliny.
  • Tworzenie diagramów naukowych i stosowanie etykiet.
  • Wykonywać systematyczne obserwacje i pomiary.
  • Interpretować wyniki i wyciągać z nich wnioski.
  • Umieć przeprowadzić testy porównawcze i sprawiedliwe.
    •  
    Zakres wiekowy:
    8 - 12 lat
     
    Czas
    Lekcja: 30 minut tygodniowo przez 12 tygodni
     
    Zasób dostępny w:
    Angielski, Czeski, Duński, Holenderski, Fińska, Francuski, Niemiecki, Włoski, Norweski, Polska, Portugalski, Hiszpański, Szwedzki, Rumuński, Węgierski, Estońska oraz Grecka
    Pobierz aktywność - EN
    Działanie 1: Niech rośnie

    W tym ćwiczeniu uczniowie będą śledzić rozwój trzech nieznanych nasion. Gdy nasiona rozwiną się w dorosłe rośliny, uczniowie nauczą się prowadzić obserwacje naukowe i zapisywać dane, aby śledzić wzrost w czasie. Uczniowie powinni zakończyć ćwiczenie prezentując swoje wyniki w liście do Paxi.
    Sprzęt

  • Dziennik danych ucznia drukowany dla każdego ucznia.
  • Długopis/ołówek
  • Ruler
  • 3 garnki
  • Gleba lub inne podłoże wzrostu
  • Składniki odżywcze roślin
  • Nasiona bazylii, rzodkiewki i pomidora

    • Wiedziałeś?

    Astronauci jedli już jedzenie uprawiane w kosmosie! W sierpniu 2015 roku astronauci na pokładzie Międzynarodowej Stacji Kosmicznej zjedli pierwszą kosmiczną sałatkę - plon czerwonej sałaty rzymskiej.

    Została wyhodowana w specjalnej jednostce wzrostu roślin o nazwie Veggie, która zapewnia oświetlenie i składniki odżywcze. Na tym zdjęciu widać, jak rośnie sałata.

    Czerwona sałata rzymska uprawiana na ISS

    Słowa kluczowe:
    , , , , , , , , , , , , ,

    Stanowisko AstroCrops - Uprawa roślin dla przyszłych misji kosmicznych po raz pierwszy pojawił się na Moon Camp Challenge.

    ]]>         AstroFarmer - Nauka o warunkach wzrostu roślin https://mooncampchallenge.org/pl/astrofarmer-learning-about-conditions-for-plant-growth/ Mon, 08 Aug 2022 14:41:19 +0000 https://mooncampchallenge.org/?page_id=49176 Krótki opis: W tym zestawie sześciu ćwiczeń uczniowie zbadają, jakie czynniki wpływają na wzrost roślin i odniosą te czynniki do uprawy roślin w kosmosie. Uczniowie dowiedzą się, że do wzrostu rośliny potrzebują powietrza, światła, wody, składników odżywczych i stabilnej temperatury. Uczniowie będą obserwować, co dzieje się z roślinami, gdy zmieniają niektóre z tych czynników. [...]

    Stanowisko AstroFarmer - Nauka o warunkach wzrostu roślin po raz pierwszy pojawił się na Moon Camp Challenge.

    ]]>

    Oddychanie

    Krótki opis:

    W tym zestawie sześciu zadań uczniowie będą badać, jakie czynniki wpływają na wzrost roślin i odnosić je do uprawy roślin w przestrzeni kosmicznej.

    Uczniowie dowiedzą się, że rośliny do wzrostu potrzebują powietrza, światła, wody, składników odżywczych i stabilnej temperatury.

    Uczniowie będą obserwować, co dzieje się z roślinami, gdy zmienimy niektóre z tych czynników. Te sześć zadań można wykonać indywidualnie lub jako zestaw.
    Przedmiot: Nauka
    Cele nauczania

    • Dowiedz się, że rośliny do wzrostu potrzebują wody, światła, powietrza, składników odżywczych i odpowiedniej temperatury.
    • Rozumie, że środowiska mogą się zmieniać i stanowić zagrożenie dla istot żywych.
    • Dowiedz się, że możliwa jest uprawa roślin bez gleby.
    • Przeprowadzaj proste i uczciwe testy.
    • W razie potrzeby zidentyfikuj i kontroluj zmienne.
    • Interpretowanie obserwacji i wyciąganie wniosków.
    • Rozwiązywanie problemów.

     

    Zakres wiekowy:
    8 - 12 lat

     

    Czas
    Lekcja: 2 godziny i 30 minut

     

    Zasób dostępny w:
     
    Angielski, Czeski, Duński, Holenderski, Estońska, Fińska, Francuski, Niemiecki, Grecka, Węgierski, Włoski, Norweski, Polska, Portugalski, Rumuński, Hiszpański oraz Szwedzki
    Pobieranie aktywności
    Ćwiczenie 1: Czy rośliny potrzebują powietrza?

    W tym ćwiczeniu uczniowie dowiedzą się o oddychaniu i fotosyntezie u roślin. Uczniowie dowiedzą się również o składzie powietrza i zrozumieją rolę roślin w produkcji tlenu.
    Sprzęt

  • Arkusz pracy ucznia wydrukowany dla każdego ucznia.
  • Długopis/ołówek
  • Kredki do kolorowania


    • Ćwiczenie 2: Czy rośliny potrzebują światła?

    W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać jak rzeżucha rośnie w różnych warunkach oświetleniowych: w stałej ciemności i przy normalnym świetle słonecznym. Uczniowie powinni zrozumieć, że oświetlenie wpływa na wzrost roślin i odnieść wyniki tego eksperymentu do ćwiczenia 1.
    Sprzęt

  • Arkusz roboczy dla uczniów wydrukowany dla każdej grupy
  • Etykiety
  • Długopis/ołówek
  • Nasiona rzeżuchy
  • Gleba doniczkowa
  • Jednakowe doniczki/plastikowe pojemniki (2 doniczki na grupę)
  • Mała łopatka lub łyżka
  • Władca
  • Woda
  • Kartonowe pudełko lub ciemna szafa
  • Dostęp do okna
    • Ćwiczenie 3: Czy rośliny potrzebują wody?

    W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać transport wody wewnątrz rośliny. Poprzez te ćwiczenia, uczniowie powinni zrozumieć, że korzenie i łodyga transportują wodę do reszty rośliny. Następnie uczniowie zbadają jak płatki kwiatów zmieniają kolor po dodaniu barwnika do wody roślinnej.
    Sprzęt

  • Arkusz roboczy dla uczniów wydrukowany dla każdego ucznia
  • Długopis/ołówek
  • Białe kwiaty cięte przy łodydze (po dwa na grupę)
  • Barwnik spożywczy (czerwony lub niebieski)
  • Przezroczyste pojemniki na wodę (np. dno plastikowej butelki)
  • Biały kwiat z nienaruszonym korzeniem (opcjonalnie)
    • Ćwiczenie 4: Czy rośliny potrzebują gleby?

    W tym ćwiczeniu uczniowie zasadzą nasiona rzodkiewki w różnych materiałach, aby określić, które są dobre do uprawy roślin.
    Sprzęt

  • Arkusz roboczy dla uczniów wydrukowany dla każdego ucznia
  • 16 nasion rzodkiewki
  • 8 małych przezroczystych doniczek
  • Gleba do wypełnienia 2 małych doniczek
  • Piasek do wypełnienia 2 małych doniczek
  • Wata bawełniana do wypełnienia 2 małych garnków
  • Ręcznik papierowy do wypełnienia 2 małych garnków
  • Folia samoprzylepna
  • 16 etykiet na doniczki
  • Długopis/ołówek
  • Płynny pokarm dla roślin
  • Mała łopatka lub łyżka
  • Woda
    • Działanie 5: Za gorąco, za zimno

    W tym ćwiczeniu uczniowie będą obserwować zdjęcia z różnych miejsc na Ziemi i łączyć je z różnymi strefami klimatycznymi. Uczniowie dowiedzą się, że rośliny mogą przystosować się do różnych warunków, ale istnieją ekstremalne środowiska, w których nie mogą żyć.
    Sprzęt

  • Arkusz roboczy dla uczniów wydrukowany dla każdego ucznia
  • Nożyczki
  • Klej
  • Długopis/ołówek
    • Ćwiczenie 6: Rośliny w kosmosie

    W tym ćwiczeniu uczniowie podsumują najważniejsze warunki, które są potrzebne roślinom, aby były zdrowe. Uczniowie zastanowią się, jakie warunki panujące na Księżycu mogłyby stanowić problem dla roślin.
    Sprzęt

  • Arkusz roboczy dla uczniów wydrukowany dla każdego ucznia
  • Kredki do kolorowania
  • Długopis/ołówek

    • Wiedziałeś?

    Dla większości roślin optymalna temperatura dla fotosyntezy wynosi około 25 ºC. Wpływ temperatury na rośliny jest bardzo różny w zależności od ich rodzaju.

    Pomidory mają kłopoty, gdy temperatura spada poniżej 13 ºC lub gdy temperatura przekracza około 36 ºC. Kaktusy natomiast mogą przetrwać na pustyni, gdzie temperatury wahają się od poniżej zera, do około 70 ºC.
    Słowa kluczowe:
    , , , , , , , , , , , , ,

    Stanowisko AstroFarmer - Nauka o warunkach wzrostu roślin po raz pierwszy pojawił się na Moon Camp Challenge.

    ]]>