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Space Bears - Experiência de laboratório com a Tardigrades

Breve descrição:

Neste conjunto de actividades experimentais, os estudantes investigarão as capacidades de sobrevivência dos tardígrados, também conhecidos como ursos de água.

Exporão as condições e chegarão a uma conclusão sobre quais os ambientes em que podem sobreviver. O objectivo deste recurso é testar a resiliência dos atrasados a condições ambientais extremas e ligar a sua capacidade de sobrevivência ao ambiente espacial.

Antes de iniciar esta actividade, sugerimos que complete a actividade "Poderia a vida sobreviver em ambientes estranhos?" que proporciona uma introdução à vida em ambientes extremos.
Assunto: Ciência, Biologia
Objectivos de Aprendizagem:

  • Aprender sobre os tardigradores e as condições extremas em que podem sobreviver.
  • Aprender sobre criptobiose e como isto ajuda os atrasados a sobreviver.
  • Investigar os efeitos da alteração de uma variável num sistema.
  • Realização adequada de experiências, tendo em devida conta a manipulação correcta dos aparelhos, a precisão das medições e considerações de saúde e segurança.
  • Avaliar métodos e sugerir possíveis melhorias e investigações adicionais.
    •  
    Faixa etária:
    12 - 16 anos de idade
     
    Hora
    Lição: 2 horas e 20 minutos
     
    Recurso disponível em:
    Inglês, Dinamarquês, Francês, Alemão, Italiano, Português, Espanhol e Romeno
    Actividade de descarregamento - EN
    Actividade 1: Recolha dos tardígrados

    Nesta actividade, os estudantes aprenderão como e onde podem recolher os atrasados. Realizarão estas etapas e prepararão amostras de tardigrade para as seguintes actividades.
    Equipamento

  • Ficha de trabalho do aluno impressa para cada grupo.
  • Amostra de musgo ou líquen para cada grupo
  • Caneta/pencil
  • Água da torneira ou água de-ionizada
  • 1 placa de Petri para cada par
    • Actividade 2: Envio de tardigrades para dormir

    Nesta actividade, os estudantes transferirão os seus atrasados para pequenos recipientes e induzirão a anidrobiose, deixando-os a dessecar. Os estudantes devem compreender que os tardigrades entrarão num novo estado metabólico, em resposta às condições ambientais adversas. É essencial que os tardígrados entrem neste estado de sintonia, a fim de sobreviverem a estas condições ambientais extremas.
    Equipamento

  • Ficha de trabalho do estudante impressa para cada grupo
  • Caneta/pencil
  • Microscópio e/ou lupa
  • Pequeno contentor transparente (caixas de moedas ou similares)
  • Pipetas
  • Prato de Petri com musgo embebido (da Actividade 1)
  • Cartão preto ou similar para colocar debaixo do micro aquário para melhorar o contraste
  • Tocha
    • Actividade 3: Conseguirão eles resistir? Realização das experiências

    Nesta actividade, os estudantes exporão as amostras secas a diferentes condições, simulando ambientes extremos.
    Equipamento

  • Pequeno recipiente transparente com amostra tardia para cada par (da Actividade 2)
  • Pipetas
  • Termómetro de laboratório
  • Frigorífico/congelador
  • Forno de micro-ondas
  • Água quente ou fonte de calor (lâmpada de infravermelhos ou semelhante)
  • Soluções de salinidade de concentrações variáveis
  • Soluções de diferentes níveis de pH
  • Microscópios e/ou lupa
    • Actividade 4: Tardigradores no espaço

    Nesta actividade, os estudantes ligarão as experiências que completaram à procura de vida noutros locais do Universo.
    Equipamento

  • Ficha de trabalho impressa para cada aluno.
  • Caneta/pencil

    • Sabia que...

    Em 2007, como parte da experiência TARDigrades in Space (TARDIS) da ESA, 3000 tardigrades foram levados para o espaço.

    Foram expostos ao vácuo do espaço durante 12 dias, onde sofreram uma desidratação extrema, juntamente com elevados níveis de radiação cósmica, e sobreviveram!

    Biopan, o pequeno contentor que albergava os tardigrades no espaço

    Palavras-chave:
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