No Moon Camp Explorers, a missão de cada equipa é desenhar em 3D um acampamento lunar completo utilizando o Tinkercad. Também têm de explicar como vão utilizar os recursos locais, proteger os astronautas dos perigos do espaço e descrever as instalações para viver e trabalhar no seu acampamento lunar.
IES Clara Campoamor Rodriguez ZARAGOZA-ZARAGOZA Espanha 14 0 / 0 Inglês
O nosso acampamento lunar chama-se "lunáticos", que significa "Lunaticos" em latim. Refere-se à palavra 'Luna' que significa Lua em espanhol, a nossa língua.
O nosso acampamento ficará situado na cratera Shackleton e foi concebido para 4 astronautas (o piloto e astrónomo, um bioquímico, um engenheiro e um médico).
Além disso, o nosso campo está dividido em diferentes secções:
1.- O quarto onde os astronautas dormem e descansam.
2.- A estufa onde crescerão os legumes.
3.- O armazém onde armazenaremos recursos como água, alimentos, oxigénio e os nossos fatos espaciais.
4.- Um centro de saúde para cuidar de nós quando sofremos doenças ou ferimentos.
5.- Uma sala de controlo para comunicar e controlar os robôs que nos ajudam.
6.- Um ginásio para nos ajudar a manter a forma.
7.- Um laboratório para fazer experiências.
8.- Uma garagem, para guardar os veículos. (veículos para escavar, extrair água...).
9.- Painéis solares, para recolher a energia solar.
Finalmente, diremos que o principal objetivo de ir à lua e estabelecer um acampamento é porque gostaríamos de investigar o território e poder iniciar uma colónia no futuro, para que alguns humanos vivam na lua e não haja tantas pessoas na terra e seja um espaço mais saudável para viver.
Um astronauta gostaria de ir à Lua para descobrir mais sobre ela, fazer investigação e também contribuir para o planeta, tanto a nível militar como científico.
O astronauta quer estabelecer um acampamento lunar, porque é esse o objetivo da missão, a colonização lunar. Além disso, ao construir o acampamento lunar, poderemos ficar lá durante muito tempo para explorar, investigar e, claro, viver.
Cratera Shackleton
O ideal seria colocar o nosso acampamento lunar no pólo sul da Lua, mais precisamente numa cratera chamada Shackleton. Porque já vimos que em toda a Lua é o sítio mais seguro para acampar na Lua.
Assim, estaria protegida pelas paredes da cratera. A borda desta cratera é de 1700 metros acima do nível do mar, este ponto tem um lugar em que a luz solar tem uma média de 85%. Além disso, para a comunicação com a terra, um dos melhores lugares é o topo desta cratera.
Quando chegarmos à lua, a primeira coisa que faremos é colocar a estufa para podermos já plantar os alimentos com que nos iremos alimentar. Mais tarde, construiremos gradualmente todo o acampamento, dependendo da importância de cada secção do acampamento. Depois da estufa, o mais importante será a sala para nos refugiarmos. Mais tarde, construiremos a sala de controlo para comunicarmos com a Terra e avisá-los de que estamos vivos.
Tentaremos obter a maior parte da água do gelo no pólo sul da lua, uma vez que existe algum gelo lá e muita água pode ser obtida dessa forma.
Para isso, utilizaremos um dos nossos veículos de extração para extrair água do gelo no pólo sul da Lua. Extraímos água diariamente para não ficarmos sem água em caso de emergência. A água será armazenada num tanque que estará localizado no armazém. O veículo extrator será guardado na garagem juntamente com outros veículos.
Graças à localização do nosso acampamento (cratera Shackleton), o acampamento estará muito protegido pelas bordas da cratera. Além disso, todos os edifícios serão reforçados com uma camada de ferro (uma vez que pode ser extraído da lua) e outra de chumbo, para que a poeira estelar, a radiação e qualquer outro perigo não afectem o acampamento e a cúpula.
Embora todas as divisões do nosso acampamento sejam importantes, a cabana é uma das partes mais importantes do nosso acampamento, que estará menos protegida porque está localizada no meio da cratera. Assim, as paredes da cratera não serão capazes de ajudar nessa segurança, pelo que iremos reforçar essa área central do acampamento.
O acampamento é dividido em zonas e pressurizado de modo a que, quando se está numa zona, se concentre apenas nessa zona, para que as coisas de uma zona não entrem noutra e, por isso, em último caso, se houver uma fuga, ou se uma parede se partir, não destrua todo o acampamento.
Água: No interior da cratera existe uma camada de gelo muito extensa, 22% da cratera (346 km2). Fazendo as contas, existem 7 milhões de litros de água, pelo que não haveria problema de quantidade, apenas de acesso à mesma.
Propomos a extração da água com um robot extrator.
alimentação: Durante a viagem e nos primeiros dias que lá estivermos, comeremos comida enlatada. (20 dias) Uma vez estabelecidos na Lua, começaremos a cultivar batatas, tomates, alface e espinafres.
O ar: Aproveitando a colheita que vamos ter, utilizaremos o dióxido de carbono que expelimos para o transformar em oxigénio e podermos voltar a utilizá-lo. Transformaremos o ar através de um tubo, quando expelirmos CO2 haverá um tubo que transporta o dióxido de carbono para o filtro.
Energia: Para obter energia, utilizaremos painéis solares distribuídos pelo acampamento. A nossa localização tem uma elevada percentagem de luz solar por dia (85%), pelo que acreditamos que pode cobrir as necessidades básicas do acampamento e prevemos ter um excedente de energia que armazenaremos num depósito de emergência, caso haja um problema.
O nosso programa de formação teria várias secções: uma de conhecimentos gerais que todos os astronautas devem adquirir e outra mais específica orientada para cada um dos perfis.
A formação genérica abrangerá aspectos como
Condição física dos atletas de alto nível.
Vasta experiência em flutuabilidade neutra, orientação e equilíbrio.
Conhecimentos básicos de primeiros socorros.
Conhecimentos básicos de botânica.
Conhecimentos básicos de mecânica e mecatrónica.
Conhecimentos básicos de comunicação.
Amplos conhecimentos de astronomia.
Conhecimentos básicos de manuseamento do foguetão e de controlo do robot extrator.
A formação específica abrangerá aspectos como
piloto e astrónomo
Botânico e químico.
Médico e engenheiro de telecomunicações.
Engenheiro mecânico e de construção.
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