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Galeria do projeto Moon Camp 2023-2024 

Inspire-se com estes fantásticos habitats para a exploração espacial humana concebidos por equipas de estudantes de todo o mundo.

Esplorando la Luna con il Rover by Moon explorers – Esploratori della Luna (Classe 5^ A)

Primaria C. Plasio - IC Cremona Uno  Cremona-Lombardia    Itália 10 anos de idade   25 / 11 Italiano Lua



Descrição do projecto

Os alunos conceberam, construíram e programaram um rover lunar que esplora a Lua, fornecendo aos investigadores dados sobre a composição do solo e da água. O rover foi realizado com Lego Spike Essential e foi programado com uma linguagem de programação do tipo Scratch. E' stato realizzato anche il plastico del suolo lunare con compensato colorato e sul quale sono stati posti i crateri e le rocce fatte con carta riciclata colorata e fogli di alluminio. Também o fundo foi realizado com materiais reciclados. As actividades estão inseridas na programação da didática das disciplinas de ciências, tecnologia, arte e imagem. Os alunos trabalharam em grupos e a atividade criou interesse e motivou todos para levar a bom termo o projeto e foi, portanto, um trabalho inclusivo. Com este projeto, a turma adoptou uma abordagem STEAM nas suas actividades, colocando no campo a colaboração, a criatividade e as competências técnicas e científicas.


Ligação do projecto

https://www.canva.com/design/DAF9vW3drFM/gtcA9WABJrVQ0q0bibk5mg/edit?utm_content=DAF9vW3drFM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton


Tradução para inglês

Os alunos conceberam, construíram e programaram um veículo lunar que explora a Lua e envia dados sobre a composição do solo e do ar aos investigadores. O rover foi construído com Lego Spike Essential e foi programado com uma linguagem de programação do tipo Scratch. Foi também criado um modelo do solo lunar com contraplacado colorido, sobre o qual foram colocadas as crateras e as rochas feitas com papel reciclado colorido e folha de alumínio. O fundo também foi feito com materiais reciclados. As actividades foram incluídas no planeamento do ensino das disciplinas de ciências, tecnologia e arte e imagem. Os alunos trabalharam em grupos e a atividade criou interesse e motivou todos a concluir o projeto, sendo por isso um trabalho inclusivo. Com este projeto, a turma teve uma abordagem STEAM nas suas actividades, pondo em jogo a colaboração, a criatividade e as competências técnicas e científicas.


#Artes e ofícios #Robótica

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