moon_camp

Moon Camp Pioneers Galerija 2021-2022

V igri Moon Camp Pioneers je naloga vsake ekipe, da s programom Fusion 360 3D-oblikuje celoten lunin tabor. Razložiti morajo tudi, kako bodo uporabljali lokalne vire, zaščitili astronavte pred nevarnostmi vesolja ter opisali bivalne in delovne prostore.

Team: One against the storm

郑州轻工业大学附属中学  河南郑州    Kitajska 19   4 / 1


Zunanji pregledovalnik za projekt 3d

Opis projekta

Cilj je oblikovati znanstveno usmerjeno, posvečati pozornost humanistični skrbi, zemeljski transport oskrbe, pozno lahko doseže dolgoročni trajnostni razvoj, samozadosten celovit lunarni raziskovalni tabor, za vire Lune, lunarne znanosti in tehnologije, in za prihodnost v sončni sistem in celo druge planete zagotoviti odskočno desko, postaviti trdne temelje.Na določeni stopnji razvoja, se lahko baza uporablja kot sestavljena baza turističnih znanstvenih raziskav za ustvarjanje gospodarske vrednosti.Gradnja lunarnega tabora je razdeljena na sedem delov. prostor za shranjevanje opreme (vrata), soba za zabavo in fitnes, hrana in dnevna soba, kopalnica v spalnici, konferenčni raziskovalni sedež, osrednji rastlinjaki, zunanje znanstveno raziskovalno raziskovanje, tako Izpolnite zahteve vsakdanjega življenja in zabave, pa tudi zahteve znanstvenega raziskovanja in raziskovanja.

2.1 Kje želite zgraditi svoj Moon Camp?

Tabor nameravamo zgraditi v bližini kraterja Shackleton na Luninem južnem polu.Ker je stabilna temperatura v bližini kraterja Shackleton na Antarktiki primerna za potrebe astronavtov; obilna sončna svetloba dosega 80-90% za zbiranje energije s sončnimi celicami; območje stalne sence znotraj kraterja Shackleton ima lahko veliko virov vodnega ledu za tabor.

2.2 Kako nameravate zgraditi svoj Moon Camp? Opišite tehnike, materiale in svoje oblikovalske odločitve.

Za gradnjo naše baze načrtujemo razdelitev na tri faze.Faza 1: Prenos robota in gradnja nekaterih materialov, potrebnih za pristanek gradbenega tabora v bližini kraterja Shackleton na Antarktiki.Lunarni rover po pristanku odkrivanje v bližini ustreznih območij, lokalne zemlje in sečnine in naftalina na osnovi plastifikatorja mešati, da tvorijo "luna beton", s tehnologijo 3d tiskanja graditi'luna beton zaščitno plast, z uporabo materialov in Luno, z uporabo dvojnega poliimida-mica kompozitni film izdelan zapečaten izoliran zaščitni sloj za oblikovanje vsak funkcionalni modul, hodnik, itdTo zagotavlja, da bo ob prihodu astronavtov baza v bistvu za ostale astronavte okoljska zaščita. 2. faza: prevoz v astronavtih in notranjosti ter druga oprema. astronavti so jo sestavili in povezali. 3. faza: lunarni tabor uradno deluje, astronavti pa uporabljajo zemeljsko transportno opremo za zbiranje in uporabo lunarnih virov, da bi dosegli trajnostni razvoj.

2.3 Okolje na Luni je za astronavte zelo nevarno. Razložite, kako jih bo vaš lunarni tabor zaščitil. (največ 150 besed)

Glede na posebno okolje na Luni so poleg nenavadne temperature in sevanja prisotni tudi mikrometeoriti.Načrtujemo uporabo lunarne zemlje "lunarni beton" s super plastifikatorjem na osnovi sečnine in naftalina za izdelavo zaščite baze pred kozmičnim sevanjem in ekstremnimi temperaturnimi vplivi ter uporabo lunarnega betona z dvojno kompozitno folijo iz poliimida in sljude za dodatno okrepitev zaščite baze in zagotovitev varnega življenjskega okolja za astronavte, uporabili pa bomo tudi gradbeno strukturo s tanko lupino, da bo celotna struktura baze še stabilnejša in bo odporna na napade mikrometeoritov.

2.4 Pojasnite, kako bo vaš lunin tabor astronavtom zagotovil:

Voda
Hrana
Napajanje
Air

Zbirali bomo vire vodnega ledu iz območja stalne sence kraterja Shackleton, nato pa jih z nosilcem prepeljali nazaj v napravo za shranjevanje toplote v bazi, stopili vodni led in oblikovali vodo, nato pa prešli čistilec vode, vključno z urinom in odpadnimi hidroponskimi rastlinskimi hranili za filtracijo in ponovno uporabo.Na ta način lahko baza uporabi vodo za povečanje, da bi dosegla trajnostni razvoj.

Prej bodo astronavti jedli hrano, kot so meso in beljakovine, ki jih dobijo z Zemlje.Pozneje bomo v rastlinjakih pridelovali zelenjavo, krompir, zeleni grah in zelje za pridobivanje ogljikovih hidratov, sladkorja, kalcija, celuloze in vitaminov.V tem obdobju bomo pospešili raziskave načrta spreminjanja lunarnih tal, kot je uporaba pionirske transformacije rastlin, da bi dosegli sajenje lunarnih tal in več možnosti sajenja.Nato bomo uporabili tehnologijo sinteze beljakovin za sintezo mesnih beljakovin, da bi zmanjšali stroške prevoza po Zemlji.

Ker sončna svetloba v kraterju Shackleton doseže 80-90% vse leto, bodo naš glavni vir električne energije sončne celice. V običajnih časih bomo energijo shranjevali tudi v napravah za shranjevanje energije, da bo oprema baze lahko normalno delovala v času brez sončne svetlobe. drugič, poskusili bomo tudi reagirati s termonuklearnim helijem-3 in devterijem v lunarni zemlji, da bi ustvarili energijo za delovanje baze.

V začetni fazi bomo pridobivali kisik iz fosilnega vetra in zmešali zemljo fosilne lune vetra s kalcijevim kloridom v visokotemperaturnem okolju naprave za shranjevanje toplotne energije ter tako z visokim tokom pridobivali kisik za uporabo.Nato bomo z izkoriščanjem virov vodnega ledu in povečanjem virov osnovne vode uporabili metodo elektrolize vode za pridobivanje kisika.Z rastjo rastlin v rastlinjaku bomo zbirali tudi njihov kisik.V začetni fazi bomo pridobivali kisik iz vetrnega fosila in mešali zemljo vetrnega fosila meseca s kalcijevim kloridom v visokotemperaturnem okolju naprave za shranjevanje toplotne energije, s čimer bomo uporabili visok tok za proizvodnjo kisika za uporabo. nato bomo z izkoriščanjem virov vodnega ledu in povečanjem virov osnovne vode uporabili metodo elektrolize vode za pridobivanje kisika. z rastjo rastlinjakov se bo zbiral tudi kisik.

2.5 Pojasnite, kaj bi bil glavni namen vašega mesečnega tabora.

Pri načrtovanju lunarnega tabora dajemo prednost znanstvenoraziskovalnim poskusom, ki so dolgoročno vzdržni, nato pa z razvojem postanejo odskočna deska za raziskovanje drugih planetov.Po normalnem delovanju baze bomo preučevali lunarno prst, preoblikovanje lunarne prsti ter lunarne minerale, geologijo in druge vire.Opravili bomo tudi raziskave uporabe lunarnih virov, da bi razumeli nastanek in razpoložljivo uporabo lunarnih virov, kar bo omogočilo medzvezdno raziskovanje.

3.1 Opišite dan na Luni za astronavtsko ekipo na Moon Campu.

En dan na Luni se zelo razlikuje od tistega na Zemlji. Da ne bi motili telesne ure, bo naša baza uporabljala avtonomni sistem razsvetljave za simulacijo dneva in noči, tako da bodo astronavti delali isti dan.Ob 6. uri bodo astronavti vstali iz modula za počitek in nato odšli v modul za prehrano, kjer bodo uživali zajtrk, ki ga bo pripravil avtomat za obroke.Po odmoru bodo astronavti delali na testiranju rastlin v rastlinjaku, lunine zemlje in delovanju različne opreme. nadzorovali bodo raziskovalno vozilo za nadaljnje raziskovanje Lune. ob 12. uri bodo uživali v dietnem modulu za kosilo, nato pa odšli v modul za zabavo in fitnes za zabavo in počitek.Ob 13. uri bodo astronavti poslali vozilo Send the collection vehicle za zbiranje virov ter preizkusili različno opremo in sredstva za shranjevanje zunanjega raziskovalnega modula. nato se odpravite v modul za raziskovalne konference za znanstveno raziskovanje in konferenčno razpravo.Ob 19.00 bodo po uživanju večerje nadaljevali pot v raziskovalni konferenčni modul za konferenčno razpravo, se dogovorili o konkretnem delu za jutri in poročali o bazi na Zemljo. ob 20. uri bodo astronavti odšli v modul za zabavo in fitnes za fitnes in zabavo ter druge dejavnosti. ob 21. uri so se astronavti vrnili v modul za počitek za večerno higieno in druge dejavnosti, nato pa vstopili v modul za spanje, da bi se odpočili.

Drugi projekti:

  Lunastro 11

 

  Gimnazija Alberta Einsteina
    Nemčija
  Posthumanistični

 

  Javna šola Sachkhere #2
    Georgia
  CFS Deep Dark

 

  IX Liceum Ogólnokształcące im. Klementyny Hoffmanowej w Warszawie, XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Warszawie, XLI Liceum Ogólnokształcące im. Joachima Lelewela, III Liceum Ogólnokształcące im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni
    Poljska
  Tisa

 

  郑州轻工业大学附属中学
    Kitajska