Galerie projektu Moon Camp 2023-2024 

Base Lunar_EZ by EZ

Agrupamento de Escolas de Pevidém  Guimarães-Distrto_Braga    Portugalsko 13 let   1 / 0 Portugalština Měsíc

O Clube Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Pevidém, em Portugal, lançou o desafio aos alunos que participam semanalmente na Oficina 3D e que trabalham com a ferramenta TinkerCad - criar um Habitat para a exploração espacial para os astronautas do futuro.

Ao planear um habitat espacial, as equipas idealizaram o seu projeto ao ambiente escolhido, utilizando, de preferência, os recursos locais e tentaram concebê-lo de forma a proporcionar proteção e instalações resistentes para os astronautas viverem e trabalharem.

Inicialmente, os alunos começaram por perceber as condições hostis do espaço visualizando inúmeros vídeos do Youtube, nomeadamente da Airbus Foundation Discovery Space. Seguidamente, selecionaram o local onde iriam implantar a base e como a iriam construir de forma a resistir a ausência de oxigénio, à grande amplitude térmica, à queda de meteoritos e quais seriam os melhores materiais a serem utilizados. Simultaneamente, refletiram sobre as formas como se poderia gerar e utilizar energia, bem como formas de produzir alimentos, formas de comunicar e se deslocar fora da base lunar.

Cada aluno apresentou a sua proposta. Esta é de uma aluna do 7.ºano de escolaridade.

A base lunar estaria implantada no pólo sul da Lua, ligeiramente enterrada numa cratera de forma a proteger mais os astronautas das temperaturas rigorosas, do impacto de meteoritos e devido ainda à proximidade com a água gelada.

A base seria construída antes da chegada de astronautas, por robôs com máquinas 3D utilizando usando o polietileno como material para a sua construção, de forma a proteger das radiações solares, dos impactos dos meteoritos e das altas temperaturas.

A base seria constituída por quatro cúpuulas com funções distintas:

• Uma das cúpulas era a zona das máquinas, onde tinha um depósito de água, que seria abastecido sobretudo com água oriunda da água gelada do pólo da Lua e de alguma água que chegasse da Terra. A água circularia dentro da base num circuito fechado com um excelente sistema de reciclagem para evitar desperdícios. Alguma parte da água poderia também ser utilizada, através do eletrólise, para produzir Oxigénio para os astronautas respirarem e Hidrogénio para produzir energia, uma vez que é um gás inflamável;
• Numa das cúpulas situa-se uma estufa para a produção de alimentos, nomeadamente espirulina e para a produção de oxigénio.
• Noutra cúpula situa-se a zona de lazer e de trabalho, com móveis construídos por máquinas 3D embutidas em robôs. Nesta zona também existiria um pequeno ginásio para os astronautas se exercitarem.
• Noutra cúpula situa-se a zona de laboratório e de máquinas (a preto) para a execução de experiências que permitam converter o rególito em oxigénio, entre outras.
• Painéis solares, para a produção de energia necessária para o funcionamento da base.
• Antenas de comunicação que funcionariam por ondas de luz, para a comunicação com a Terra e entre astronautas e a base;

Český překlad

Clube Ciência Viva ze skupiny škol Pevidém v Portugalsku vyhlásil výzvu pro studenty, kteří se každý týden účastní 3D workshopu a pracují s nástrojem TinkerCad - vytvořit obydlí pro průzkum vesmíru pro astronauty budoucnosti.

Při plánování vesmírného habitatu týmy přizpůsobily svůj návrh zvolenému prostředí, pokud možno s využitím místních zdrojů, a snažily se ho navrhnout tak, aby poskytoval ochranu a odolné zázemí pro život a práci astronautů.

Zpočátku se studenti seznamovali s nehostinnými podmínkami ve vesmíru sledováním četných videí na YouTube, konkrétně z nadace Airbus Discovery Space. Poté si vybrali místo, kde zřídí základnu, a způsob, jakým ji postaví, aby odolala nedostatku kyslíku, velkému rozsahu teplot, pádu meteoritů a jaké materiály by bylo nejlepší použít. Současně přemýšleli o způsobech výroby a využití energie, o způsobech výroby potravin, o způsobech komunikace a pohybu mimo měsíční základnu.

Každý student představil svůj návrh. Tento návrh je od žáka 7. ročníku.

Měsíční základna by se nacházela na jižním pólu Měsíce, mírně zasypaný v kráteru za účelem další ochrany astronautů před vysokými teplotami, dopadem meteoritů a kvůli blízkosti ledové vody.

Základnu by před příletem astronautů postavili roboti na 3D strojích a jako materiál pro její stavbu by použili polyethylen, který by ji chránil před slunečním zářením, dopady meteoritů a vysokými teplotami.

Základnu by tvořily čtyři kopule s různými funkcemi:

• V jedné z kopulí se nacházel strojní úsek, kde byla nádrž na vodu, která měla být zásobována hlavně vodou pocházející z ledové vody na pólu Měsíce a trochou vody přicházející ze Země. Voda by cirkulovala uvnitř základny v uzavřeném okruhu s vynikajícím recyklačním systémem, aby se zabránilo plýtvání. Část vody by se také mohla pomocí elektrolýzy využívat k výrobě kyslíku pro dýchání astronautů a vodíku k výrobě energie, protože se jedná o hořlavý plyn;
• V jedné z kopulí se nachází skleník pro produkci potravin, konkrétně spiruliny, a pro výrobu kyslíku.
• V další kopuli se nachází odpočinková a pracovní zóna s nábytkem vyrobeným pomocí 3D strojů zabudovaných do robotů. V tomto prostoru by se také nacházela malá tělocvična pro cvičení astronautů.
• V další kopuli je laboratoř a strojovna (černě), kde se provádějí experimenty, které umožňují mimo jiné přeměnu regolitu na kyslík.
• Solární panely k výrobě energie potřebné pro provoz základny.
• Komunikační antény, které by pracovaly na světelných vlnách pro komunikaci se Zemí a mezi astronauty a základnou;

#3D design

  Marsbasis NOMO

  Siegburg - Německo

#3D design

  MoonBase

  Almuñécar - Španělsko

#3D design

  JEM

  Huntingdon - Velká Británie

#3D design