Űrmedvék - Laborkísérlet a Tardigrádokkal

Rövid leírás:

Ebben a kísérleti tevékenységsorozatban a diákok a tardigrádok, más néven vízimacik túlélési képességeit vizsgálják.

Feltárják a körülményeket, és arra a következtetésre jutnak, hogy melyik környezetben tudnak túlélni. Ennek az erőforrásnak a célja, hogy teszteljék a tardigrádok ellenálló képességét a szélsőséges környezeti feltételekkel szemben, és összekapcsolják túlélési képességüket az űrkörnyezettel.

Mielőtt elkezdené ezt a tevékenységet, javasoljuk, hogy végezze el a "Túlélhet-e az élet idegen környezetben?" című tevékenységet, amely bevezetést nyújt a szélsőséges környezetben való élethez.

Téma: Tudomány, biológia

Tanulási célok:

Ismerkedés a tardigrádokkal és a szélsőséges körülményekkel, amelyek között képesek túlélni.

A kriptobiózis megismerése, és hogy ez hogyan segíti a tardigrádok túlélését.

Egy rendszerben egy változó megváltoztatásának hatásainak vizsgálata.

A kísérletek megfelelő elvégzése, kellő tekintettel a műszerek helyes kezelésére, a mérések pontosságára, valamint az egészségügyi és biztonsági szempontokra.

A módszerek értékelése és javaslatok megfogalmazása a lehetséges javításokra és további vizsgálatokra.

Korosztály:

12 - 16 éves korig

Idő

Lecke: 2 óra és 20 perc

Erőforrás elérhető a következőkben:

Angol, Dán, Francia, Német, Olasz, Portugál, Spanyol és Román

1. tevékenység: A tardigrádok begyűjtése

Ebben a tevékenységben a diákok megtanulják, hogyan és hol gyűjthetnek tardigrádokat. Elvégzik ezeket a lépéseket, és előkészítik a tardigrade-mintákat a következő tevékenységekhez.

Berendezések

Minden csoport számára kinyomtatott diákmunkalap.

Moha vagy zuzmóminta minden csoport esetében

Toll/ceruza

Csapvíz vagy ionmentesített víz

1 petri-csésze minden párhoz

Tevékenység 2: A tardigrádok elaltatása

Ebben a tevékenységben a tanulók a tardigrádokat kis edényekbe helyezik át, és anhidrobiózist idéznek elő azáltal, hogy hagyják őket kiszáradni. A tanulóknak meg kell érteniük, hogy a tardigrádok a kedvezőtlen környezeti körülményekre reagálva új anyagcsere-állapotba kerülnek. A tardigrádoknak mindenképpen be kell lépniük ebbe a tun állapotba, hogy túlélhessék ezeket a szélsőséges környezeti feltételeket.

Berendezések

Diák munkalap nyomtatva minden csoport számára

Toll/ceruza

Mikroszkóp és/vagy nagyító

Kis átlátszó tartály (érmés dobozok vagy hasonló)

Pipetták

Petri-csésze áztatott mohával (az 1. tevékenységből)

Fekete karton vagy hasonló, amit a mikroakvárium alá kell helyezni a kontraszt javítása érdekében.

Fáklya

Tevékenység 3: Ki tudják-e bírni? A kísérletek elvégzése

Ebben a tevékenységben a diákok a beszárított mintákat különböző körülményeknek teszik ki, extrém környezetet szimulálva.

Berendezések

Kis átlátszó tartály tardigrad mintával minden pár számára (a 2. tevékenységből)

Pipetták

Laboratóriumi hőmérő

Hűtőszekrény/fagyasztó

Mikrohullámú sütő

Forró víz vagy hőforrás (infravörös lámpa vagy hasonló)

Különböző koncentrációjú sótartalmú oldatok

Különböző pH-szintű oldatok

Mikroszkóp és/vagy nagyító

4. tevékenység: Tardigrádok az űrben

Ebben a tevékenységben a diákok az általuk elvégzett kísérleteket összekapcsolják az Univerzumban máshol található élet keresésével.

Berendezések

Minden diák számára kinyomtatott diákmunkalap.

Toll/ceruza

Tudtad?

2007-ben az ESA Tardigrades in Space (TARDIS) kísérletének részeként 3000 tardigrádot vittek az űrbe.

12 napig voltak kitéve az űr vákuumának, ahol a magas szintű kozmikus sugárzás mellett extrém kiszáradásnak voltak kitéve, és túlélték!

Kulcsszavak:

Biológia, Osztálytermi források, Extremofilok, Élet, Hold, Tudomány, Másodlagos