Paxi un mūsu Mēness fāzes un aptumsumi
Īss apraksts Pievienojies Paxi, kad viņš pēta Mēnesi. Šajā videoklipā, kas paredzēts bērniem vecumā no 6 līdz 12 gadiem, Paxi skaidro Mēness fāzes un aptumsumus.https://youtu.be/w4U_cuF-_hIhttps://youtu.be/C3CoOgHxsAkhttps://youtu.be/G9AbC5KlIPAhttps://youtu.be/rq_GaHAz8F4https://youtu.be/eFg6n4WLDhohttps://youtu.be/HPFXqqe971Ihttps://youtu.be/RuTuefZC45Qhttps://youtu.be/Fv56Nk2kpqUhttps://youtu.be/Q88PBr0Hj6Uhttps://youtu.be/K_KqWr4oHmAhttps://youtu.be/i7Zq545gMOohttps://youtu.be/X-o9PmbDNzAhttps://youtu.be/MjJxaCBjUQ4https://youtu.be/CGlZiLBGruoLanguages pieejams:Šis videoklips ir pieejams angļu, čehu, dāņu, franču, itāļu, čehu, nīderlandiešu, somu, franču, itāļu, norvēģu, poļu, portugāļu, rumāņu, somu, spāņu, vācu, zviedru un vācu valodā. Šajā videoklipā ir arī automātiski ģenerēti subtitri angļu valodā, [...]
Ūdens enerģija - kā ražot skābekli un ūdeņradi uz Mēness
Īss apraksts: Šajā trīs aktivitāšu komplektā skolēni uzzinās par elektroķīmiju. Pirmajā aktivitātē viņi uzbūvēs voltaja kaudzīti - vienkāršu bateriju. Šis izgudrojums iezīmēja elektroķīmijas sākumu. Pēc tam skolēni pētīs elektrolīzi. Elektrolīze izmanto elektrisko strāvu, lai sadalītu ūdeni tā sastāvdaļās: ūdeņradī un skābeklī. Šos produktus var [...]
Nosēšanās uz Mēness - Mēness kosmiskā aparāta plānošana un konstruēšana
Īss apraksts: Šajā aktivitāšu kopumā skolēni plāno, projektē un būvē nosēšanās moduli, lai nodrošinātu apkalpes (olas-nauta formā) izdzīvošanu, nosēžoties uz Mēness. Viņi izpētīs, kādi faktori būtu jāņem vērā, nosēžoties uz Mēness, salīdzinājumā ar nosēšanos uz Zemes. Projektēšanas gaitā [...]
Enerģija no saules gaismas - kosmosa izpēte, izmantojot saules enerģiju
Īss apraksts: Šajā uzdevumu kopumā skolēni iepazīsies ar diviem jēdzieniem, kas ietekmē saules paneļu konstrukciju kosmosa misijām: apgrieztais kvadrāta likums un krišanas leņķis. Skolēni veiks divus vienkāršus pētījumus, izmantojot fotogalvanisko elementu (saules bateriju) un gaismas avotu. Pirmkārt, viņi izmērīs, cik lielu enerģiju saražo [...]
AstroCrops - Augu audzēšana nākotnes kosmosa misijām
Īss apraksts: Šajā aktivitāšu kopumā skolēni veidos izpratni par dīgšanu un augu augšanu, sekojot trīs nezināmu augu attīstībai 12 nedēļu garumā. Viņi veiks mērījumus un novērojumus, lai novērtētu sava auga augšanu un veselību. Skolēni izmantos savus novērojumus, lai izvirzītu hipotēzi par to, kuras sugas [...]
AstroFarmer - Iepazīšanās ar augu augšanas apstākļiem
Īss apraksts: Šajā sešu uzdevumu kopumā skolēni pētīs, kādi faktori ietekmē augu augšanu, un saistīs šos faktorus ar augu audzēšanu kosmosā. Skolēni uzzinās, ka augu augšanai ir nepieciešams gaiss, gaisma, ūdens, barības vielas un stabila temperatūra. Skolēni novēros, kas notiek ar augiem, mainot dažus no šiem faktoriem. [...]
AstroFood - Iepazīšanās ar ēdamiem augiem kosmosā
Īss apraksts: Šajā aktivitāšu kopumā skolēni uzzinās par dažādām augu sastāvdaļām. Viņi uzzinās, kuras augu daļas ir ēdamas, un mācīsies atšķirt dārzeņus, augļus un sēklas. Skolēniem būs jāiztēlojas un jāuzzīmē augs, kas saistīts ar vērojamo augli/augli/sēklu. Viņi [...]
Mēness patversme - dažādu patversmju izpēte uz Zemes un kosmosā
Īss apraksts: Šajā aktivitāšu kopumā skolēni analizēs, cik svarīga ir patvēruma nozīme aizsardzībai uz Zemes un kosmosā. Skolēni salīdzinās vides apstākļus uz Zemes un uz Mēness un grupā izdomās un uzbūvēs savu patversmi uz Mēness, izmantojot materiālus, kas līdzinās augsnei uz Mēness, un [...].
Bioniskā roka - Bioniskās rokas veidošana
Īss apraksts: Šajā aktivitātē skolēni no kartona, auklām, salmiņiem un gumijām izveidos bionisku roku. Viņi sasaistīs bionisko roku ar savu roku, lai izprastu pirkstu funkciju un īkšķa nozīmi, lai satvertu vai turētu dažādas formas un formas priekšmetus. Skolēni [...]
Ūdens uz Mēness - Mēness ledus kodolu filtrēšana, lai iegūtu ūdeni
Īss apraksts: Šajā resursā skolēni pavadīs dienu, reģistrējot, cik daudz ūdens viņi izmanto dažādām darbībām. Tam sekos eksperimentāla darbība klasē, kurā viņi izmantos iepriekš sagatavotas "Mēness ledus serdes" un filtrēs tās, lai iegūtu ūdeni. Viņi izmantos pirmās un otrās aktivitātes rezultātus [...]