Galeria projektu Moon Camp 2023-2024 

Esplorando la Luna con il Rover by Moon explorers – Esploratori della Luna (Classe 5^ A)

Primaria C. Plasio - IC Cremona Uno  Cremona-Lombardia    Włochy 10 lat   25 / 11 Włoski Księżyc

Uczniowie zaprojektowali, zbudowali i zaprogramowali łazik księżycowy, który przemierza Lunę, dostarczając badaczom danych na temat składu gleby i powietrza. Łazik został zbudowany z klocków Lego Spike Essential i zaprogramowany w języku programowania Scratch. Wykonano również plastikowe podwozie księżycowe z kolorowym kompensatorem, na którym umieszczono kratery i skały wykonane z kolorowego kartonu i aluminiowych mgiełek. Również ramię zostało wykonane z materiałów lakierowanych. Zajęcia zostały włączone do projektu dydaktycznego z zakresu nauk ścisłych, technologii i sztuki oraz immagine. Uczniowie pracowali w grupach, a ich działania wzbudziły zainteresowanie i zmotywowały wszystkich do realizacji projektu, który stał się pracą integracyjną. Dzięki temu projektowi klasa osiągnęła podejście STEAM w swoich działaniach, koncentrując się na współpracy, kreatywności i kompetencjach technicznych i naukowych.

https://www.canva.com/design/DAF9vW3drFM/gtcA9WABJrVQ0q0bibk5mg/edit?utm_content=DAF9vW3drFM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton


Tłumaczenie na język angielski

Uczniowie zaprojektowali, zbudowali i zaprogramowali łazik księżycowy, który eksploruje Księżyc i przesyła naukowcom dane na temat składu gleby i powietrza. Łazik został zbudowany z klocków Lego Spike Essential i zaprogramowany w języku programowania przypominającym Scratch. Model księżycowej gleby został również stworzony z kolorowej sklejki, na której umieszczono kratery i skały wykonane z kolorowego papieru z recyklingu i folii aluminiowej. Tło również zostało wykonane z materiałów pochodzących z recyklingu. Działania zostały uwzględnione w planowaniu nauczania dyscyplin nauki, technologii i sztuki oraz obrazu. Uczniowie pracowali w grupach, a ćwiczenie wzbudziło zainteresowanie i zmotywowało wszystkich do ukończenia projektu, a zatem było pracą integracyjną. W tym projekcie klasa zastosowała podejście STEAM w swoich działaniach, wprowadzając do gry współpracę, kreatywność oraz umiejętności techniczne i naukowe.

#Sztuka i rzemiosło #Robotyka

  Διαστημικός Σταθμός στον Άρη

  Μεσολόγγι - Grecja

#Sztuka i rzemiosło

  Baza księżycowa VE

  geel - Belgia

#Projekt 3D

  Soft Kinoa 2013

  Saclay - Francja

#Projekt 3D