月亮营地

仿生手--建造一只仿生手

简要描述。

在这个活动中，学生们将用纸板、绳子、吸管和橡皮筋制作一只仿生手。他们将把仿生手与自己的手联系起来，以了解手指的功能和拇指的重要性，从而抓住或握住具有不同形状和形态的物体。

学生们还将了解到，如果人类的手只由骨头组成，就不可能移动。学生们将通过与仿生手上用于移动手指的材料进行比较，了解骨骼、肌肉、肌腱和韧带的工作原理。

这个活动准备了60-90分钟，取决于学生的年龄。然而，这一资源可以作为课堂项目的一部分提出；包括其他学习科目，如艺术、语言和人体。
课题。 科学、艺术
学习目标
 
  • 理解人的手是如何工作的。
  • 了解到科学和医学利用仿生假肢来替代人体不能正常工作或缺失的部分。
  • 了解到科学家以人体为灵感，在太空或深海等恶劣环境中制造工具，如手和胳膊。
  • 在小组内建造一个简单的机器（仿生手）的同时探索和测试各种想法。
    •  
    年龄范围。
    8-12岁
     
    时间
    课程：60 - 90分钟，取决于学生的年龄
     
    资源可用于。
    英语, 捷克, 丹麦, 荷兰语, 芬兰语, 法国, 德国, 意大利语, 挪威, 波兰语, 葡萄牙语, 西班牙, 瑞典语, 罗马尼亚语, 匈牙利语, 爱沙尼亚语 和 希腊语
    下载活动 - EN
    活动1：你的手里面有什么？

    在这个活动中，学生将了解人的手以及骨骼、肌肉和肌腱的作用。
    设备

  • 为每个学生打印的学生工作表。
  • 钢笔/铅笔
    • 活动2：建立一个仿生手

    在这个活动中，学生将了解什么是仿生手以及它是如何工作的。他们将在小组中建立自己的纸板仿生手。
    设备

  • 纸板
  • 为每个学生打印的学生工作表。
  • 附件1为每个小组打印。
  • 胶带
  • 胶水
  • 剪刀
  • 弦乐
  • 橡皮筋（粗的和细的）
  • 吸管
    • 活动3：测试你的仿生手

    在这个活动中，学生们将用他们的仿生手完成不同的任务，并将仿生手的动作与他们自己的手联系起来。
    设备

  • 钢笔/铅笔
  • 为每个学生打印的学生工作表

    • 你知道吗？

    在不久的将来，预计由宇航员和仿人机器人组成的机组将一起工作，开发太空。
    他们都将最有可能利用仿生手。仿生手使机器人能够操纵人类使用的物体。宇航员将从仿生手中受益，因为在太空真空中通过宇航服的手套操纵物体是非常累人的。

    德国航天中心机器人和机电一体化研究所开发的DEXHAND

    关键词。
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