language： 德国

帕克西探寻月球

简介和帕克希一起探索月球。在这段针对 6 至 12 岁儿童的视频中，帕克希探索了人类在月球上生活需要什么。https://youtu.be/PxqltnER8E4https://youtu.be/x9MqiQoIzJchttps://youtu.be/nhElPPLwW5Mhttps://youtu.be/8popaYvkhb4https://youtu.be/LobWAO6a-Hkhttps://youtu.be/xzeL-TZz_Qghttps://youtu.be/DaAUE1R9pn4https://youtu.be/pdOzAzA6SfQhttps://youtu.be/GzRdVAbJaDQhttps://youtu.be/DYdAR2F7KTYhttps://youtu.be/W2Y2RMEacDQhttps://youtu.be/2jVsuVZbez8https://youtu.be/xd1a0BHZ2uohttps://youtu.be/_rpxtATdMvELanguages：本视频有英语、捷克语、丹麦语、荷兰语、芬兰语、法语、德语、意大利语、挪威语、波兰语、葡萄牙语、罗马尼亚语、西班牙语和瑞典语版本。本视频还包含自动生成 [...]

帕克西与我们的月相和日食

简介：与帕克西一起探索月球。在这段针对 6 至 12 岁儿童的视频中，帕克希将讲解月相和月食。https://youtu.be/w4U_cuF-_hIhttps://youtu.be/C3CoOgHxsAkhttps://youtu.be/G9AbC5KlIPAhttps://youtu.be/rq_GaHAz8F4https://youtu.be/eFg6n4WLDhohttps://youtu.be/HPFXqqe971Ihttps://youtu.be/RuTuefZC45Qhttps://youtu.be/Fv56Nk2kpqUhttps://youtu.be/Q88PBr0Hj6Uhttps://youtu.be/K_KqWr4oHmAhttps://youtu.be/i7Zq545gMOohttps://youtu.be/X-o9PmbDNzAhttps://youtu.be/MjJxaCBjUQ4https://youtu.be/CGlZiLBGruoLanguages：本视频有英语、捷克语、丹麦语、荷兰语、芬兰语、法语、德语、意大利语、挪威语、波兰语、葡萄牙语、罗马尼亚语、西班牙语和瑞典语版本。本视频还包含自动生成的英语、[...] 英语字幕。

从月球土壤中提取水 - 学习过滤和蒸馏的知识

简要描述。在本资料中，学生将以月球上的水为例，了解物质状态的变化。他们将解释水的压力与温度图的数据，以便讨论与我们习惯的情况相比，月球上的状态变化有什么不同 [...] 。

来自水的力量--如何在月球上生产氧气和氢气

简要描述。在这组三个活动中，学生们将学习电化学知识。在第一个活动中，他们将建造一个伏尔塔克堆--一个简单的电池。这项发明标志着电化学的开始。然后，学生将学习电解。电解利用电流将水分成其组成部分：氢气和氧气。这些产物可以[...]

登陆月球 - 规划和设计月球登陆器

简要描述。在这组活动中，学生们将计划、设计和建造一个登陆舱，以确保登陆月球的船员（以蛋奶人的形式）的生存。他们将探讨与在地球上着陆相比，在月球上着陆时应考虑哪些因素。在设计中[...]

来自阳光的力量--用太阳能为太空探索提供动力

简要描述。在这组活动中，学生将了解影响太空任务太阳能电池板设计的两个概念：反平方律和入射角。学生们将使用一个光伏电池（太阳能电池）和一个光源进行两项简单的调查。首先，他们将测量由[...]产生的功率。

太空熊----Tardigrades的实验室体验

简要描述。在这组实验活动中，学生们将研究迟钝动物（也被称为水熊）的生存能力。他们将暴露条件，并得出结论，说明他们能在哪些环境中生存。本资料的目的是测试缓步动物对极端环境条件的适应能力，并将其生存[...]联系起来。

生命能在外星环境中生存吗？- 界定适合生命的环境

简要描述。在这个活动中，学生将考虑在地球上极端环境中发现的生命是否能在太阳系的其他地方生存。学生们将研究太阳系中不同地方的特点，然后利用一些极端生物的实例卡片来假设他们认为哪些生物可能在[...]中生存。

AstroCrops - 为未来的太空任务种植植物

简要描述。在这组活动中，学生将通过跟踪三种未知植物12周的发展，建立对发芽和植物生长的理解。他们将进行测量和观察，以评估其植物的生长和健康。学生们将利用他们的观察结果，对哪种[...]进行假设。

AstroFarmer - 学习植物生长的条件

简要描述。在这组六项活动中，学生将研究哪些因素会影响植物的生长，并将这些因素与在太空中种植植物联系起来。学生将了解到，植物需要空气、光、水、营养物质和稳定的温度才能生长。学生将观察当他们改变其中一些因素时，植物会发生什么。[...]