language: Dánský

Mise na Měsíci - naprogramujte spolužáka, aby dokončil misi na Měsíci.

Stručný popis: Tato aktivita seznámí studenty s logickým myšlením prostřednictvím plánování, testování a provedení jednoduché mise na Měsíc. Studenti budou pracovat ve dvojicích a střídat se v rolích "řídícího mise" a "vozítka". Jeden student bude zadávat příkazy, aby umožnil druhému studentovi slepou navigaci po měsíční ploše, a druhý student bude zadávat příkazy, aby umožnil druhému studentovi slepou navigaci po měsíční ploše, [...]

Úkryt na Měsíci - zkoumání různých úkrytů na Zemi a ve vesmíru

Stručný popis: V této sadě aktivit budou žáci analyzovat význam úkrytu pro ochranu na Zemi a ve vesmíru. Žáci porovnají podmínky prostředí na Zemi a na Měsíci a ve skupině si představí a postaví vlastní přístřešek na Měsíci z materiálů srovnatelných s půdou na Měsíci.

Měsíční vozítko - stavba vozítka na solární pohon

Stručný popis: V této aktivitě studenti porovnají výhody a nevýhody obnovitelných a neobnovitelných zdrojů energie a prozkoumají jednoduché elektrické obvody. Na základě Měsíce jako kontextu studenti sestrojí malý motor a solární článek. Určí také hlavní vlastnosti, které musí mít jejich vozítko, aby mohlo vyrazit na cestu, a [...]

Robotická ruka - Staňte se na jeden den vesmírným inženýrem

Stručný popis: V této aktivitě se studenti dozvědí, jak funguje jejich ruka, a podle ní si postaví robotickou ruku. Studenti pochopí různé funkce kostí a svalů. Sestaví a vyzkouší model robotické paže a pochopí, proč je robotická paže velmi důležitým nástrojem ve vesmíru. Téma: "Ruka": Učivo: Přírodní vědy, UměníVýuka [...]

Bionická ruka - Stavba bionické ruky

Stručný popis: V této aktivitě žáci sestrojí bionickou ruku z kartonu, provázků, brček a gumiček. Bionickou ruku si porovnají se svou vlastní rukou, aby pochopili funkci prstů a význam palce pro uchopení nebo držení předmětů různých tvarů a forem. Žáci budou [...]

Voda na Měsíci - Filtrace měsíčních ledových jader za účelem získání vody

Stručný popis: V tomto materiálu žáci stráví jeden den zaznamenáváním přibližného množství vody, které spotřebují při různých činnostech. Poté následuje experimentální činnost ve třídě, při níž budou používat předem připravená "měsíční ledová jádra" a filtrovat je, aby získali vodu. Výsledky první a druhé aktivity využijí k [...]