Gennem et projekt i DLR-School Lab fik vi kendskab til Moon Camp Challenge. Inden for en
uge planlagde og byggede vi vores Moon Camp. De første to dage gennemførte vi forskellige
eksperimenter. Blandt andet eksperimenter med astrobotanik, raketter, elektricitet og kraft
reserve, men også virtual reality. I de følgende tre dage begyndte vi at beskæftige os med programmet
Tinkercad og til at lave vores egen Moon Camp på computeren. Vi kom rigtig godt ud af det med
Tinkercad-programmet lige fra starten. I begyndelsen havde vi stadig vanskeligheder, men vi fik hurtigt
skabte et godt forhold til hinanden i vores gruppe og klarede opgaverne som et godt team.

Tæt på månens poler

Vi valgte Sydpolen, fordi der er is der, som kan omdannes til vand. Shackleton
Krateret ligger nær Sydpolen. Desuden er nogle af toppene ved kraterkanten udsat for
konstant solstråling. Der kunne bygges solpaneler for at få konstant forsyning med
elektricitet. Månens lava-rør beskytter mod stråling og mikro-meteoritter, og de
er større end på Jorden. De underjordiske rum kunne flyttes ind i lava-rørene. De afkølede
Lavasten er også et byggemateriale.

Vi har planlagt vores månelejr over og under månens overflade. Vi har flyttet den
underjordiske rum i lava-rør, da de udgør en beskyttelse mod stråling og mikro-meteoritter.
Under måneoverfladen findes f.eks. soveværelserne, gymnastiksalen, køkkenet og badeværelset.
Over månens overflade er der siloer, atomkraftværket, observatoriet, drivhusene og en
genbrugsstation. Til beskyttelse har vi opstillet en beskyttelseskuppel af specialglas i
udendørs område. Til byggeriet bruger vi lette materialer, og vi får byggematerialer ved at udvinde sten.
fra månens overflade. Mange bygninger er også bygget af oppusteligt materiale i begyndelsen, hvilket
kan senere erstattes af tungere materialer.

Da der er iskratere på månen, kan du smelte isen og dermed få vand. Så
isen skal kun nedbrydes, så skal isen optøs og vandet filtreres.

Vi får vores mad fra drivhusene. Vi har hurtigtvoksende planter, som giver os
frisk mad hver dag. Desuden sendes astronautmad op fra Jorden til månen. Vi opbevarer den
mad i siloer.

For at få energi har vi forskellige muligheder. På den ene side har vi bygget et atomkraftværk
anlæg, der kører på helium-3, hvilket muliggør en ren energiforsyning, fordi helium-3 ikke
producere atomaffald. Da vi befinder os på Sydpolen, er månenætterne også kortere,
Derfor har vi opsat solpaneler. For at lagre elektriciteten har vi oprettet en strømreserve
og et system til lagring af elektricitet over månens overflade.

For at få luft skal vi opdele vand i ilt og brint. Desuden har vi planter i vores
drivhuse, der udfører fotosyntese permanent, da de får lys hele tiden
den dag. Du kan også dele dele af månens overflade, da der også er ilt på overfladen. Vi opbevarer den
ilt i siloer til livsnødvendige varer.

For at beskytte os har vi flyttet mange bygninger ned under månens overflade i lavarør.
Lavarørene beskytter mod stråling og mikro-meteoritter. Over månens overflade,
har vi bygget en kuppel af specialglas, der beskytter mod stråling og mikrometeoritter.

Vores astronauts dag begynder med, at han vågner, går på toilettet og forbereder sig på
dag. Derefter går han ud i køkkenet og spiser morgenmad. I dag skal han reparere radarantennen, fordi den
blev ramt af en asteroide. Han går hen til radarantennen og reparerer den. Derefter går han til drivhuset,
høster planter og planter nye. Efter frokost går han til hovedkontoret og
kommunikerer med videnssnakken på Jorden. Derefter pakker han et par prøver af månesten, så
kan de sendes til Jorden. Inden middagen går han i gymnastiksalen for at træne sine muskler. Derefter går han
går i seng.