Freudberg Gemeinschaftsschule Berlin-Berlin Tyskland 6 år og yngre, 7 år, 8 år, 9 år 17 / 9 Tysk Merkur
Wir sind eine jahrgangsübergreifende Klasse der Jahrgänge 1 bis 3. Im Fach "Forschendes Lernen" beschäftigte sich eine Teilgruppe der Klasse mit der Erforschung des Merkurs und der Planung einer Forschungsstation. Merkur blev udtaget af børnene, da han havde et vandreservoir. Stationen skal bygges efter deres mening, så den bliver bedre beskyttet mod stråling. Med denne forudsætning maler Erstklässler billeder af stationens indre og Rover. Deres forklaringer hertil blev fastholdt med Thinglink. De større undersøgte mulighederne for energiforsyning og byggeteknik på stationen og udformede plakater hertil. Længere tid blev temaet fulgt, hvilke Sonden på Merkur bereits erreichten oder erreichen werden und ob ihre Überreste Rohstoffe ud Technik für die Station liefern könnten. Et barn forsøgte at tegne en Merkur-Rovers i en 3D-model (Paint 3D). I tyskundervisningen blev emnet også taget op og Gedichte (Elfchen, Akrostichon, Rondell) verfasst. Alle resultater og børnenes vigtige fakta blev samlet i et virtuelt, interaktivt galleri. Parallelt hermed blev originalplakaterne i skoleform ophængte.
https://framevr.io/team-a
Engelsk oversættelse
Vi er en klasse på tværs af årgange fra 1. til 3. klasse. I faget "forskningsbaseret læring" arbejdede en undergruppe af klassen med at undersøge kviksølv og planlægge en forskningsstation. Børnene valgte Kviksølv, fordi det har vandressourcer. Efter deres mening skulle stationen bygges under jorden for at være bedre beskyttet mod stråling. Med dette i tankerne malede førsteklasserne billeder af stationens indre og roverne. Deres forklaringer blev optaget med Thinglink. De ældre undersøgte mulighederne for stationens energiforsyning og konstruktionsteknologi og designede plakater om det. Emnet om, hvilke sonder der allerede har nået eller vil nå Merkur, og om deres rester kan give råmaterialer og teknologi til stationen, har været forfulgt i lang tid. Et barn forsøgte at konvertere sin tegning af en Mercury Rover til en 3D-model (Paint 3D). Emnet blev også taget op i tysktimerne, og der blev skrevet digte (alfe, akrostikon, rundskrift) om det. Alle resultater og fakta, der var vigtige for børnene, blev samlet i et virtuelt, interaktivt galleri. Samtidig blev de originale plakater hængt op på skolens gang.
#Kunst og håndværk #Udvidet og virtuel virkelighed #Andre
English 
Chinese 
Czech 
Danish 
Estonian 
Finnish 
French 
German 
Greek 
Hungarian 
Italian 
Latvian 
Lithuanian 
Dutch 
Norwegian 
Polish 
Portuguese (Portugal, AO90) 
Romanian 
Slovak 
Slovenian 
Spanish 
Swedish 