Team: Jules Verne – Moon Camp

Kategori: 3. plads - ESA's medlemsstater 3. plads - ESA's medlemsstater Clichy, Hauts de Seine - Frankrig | Clichy  Ecole Toussaint Louverture

Projektbeskrivelse

2.1.a. Du er ved at lande på Månen. Du skal træffe nogle beslutninger om placeringen af din bosættelse. Hvor vil du placere dit shelter på Månens overflade?
Tæt på Månens poler

2.1.b. Forklar dit valg fra spørgsmål 2.1.
Vi ville placere vores shelter ved månens poler, nærmere bestemt ved sydpolen. 1. Der er et betydeligt og rigeligt islager. 2. På denne region af Månen, der er næsten permanent sollys. De længste sammenhængende mørkeperioder var kun 3 til 5 dage. Med sollyset kan vi få energi til vores behov. 3. På sydpolen er det område, der forbliver i skygge, meget større end på nordpolen. De permanent skyggede steder indeholder is, mineraler, livsvigtige ressourcer for fremtidige opdagelsesrejsende og en fossiloptegnelse af det tidlige solsystem. 4.På sydpolen er temperaturen bedre, fra -50 °C til 0 °C. 5. Månens sydpol ville være et ideelt sted at projicere radiosignaler, og astronauterne vil måske kunne bruge radiobølger.

2.2.a. Hvor ville du bygge beskyttelsesrummet: på overfladen eller under jorden?
Underjordisk

2.2.b. Forklar dit valg til spørgsmål 2.2.
Vores beskyttelsesrum er bygget under jorden, inde i lava månerør. Shelteret er fastgjort på trommestikker og kan hæves op til overfladen eller sænkes helt ned under jorden og dækkes af en sort presenning. På denne måde kan beboerne helt kontrollere, hvor længe deres gård er udsat for solen, og de kan skabe en kunstig dag/nat-balance. 1. Et underjordisk beskyttelsesrum beskytter mod meteoritter og stråling. På overfladen falder der små rumsten eller mikrometeoritter ned. 2. Under jorden,på sydpolen, er gennemsnitstemperaturen , nat og dag, omkring -20 °C, og mennesker kunne installere almindelige varmeapparater. 3. Under jorden kan man sove godt, fordi der ikke er meget lys. 4. Lavarøret reducerer risikoen for luftlækage, fordi beskyttelsesrummet er fuldstændig lukket udefra bortset fra nogle få udgange til overfladen. 5. Månens lava-rør har vist sig at være en pålidelig struktur, der har modstået tidens test i milliarder af år. 6. På grund af månejordens struktur er det meget vanskeligt at grave. Flere sammenhængende lava-rør gør det muligt at fastgøre et beskyttelsesrum, under jorden, uden at det er nødvendigt at grave.

3.1. Hvor stor skal din Moon Camp være?
Vores shelter kommer til at måle 130,90 m2. Astronauter har brug for plads nok, men ikke for meget, for at kunne arbejde godt og i god stand. Shelteret har fire niveauer. Øverst ligger gården og motionsrummet, og under huset er der to søjler med en pumpe, som gør det muligt at hæve shelteret op til overfladen eller sænke det ned under jorden. Shelteret har to orange elevatorer. Den første elevator starter fra luftslusen ved indgangen (ved overfladen) og kører til indgangen til huset. Den anden elevator går til alle etager i huset. I vores shelter er der ingen korridorer. Korridorer er tabte rum, der ikke bliver brugt ret meget, og som bruger meget varme og ilt. For at adskille rummene har vi i stedet for korridorer struktureret huset i flere etager. Ved siden af huset, på overfladen, er der en sort presenning, der kan dække husets tag for at skabe "nat" for planterne. Der er en garage med rovere og et mobilt laboratorium. Der er solpaneler og en raket. Lejren har også et vand- og energiproduktionsanlæg, et genbrugsanlæg og et vandopbevaringsrum. Vores månelejr er fuld af farver, fordi astronauter har brug for farver for at føle sig godt tilpas, for at føle sig hjemme.

3.2.a. Hvor mange personer vil der være plads til i jeres Moon Camp?
3 - 4 astronauter

3.2.b. Forklar dit valg til spørgsmål 3.2.
Vores shelter vil tage imod 3-4 astronauter. 3-4 personer er mere økonomisk end 7-10 personer, fordi der vil være færre mennesker at brødføde og dermed flere ressourcer. 3 -4 personer kan hjælpe hinanden, og de vil ikke føle sig alene. Vi har brug for flere personer til flere forskellige opgaver. Der skal være en læge, en ingeniør geolog, en biolog og en maskiningeniør.

3.3.a. Hvilke lokale Moon-ressourcer ville du bruge?
-Vandis
-Regolith (månejord)
-Sollys
-Andet

3.3.b. Forklar dit valg til spørgsmål 3.3.
Vi ville bruge vandis, regolit, sollys, meteoritter, lava-rør og kratere. 1. ICE . Is kan vi smelte for at få vand. Isaflejringer kan omdannes til ilt og raketbrændstof gennem en proces, der kaldes elektrolyse. Is indeholder også mineraler, som astronauter kan bruge. 2. Regolit. Vi vil bruge regolit til at bygge lejren. Der er også ilt i regolith. Regolit indeholder mange elementer, som vi kan bruge til lejrens behov. 3. Sollys. Vi vil bruge sollyset til at omdanne det med solpaneler til elektricitet. Vi har brug for sollys til vores planter. Sollys er meget vigtigt for astronauternes mentale sundhed og velbefindende. 4. Lavarør. Vi vil bruge vulkanske lava-rør til at fastgøre vores shelter indeni. lava-rør har vist sig at være en pålidelig struktur, og de kan yde beskyttelse mod meteoritnedslag, højenergisk ultraviolet stråling og energirige partikler samt ekstreme døgnvariationerne i temperaturen. 5 kratere. Månens sydpol-kratere er unikke. Fordi sollyset ikke når bunden, er disse kratere kolde fælder, der indeholder en fossil optegnelse af det tidlige solsystem. 6 Meteoritter. Visse meteoritter indeholder små mængder organisk materiale. Vi kan bruge dem til at forbedre jorden på vores gård.

3.4. Forklar, hvordan du planlægger at bygge dit projekt på Månen. Du bør medtage oplysninger om de materialer og byggeteknikker, du planlægger at bruge. Fremhæv de unikke træk ved dit design.
Trin 1. Rovere vil undersøge månekratere for at finde de bedste lavarør til vores ly. Trin 2. Roverne vil sortere og bringe den nødvendige regolit, meteoritter og is til basen. Trin 3. En særlig printer vil fremstille væggene og de indvendige genstande. En anden printer vil lave specielle vinduer til at dække hver etage. Til at fremstille disse "briller" vil vi bruge materialer og teknologi, der svarer til dem, der bruges til at fremstille beskyttelseshjelme til astronauter eller til CUPOLA-observatoriet med syv vinduer. En rover vil puste en kuppel op, som vil blive dækket af regolit, og i kuplen vil der være en elevator, som vil føre til beskyttelsesrummet, der vil være under jorden. Trin 4. Roverne foretager de første forsyninger af vand og ilt. Robotterne starter de luft-, vand- og lyssystemer, der er nødvendige for farmen. Robotterne starter også genbrugssystemet, der er integreret i husets lofter. Trin 5 . Før astronauterne lander, vil robotterne plante planter på gården og forberede den første høst.

3.5. Beskriv og forklar hvordan indgangen til din Moon Camp er udformet.
Indgangen vil have tre rum og vil være baseret på luftslusesystemer. På overfladen vil astronauterne have en kuppel lavet af regolit. Indeni vil der være to døre, der vender mod hinanden. Vi vil åbne den første dør, som vil føre os til den anden dør. Når den første dør er lukket, kan vi åbne den anden dør, hvor der er et lille rum og en elevator. Elevatoren vil føre os til det underjordiske beskyttelsesrum.

3.6. Forklar, hvordan månelejren beskytter astronauterne.
På månen vil astronauterne blive udsat for fysiske og mentale farer. De fysiske farer skabes af: - meteoritregn - rumstråling - iltmangel, mangel på vand og mad - månestøv - lav tyngdekraft - vakuum - ekstreme temperaturer. Farerne for det mentale helbred er: isolation - at dele et lille rum med nogle få andre besætningsmedlemmer - at være langt væk fra venner og familie - fravær af balance mellem nat og dag - mangel på farver, lys. Da shelteret er under jorden, beskytter det astronauterne mod mange af Månens farer: meteorregn og mikrometeoritter, rumstråling. Shelteret har integreret et system i lofterne, som løbende overvåger og sikrer kvaliteten af den luft, temperatur og luftfugtighed, som astronauterne har brug for. Systemet sikrer også genbrug af vand og ilt. Systemet fjerner CO2 fra shelteret til farmen og bringer O2 fra farmen til rummene. Gårdens "vinduer" lader lyset trænge ind, men tillader ikke solstråling at trænge igennem. Det sorte tag kan fjernes for at opnå en god balance mellem mørke og lys, og det gør det muligt kunstigt at skabe en rækkefølge af dage og nætter. Vinduerne gør det også muligt at se sig omkring og mindsker fornemmelsen af at være låst inde i et bur. For at komme ud har astronauterne tryksatte rovere med ilt. I huset er der også beskyttelsesdragter til at gå udenfor. Forskellig tyngdekraft påvirker en persons hånd-øje-koordination, balance, bevægelse og rumfornemmelse. Det påvirker også muskler, knogler og hjerte. Astronauterne vil have et sportsområde, hvor de kan dyrke sport, bruge deres muskler og holde sig sunde. For at astronauterne ikke skal føle sig alene eller deprimerede, vil de kunne kommunikere med deres familier og have et afslappende område med spil. Shelteret vil være farverigt.

3.7. Beskriv placering og indretning af sove- og arbejdsområder.
Øverst i shelteret har vi gården med et sportsområde, så astronauterne kan holde sig i form. På næste etage er der et arbejdsrum, hvor der er et laboratorie- og et kommunikationsrum. På næste etage er der 4 soveværelser, et til hver astronaut, 1 badeværelse, 2 toiletter og 1 lille afslapningsområde. På den nederste etage er der et teknisk rum, indgangen, køkkenet og spisestuen. Interiøret er meget farverigt. De dele af søvnen er i blå, fordi det blå er afslappende og minder om Jorden. Vi har også brugt grøn, gul og rød, fordi disse farver fremmer koncentration og glæde.

4.1. Beskriv, hvad der skal være strømkilden til beskyttelsesrummet.
Ved siden af shelteret er der mange solpaneler, som omdanner sollys til elektricitet.I anden fase af udforskningen kan der bygges et atomkraftværk. Vi undersøger også, hvordan vi kan udnytte den kraft, der frigøres ved meteoriternes fald. Isaflejringer kan omdannes til raketbrændstof.

4.2. Beskriv, hvor vandet skal komme fra.
Der vil komme en rover ud og bringe is med ud og smelte den. Roveren vil arbejde med solpaneler. Der vil være tønder til at opbevare vandet længere. Der vil blive hentet nogle få liter vand fra Jorden. Alt vandet vil blive genbrugt af et integreret system i husets lofter.

4.3. Beskriv, hvad der vil være fødekilden.
Astronauterne vil medbringe dehydreret mad med sig. Det er mad, der er blevet tørret på forhånd, og det er nok at tilsætte vand, så bliver maden spiselig. De vil også spise de grøntsager, der er dyrket i haven. De kan også spise stivelsesholdige fødevarer som ris, pasta osv. ... I anden fase af udforskningen kan astronauterne dyrke insekter. Insekter indeholder en masse protein, og nogle insekter kan være med til at genbruge organisk materiale.

5.1. Hvad kunne du tænke dig at undersøge på Månen?
1. Vi vil gerne undersøge, hvordan vi kan få turister til at holde ferie på Månen. Vi vil også gerne undersøge, hvordan vi kan bygge huse, så indbyggerne kan bo på Månen.

2. Vi vil gerne observere, hvordan menneskekroppen fungerer på Månen. Vi kan oprette hospitaler for sygdomme, som vi ikke kan behandle på Jorden, men som kan behandles på Månen, fordi der er en anden gravitation.

3. Vi vil også gerne undersøge, hvordan vi kan bruge kraften fra de meteoritter og mikrometeoritter, der falder ned på Månens overflade. Vi vil også gerne studere meteoritterne, fordi det kan hjælpe os med at forstå vores univers.

4. Vi vil gerne undersøge, hvordan man kan forbedre en insektfarm.

5. Vi vil gerne studere de vulkaner, der er på Månens overflade. Vi vil gerne se, om vi kan vække vulkanerne til live for at gøre Månens pol varmere.

6. Vi overvejer at lave en terminal til de raketter, der skal til Mars og andre planeter. Vi vil bygge en raketfabrik og en fabrik til at skaffe brændstof.

7. Vi vil gerne undersøge, hvordan man transporterer interessante materialer fra Månen til Jorden.

Projekterne oprettes af holdene, og de tager det fulde ansvar for det fælles indhold.