AstroFood - Oppiminen syötävistä kasveista avaruudessa
Tässä tehtäväkokonaisuudessa oppilaat tutustuvat kasvien eri osiin.
He oppivat, mitkä kasvien osat ovat syötäviä, ja oppivat eron vihannesten, hedelmien ja siementen välillä.
Oppilaiden on kuviteltava ja piirrettävä havaitsemaansa hedelmään/vihannekseen/siemeneen liittyvä kasvi.
He oppivat myös, että eri kasvit vaativat erilaiset kasvuolosuhteet ja tuottavat erilaisia satoja. Tämän perusteella he pohtivat, mitkä kasvit soveltuvat avaruudessa kasvatettaviksi ja astronauttien ravinnonlähteiksi.
Oppimistavoitteet
Ikäjakauma:
6 - 10-vuotiaat
Aika
Oppitunti: 60 minuuttia
Resurssi saatavilla osoitteessa:
Aktiviteetti 1: Kerää AstroFoodisi
Tässä tehtävässä oppilaat oppivat tunnistamaan erilaisia syötäviä kasvinosia. Heidän on tunnistettava hedelmien, siementen ja vihannesten erot kuvien tai näytteiden avulla ja ryhmiteltävä ne niiden mukaisesti.
Laitteet
Tehtävä 2: Piirrä AstroFood
Tässä tehtävässä oppilaat kuvittelevat ja piirtävät kokonaisen kasvin, joka liittyy yhteen tehtävän 1 kuvista. Heidän tulisi pohtia kasvin ominaisuuksia ja sitä, sopisiko se hyvin tilaan ottaen huomioon sen koon.
Laitteet
Tehtävä 3: AstroFood-olympialaiset
Tässä tehtävässä oppilaat valitsevat kolme parasta kasviehdokasta, joita he haluavat kasvattaa avaruudessa. Oppilaat oppivat, että sellaiset tekijät kuin koko, kasvuaika, sato ja ravintoarvo ovat tärkeitä, kun valitaan kasvatettavia kasveja.
Laitteet
Tiesitkö sinä?
Maapallolla on yli kolmesataatuhatta (300 000) tunnistettua kasvilajia, ja lista kasvaa koko ajan!
Ihmiset käyttävät noin kahta tuhatta (2000) eri kasvilajia eri puolilta maailmaa ruoan tuottamiseen! Tiedätkö, mistä kaikki supermarketin elintarvikkeet tulevat?
Ihmiset käyttävät noin kahta tuhatta (2000) eri kasvilajia eri puolilta maailmaa ruoan tuottamiseen! Tiedätkö, mistä kaikki supermarketin elintarvikkeet tulevat?
Avainsanat:
Laskeutuminen kuuhun - Kuuhun laskeutumisaluksen suunnittelu ja suunnittelu
Lyhyt kuvaus: Tässä tehtäväkokonaisuudessa oppilaat suunnittelevat, suunnittelevat ja rakentavat laskeutumismoduulin, joka turvaa miehistön selviytymisen.
Voisiko elämä säilyä hengissä vieraassa ympäristössä? - Elämälle sopivien ympäristöjen määrittely
Lyhyt kuvaus: Tässä tehtävässä oppilaat pohtivat, voisiko maapallon ääriolosuhteissa esiintyvä elämä selvitä muualla aurinkokunnassa. Oppilaat
Veden uuttaminen kuun maaperästä - Suodatuksen ja tislauksen opettelu
Lyhyt kuvaus: Oppilaat oppivat aineen olomuodon muutoksista käyttäen esimerkkinä kuun vettä. He tulkitsevat