Robottikäsivarsi - Tule avaruusinsinööriksi päiväksi
Tässä tehtävässä oppilaat oppivat, miten heidän käsivartensa toimii, ja rakentavat sen pohjalta robottikäsivarren.
Oppilaat ymmärtävät luiden ja lihasten eri tehtävät.
He rakentavat ja testaavat robottikäsivarren mallin ja ymmärtävät, miksi robottikäsi on erittäin tärkeä väline avaruudessa.
Oppimistavoitteet:
Ikäjakauma:
8-12-vuotiaat
Aika
Oppitunti: 60 minuuttia
Resurssi saatavilla osoitteessa:
Tehtävä 1: Miten käsivarsi toimii?
Tässä toiminnassa oppilaat oppivat, miten käsivarsi toimii ja miksi robottikäsivarret ovat hyödyllisiä työkaluja.
Laitteet
Tehtävä 2: Rakenna robottikäsi
Tässä toiminnassa oppilaat rakentavat oman robottikäsivarren, suorittavat sillä erilaisia tehtäviä ja testaavat sen toimivuutta eri tilanteissa.

Laitteet
Tiesitkö sinä?
ESA:n astronautti Thomas Pesquet otti tämän kuvan Kansainväliseltä avaruusasemalta ja sanoi, että "robottikäsivarsi on yksi Kansainvälisen avaruusaseman olennaisimmista osista, ja sitä käytetään jokaisessa avaruuslauttojen kaappauksessa ja kiinnityksessä".

Eurooppalainen robottikäsivarsi (ERA) ISS:llä.
Avainsanat:

Vettä kuussa - Kuun jääsydämen suodattaminen veden talteenottamiseksi
Lyhyt kuvaus: Oppilaat kirjaavat päivän ajan, kuinka paljon vettä he käyttävät eri toimintoihin. Tämän jälkeen on vuorossa

Avaruusaluksen materiaalipakkaus
Lyhyt kuvaus: Oppilaat voivat käyttää ESA:n avaruusaluksen materiaalipakettia tutkiakseen kokeellisesti erilaisia materiaaleja. Viiden aktiviteetin avulla oppilaat voivat saada

Kuun perustuslaki - Miten tuleva kuuyhteisö järjestäytyisi?
Lyhyt kuvaus: Oppilaat keskustelevat tässä aineistossa Kuun tulevan asutuksen organisatorisista ja sosiaalisista piirteistä ja suhteuttavat ne omaan elämäänsä.