Paxi ja meidän kuun vaiheet ja pimennykset
Lyhyt kuvaus Liity Paxin seuraan, kun hän tutkii Kuuta. Tässä 6-12-vuotiaille lapsille suunnatussa videossa Paxi selittää Kuun vaiheet ja pimennykset.https://youtu.be/w4U_cuF-_hIhttps://youtu.be/C3CoOgHxsAkhttps://youtu.be/G9AbC5KlIPAhttps://youtu.be/rq_GaHAz8F4https://youtu.be/eFg6n4WLDhohttps://youtu.be/HPFXqqe971Ihttps://youtu.be/RuTuefZC45Qhttps://youtu.be/Fv56Nk2kpqUhttps://youtu.be/Q88PBr0Hj6Uhttps://youtu.be/K_KqWr4oHmAhttps://youtu.be/i7Zq545gMOohttps://youtu.be/X-o9PmbDNzAhttps://youtu.be/MjJxaCBjUQ4https://youtu.be/CGlZiLBGruoLanguages Saatavilla: Tämä video on saatavilla englanniksi, espanjaksi, hollanniksi, italian, espanjaksi, norjaksi, portugaliksi, puolaksi, ranskaksi, ruotsiksi, romanian, saksaksi, suomen, tanskalaksi, tšekiksi ja ruotsiksi. Tämä video sisältää myös automaattisesti luotuja tekstityksiä englanniksi, [...]
Voimaa vedestä - Miten tuottaa happea ja vetyä kuussa?
Lyhyt kuvaus: Tässä kolmen tehtävän sarjassa oppilaat oppivat sähkökemiasta. Ensimmäisessä tehtävässä he rakentavat voltaisen kasan eli yksinkertaisen pariston. Tämä keksintö merkitsi sähkökemian alkua. Tämän jälkeen oppilaat tutkivat elektrolyysiä. Elektrolyysissä käytetään sähkövirtaa veden jakamiseen sen osiksi: vedyksi ja hapeksi. Nämä tuotteet voivat [...]
Laskeutuminen kuuhun - Kuuhun laskeutumisaluksen suunnittelu ja suunnittelu
Lyhyt kuvaus: Tässä tehtäväkokonaisuudessa oppilaat suunnittelevat, suunnittelevat ja rakentavat laskeutumismoduulin, jolla varmistetaan Kuuhun laskeutuvan miehistön (muna-nautin muodossa) selviytyminen. He tutkivat, mitä tekijöitä olisi otettava huomioon Kuuhun laskeutumisessa verrattuna Maahan laskeutumiseen. Suunnittelussa [...]
Virtaa auringonvalosta - Avaruustutkimus aurinkoenergialla
Lyhyt kuvaus: Tässä tehtäväkokonaisuudessa oppilaat oppivat kaksi käsitettä, jotka vaikuttavat avaruuslentojen aurinkopaneelien suunnitteluun: käänteinen neliölaki ja valon osumakulma. Oppilaat tekevät kaksi yksinkertaista tutkimusta, joissa käytetään aurinkokennoa ja valonlähdettä. Ensin he mittaavat, miten aurinkokennon tuottama teho [...]
AstroCrops - Kasvien kasvattaminen tulevia avaruuslentoja varten
Lyhyt kuvaus: Oppilaat oppivat ymmärtämään itämistä ja kasvien kasvua seuraamalla kolmen tuntemattoman kasvin kehitystä 12 viikon ajan. He tekevät mittauksia ja havaintoja arvioidakseen kasviensa kasvua ja terveyttä. Oppilaat tekevät havaintojensa perusteella hypoteesin siitä, mikä laji [...].
AstroFarmer - Oppiminen kasvien kasvuolosuhteista
Lyhyt kuvaus: Tässä kuuden tehtävän sarjassa oppilaat tutkivat, mitkä tekijät vaikuttavat kasvien kasvuun, ja suhteuttavat nämä tekijät kasvien kasvattamiseen avaruudessa. Oppilaat oppivat, että kasvit tarvitsevat kasvaakseen ilmaa, valoa, vettä, ravinteita ja vakaan lämpötilan. Oppilaat havainnoivat, mitä kasveille tapahtuu, kun joitakin näistä tekijöistä vaihdellaan. [...]
AstroFood - Oppiminen syötävistä kasveista avaruudessa
Lyhyt kuvaus: Oppilaat oppivat tässä tehtäväkokonaisuudessa kasvien eri osatekijöistä. He oppivat, mitkä kasvien osat ovat syötäviä, ja oppivat eron vihannesten, hedelmien ja siementen välillä. Oppilaiden on kuviteltava ja piirrettävä havaitsemaansa hedelmään/vihannekseen/siemeneen liittyvä kasvi. He [...]
Moon Shelter - Tutkitaan erilaisia suojia Maassa ja avaruudessa.
Lyhyt kuvaus: Tässä tehtävässä oppilaat analysoivat, miten tärkeää on, että heillä on suoja maapallolla ja avaruudessa. Oppilaat vertailevat ympäristöolosuhteita Maassa ja Kuussa, ja ryhmässä he ideoivat ja rakentavat oman Kuun suojan käyttäen materiaaleja, jotka ovat vertailukelpoisia Kuun maaperän [...].
Bioninen käsi - Bionisen käden rakentaminen
Lyhyt kuvaus: Tässä tehtävässä oppilaat rakentavat bionisen käden pahvista, jousista, oljista ja kuminauhoista. He suhteuttavat bionisen käden omaan käteensä ymmärtääkseen sormien toiminnan ja peukalon merkityksen erimuotoisiin ja -muotoisiin esineisiin tarttumisessa tai niiden pitämisessä. Oppilaat [...]
Vettä kuussa - Kuun jääsydämen suodattaminen veden talteenottamiseksi
Lyhyt kuvaus: Oppilaat kirjaavat päivän ajan, kuinka paljon vettä he käyttävät eri toimintoihin. Tämän jälkeen luokkahuoneessa tehdään kokeilu, jossa he käyttävät ennalta valmistettuja "kuun jäänäytteitä" ja suodattavat ne veden saamiseksi. He käyttävät ensimmäisen ja toisen toiminnan tuloksia [...].