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oppdagelse interaktivt bilde

Prosjektgalleri Moon Camp Explorers 2022 - 2023

 

I Moon Camp Explorers skal hvert lag 3D-designe en komplett måneleir ved hjelp av Tinkercad. De må også forklare hvordan de vil bruke lokale ressurser, beskytte astronautene mot farene i verdensrommet og beskrive bo- og arbeidsfasilitetene i måneleiren.

MOONEL

IES. LA ATALAYA  Conil de la Frontera CADIZ-ANDALUCIA    Spania 14   0 / 0 ESPAÑOL



1.1 - Prosjektbeskrivelse

1-Va sobre ser pioneros en la exploración del
entorno lunar y a desarrollar una futura base lunar.

En el futuro, para que los astronautas puedan
permanecer en la Luna durante largos periodos de
tiempo, habrá que desarrollar nuevas
infraestructuras para superar importantes retos.
Entre estos retos se encuentran la protección
contra la radiación y los meteoritos, la producción
de energía, la extracción y el reciclaje de agua, la
produción de alimentos y mucho más.
Los equipos desarrollarán una serie de
eksperimentos científicos interdisciplinarios para
utforske det ytterste av rommet og
comprender cómo podrían vivir los astronautas en
la Luna.
El proyecto deberá estar adaptado al entorno lunar
y aprovechar los recursos locales, así como
Proportionar protección o instalaciones de vida y
trabajo para al menos 2 astronautas.

1.2 - Hvorfor vil astronauten din dra til månen og bygge en måneleir?

2-para investigar el lado oculto de la luna o ver si
hay vida fuera de nuestro planeta , además para
traer minerales y piedras lunares

2.1.a - Hvor vil du bygge din Moon Camp?

Lavarør på månen

2.2.b - Hvorfor valgte du dette stedet?

1-Porque allí hay algunos materiales interesantes
además de que hay aumentos de calor para la tierra

2.2 Hvordan planlegger dere å bygge måneleiren? Beskriv hvordan dere kan bruke månens naturressurser, og hvilke materialer dere trenger å ta med fra jorden.

2-pues pienso construir el campamento lunar con
unos materiales que sean resistentes ej:
hierro,niquete,cobatte y que se pueda respirar en el
campamento , también que proteja de la radiación
.De los cometas y otros cuerpos celestes que
impactan contra la Luna son portadores de agua en
forma de hielo. Por otro, hay cierta producción de
agua en la superficie de hay podríamos sacar agua.
De la tierra debemos traernos oxigeno, semillas,
fertilizante unas maquinas de hacer ejercicio y
muchas cosas màs.

3.1 - Hvordan beskytter og beskytter måneleiren astronautene mot det tøffe miljøet på månen?

Med motstandsdyktige materialer som metall, titan, acero osv. Con los cuales se construirían los
invernaderos, sala de investigación, la casa en la que vivirían los astronautas. Y para aguantar el frio se
usaría la máxima cantidad de mantas y otro tipo de materiales para que los astronautas estén a salvo y no
tengan ningún tipo de frio a la hora de investigar o explorar fuera de las bases de la luna.

3.2 - På månen er ressursene svært knappe, men under lange måneoppdrag kan astronautene ikke stole på etterforsyninger fra jorden. Forklar hvordan måneleiren vil gi astronautene bærekraftig tilgang til grunnleggende behov som vann, mat, luft og strøm.

El agua la conseguiríamos a través del hielo que se congela gracias a la luz solar y la usaríamos para que
los astronautas puedan beber agua de una manera eficaz.
La comida. Si son cosas vegetales, el invernadero serviá brotando la semilla bajo el suelo y gracias a los
rayos del sol se conseguiría alimentos vegetales. Ahora, si son alimentos como la carne o otro tipo de
alimentos, la NASA se tendría que encargar de eso, poniendo la máxima cantidad de alimentos posibles
para alimentar a sus astronautas durante una semana.
El aire se conseguiría de una planta experimental del polvo de la luna que extraera oxigeno, está planta
fue descubierta por un grupo de científicos recientemente.
Y la electricidad gracias a el regolito lunar que provoca mucha calor y electricidad que lograría hacer
funcionar las maquinas que se hayan enfriado por el duro entorno de la luna.

4.1 - Hva ville du inkludert i astronauttreningsprogrammet for å forberede astronautene på en måneferd?

Incluiríamos combate cuerpo a cuerpo, aprendizaje de la robótica, aprendizajes sobre la luna y el espacio,
aprendizaje en la supervivencia, aprendizaje en los huertos, aprendizaje en la recolección y aprendizaje
sobre la tecnología y la electricidad, entrenamiento mental, entrenamiento vomitivo, aprendizaje en
materiales resistentes, aprendizaje en la construcción, aprendizaje en el análisis.