Galleri for Moon Camp-prosjektet 2023-2024 

La deg inspirere av disse fantastiske habitatene for menneskelig utforskning av verdensrommet, designet av studentteam fra hele verden.

Base Lunar_EZ by EZ

Sammenslutning av Pevidém-skoler  Guimarães-Distrto_Braga    Portugal 13 år gammel   1 / 0 Portugisisk Måne



Prosjektbeskrivelse

O Clube Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Pevidém, em Portugal, lançou o desafio aos alunos que participam semanalmente na Oficina 3D e que trabalham com a ferramenta TinkerCad - criar um Habitat para a exploração espacial para os astronautas do futuro.

For å planlegge et romhabitat idealiserte man prosjektet til det aktuelle miljøet, og man brukte fortrinnsvis lokale ressurser og forsøkte å utforme det på en måte som ga beskyttelse og motstandsdyktige installasjoner slik at astronautene kunne leve og arbeide der.

Til å begynne med kom elevene til å se hvordan de opplevde forholdene i rommet ved å visualisere flere videoer på Youtube, med navnet Airbus Foundation Discovery Space. Deretter valgte de ut hvor de skulle plassere basen og hvordan de skulle konstruere den for å motstå utslipp av oksigénio, store temperaturforskjeller, meteoritter og hvilke materialer de skulle bruke. Samtidig reflekterer vi over hvordan vi kan utvinne og utnytte energi, samt hvordan vi kan produsere mat, kommunisere og fjerne oss fra månebasen.

Hver elev presenterte sitt eget forslag. Esta é de uma aluna do 7.ºano de escolaridade.

A base lunar estaria implantada no pólo sul da Lua, ligeiramente enterrada numa cratera de forma a proteger mais os astronautas das temperaturas rigorosas, do impacto de meteoritos e devido ainda à proximidade com a água gelada.

Basen vil bli konstruert før astronautene reiser, ved hjelp av roboter med 3D-maskiner som bruker polietilen som materiale i konstruksjonen, slik at den beskytter mot solstråling, meteorittnedslag og høye temperaturer.

Basen består av fire cúpuulas med forskjellige funksjoner:

  • Uma das cúpulas era a zona das máquinas, onde tinha um depósito de água, que seria abastecido sobretudo com água oriunda da água gelada do pólo da Lua e de alguma água que chegasse da Terra. Vannet er sirkulært i bunnen av et kretsløp med et utmerket system for gjenvinning for å unngå desperasjoner. En del av vannet kan også brukes til å produsere oksigénio for astronautene, slik at de kan puste, og hydrogénio for å produsere energi, selv om det er en oppblåsbar gass;
  • Numa das cúpulas situa-se uma estufa para a produção de alimentos, nomeadamente espirulina e para a produção de oxigénio.
  • Noutra cúpula situa-se a zona de lazer e de trabalho, com móveis construídos por máquinas 3D embutidas em robôs. I denne sonen finnes også en liten treningshall for astronauter.
  • Noutra cúpula situa-se a zona de laboratório e de máquinas (a preto) para a execução de experiências que permitam converter o rególito em oxigénio, entre outras.
  • Painéis solares, para a produção de energia necessária para o funcionamento da base.
  • Antenner for kommunikasjon som fungerer ved hjelp av lysstråler, for kommunikasjon med jorda og mellom astronauter og basen;


Engelsk oversettelse

Clube Ciência Viva i Pevidém-skolegruppen i Portugal lanserte utfordringen til elevene som deltar ukentlig i 3D-verkstedet og som jobber med TinkerCad-verktøyet - å skape et habitat for romutforskning for fremtidens astronauter.

Når teamene planla et romhabitat, skreddersydde de designet til det valgte miljøet, fortrinnsvis ved hjelp av lokale ressurser, og forsøkte å utforme det slik at det ga astronautene beskyttelse og robuste fasiliteter der de kunne bo og arbeide.

Først begynte elevene å forstå de fiendtlige forholdene i verdensrommet ved å se på en rekke YouTube-videoer, blant annet fra Airbus Foundation Discovery Space. Deretter valgte de ut hvor de skulle etablere basen, og hvordan de skulle bygge den for å motstå oksygenmangel, de store temperaturforskjellene, meteorittfall og hvilke materialer som ville være best å bruke. Samtidig reflekterte de over hvordan energi kunne genereres og brukes, hvordan de kunne produsere mat, kommunisere og bevege seg utenfor månebasen.

Hver student presenterte sitt forslag. Dette er fra en 7. års student.

Månebasen skal ligge ved månens sydpol, litt begravd i et krater for å beskytte astronautene ytterligere mot de tøffe temperaturene, meteorittnedslag og nærheten til isvann.

Basen skal bygges før astronautene ankommer, av roboter med 3D-maskiner som bruker polyetylen som konstruksjonsmateriale for å beskytte den mot solstråling, meteorittnedslag og høye temperaturer.

Basen vil bestå av fire kupler med ulike funksjoner:

  • En av kuplene var maskinområdet, der det var en vanntank som hovedsakelig skulle forsynes med vann fra isvannet ved månens pol og noe vann som kom fra jorden. Vannet skulle sirkulere i basen i et lukket kretsløp med et utmerket resirkuleringssystem for å unngå avfall. Noe av vannet kunne også brukes til å produsere oksygen som astronautene kunne puste inn, og hydrogen for å produsere energi, siden det er en brennbar gass;
  • I en av kuplene er det et drivhus for produksjon av mat, nemlig spirulina, og for produksjon av oksygen.
  • I en annen kuppel ligger fritids- og arbeidsområdet, med møbler bygget av 3D-maskiner innebygd i roboter. I dette området vil det også være et lite treningsstudio der astronautene kan trene.
  • I en annen kuppel ligger laboratoriet og maskinområdet (i svart), der man blant annet utfører eksperimenter som gjør det mulig å omdanne regolitten til oksygen.
  • Solcellepaneler, for å produsere den energien som er nødvendig for driften av basen.
  • Kommunikasjonsantenner som skal fungere ved hjelp av lysbølger, for kommunikasjon med jorden og mellom astronautene og basen;


#3D-design

Andre prosjekter