Missão na Lua - Programar um colega de turma para completar uma missão na Lua
Esta actividade irá introduzir os estudantes ao pensamento lógico através do planeamento, teste e execução de uma missão simples na Lua.
Os estudantes trabalharão em pares e alternadamente desempenharão os papéis de "controlador de missão" e "rover".
Um aluno dará ordens para permitir ao outro navegar cegamente através da superfície lunar. Terão de seguir uma rota definida para evitar obstáculos, realizar missões e chegar em segurança ao seu destino.
Objectivos de Aprendizagem:
Faixa etária:
8-12 anos de idade
Hora
Lição: 45 minutos
Recurso disponível em:
Actividade 1: Planeamento de missões
Nesta actividade, os estudantes completarão uma missão na Lua, guiando um rover imaginário na Lua. Os estudantes terão de listar uma série de instruções para chegar do local de desembarque a um destino final enquanto realizam uma missão, e evitar perigos no caminho.
Esta actividade é uma introdução ao pensamento lógico. Os alunos mais velhos podem saltar esta actividade e ir directamente para a Actividade 2.
Esta actividade é uma introdução ao pensamento lógico. Os alunos mais velhos podem saltar esta actividade e ir directamente para a Actividade 2.
Equipamento
Actividade 2: Conceber e testar a sua missão
Nesta actividade, os estudantes trabalharão em pares para conceberem as suas próprias missões à Lua. Desempenharão o papel de controlador de missões e criarão uma missão para o seu colega de turma, desempenhando o papel de um rover, a realizar.
Equipamento
Sabia que...
Os satélites que estudam a Lua descobriram que há gelo de água nos seus pólos. O gelo foi encontrado enterrado no fundo de algumas crateras que estão sempre na sombra. Numa futura base lunar, os astronautas poderão ser capazes de cavar ou perfurar o solo congelado para obter gelo que possa derreter para ter água líquida.
Palavras-chave:
Kit de materiais para naves espaciais
Breve descrição: Os alunos podem utilizar o kit de materiais da nave espacial da ESA para investigar experimentalmente uma variedade de materiais diferentes. Um conjunto de cinco actividades permite aos alunos obter
Constituição Lunar - Como seria organizada uma futura comunidade lunar?
Breve descrição: Neste recurso, os alunos debaterão algumas características organizacionais e sociais de um futuro assentamento na Lua e relacioná-lo-ão com os seus
Mão biónica - Construir uma mão biónica
Breve descrição: Nesta actividade, os alunos irão construir uma mão biónica feita de cartão, cordas, palhinhas e elásticos. Relacionarão o biónico