I Moon Camp Explorers är varje lags uppdrag att 3D-designa ett komplett månläger med hjälp av Tinkercad. De måste också förklara hur de ska använda lokala resurser, skydda astronauterna från farorna i rymden och beskriva boende- och arbetsfaciliteterna i sitt Moon Camp.
IES Clara Campoamor Rodriguez ZARAGOZA-ZARAGOZA Spanien 14 0 / 0 Engelska
Vårt månläger kallas "lunatics", vilket betyder "Lunaticos" på latin. Det refererar till ordet "Luna" som betyder måne på spanska, vårt språk.
Vårt läger kommer att ligga i Shackleton-kratern och det har utformats för 4 astronauter (piloten och astronomen, en biokemist, en ingenjör och en läkare).
Vårt läger är också uppdelat i olika sektioner:
1.- Rummet där astronauterna sover och kopplar av.
2.- Växthuset där grönsakerna ska växa.
3.- Förrådet där vi förvarar resurser som vatten, mat, syre och våra rymddräkter.
4.- En vårdcentral som tar hand om oss när vi drabbas av sjukdomar eller skador.
5.- Ett kontrollrum för kommunikation och styrning av de robotar som hjälper oss.
6.- Ett gym som hjälper oss att hålla oss i form.
7.- Ett laboratorium för att göra experiment.
8.- Ett garage för förvaring av fordon. (fordon för att gräva, utvinna vatten...).
9.- Solpaneler, för insamling av solenergi.
Slutligen kan vi säga att huvudsyftet med att åka till månen och upprätta ett läger är att vi vill undersöka territoriet och kunna starta en koloni i framtiden så att några människor kan bo på månen och det inte kommer att finnas så många människor på jorden och det kommer att bli en mer hälsosam rymd att leva i.
En astronaut skulle vilja åka till månen för att ta reda på mer om den, forska där och även bidra till planeten både militärt och vetenskapligt.
Astronauten vill upprätta ett månläger, eftersom det är syftet med uppdraget, kolonisering av månen. Genom att bygga ett läger på månen kommer vi dessutom att kunna stanna där under lång tid för att utforska, undersöka och naturligtvis leva.
Shackleton-kratern
Det ideala vore att placera vårt månläger vid månens sydpol, närmare bestämt i en krater som heter Shackleton. Eftersom vi har sett att det är den säkraste platsen att slå läger på hela månen.
På så sätt skulle den skyddas av kraterns väggar. Kanten av denna krater är 1700 meter över havet, denna punkt har en plats där solljus har ett genomsnitt på 85%. Också, för kommunikation med jorden, en av de bästa platserna är toppen av denna krater.
När vi kommer till månen är det första vi ska göra att placera växthuset så att vi redan nu kan plantera den mat som vi senare ska föda oss själva med. Senare kommer vi gradvis att bygga hela lägret beroende på vikten av varje sektion av lägret. Efter växthuset skulle det viktigaste vara rummet för att ta tillflykt, senare kommer vi att bygga kontrollrummet för att kommunicera med jorden och låta dem veta att vi lever.
Vi kommer att försöka få det mesta av vattnet från isen vid månens sydpol, eftersom det finns en del is där och mycket vatten kan fås på det sättet.
För att göra detta kommer vi att använda ett av våra extraktionsfordon för att utvinna vatten från isen vid månens sydpol. Vi utvinner vatten dagligen så att vi inte får slut på vatten i händelse av en nödsituation. Vattnet kommer att lagras i en tank som kommer att finnas i lagerlokalen. Extraktionsfordonet kommer att förvaras i garaget tillsammans med andra fordon.
Tack vare placeringen av vårt läger (Shackleton-kratern) kommer lägret att vara mycket skyddat av kraterns kanter. Dessutom kommer alla byggnader att förstärkas med ett lager av järn (eftersom det kan utvinnas från månen) och ett annat av bly så att stjärnstoft, strålning och andra faror inte påverkar lägret och en kupol.
Även om alla rum i vårt läger är viktiga, är stugan en av de viktigaste delarna av vårt läger, som kommer att vara mindre skyddad eftersom den ligger i mitten av kratern. Då kommer kraterns väggar inte att kunna hjälpa till med säkerheten, så därför kommer vi att förstärka det centrala området i lägret.
Lägret är zonindelat och trycksatt så att när du är i en zon fokuserar du bara på den zonen, så att saker från en zon inte kommer in i en annan och därför sist, om det finns en läcka, eller en vägg går sönder, inte förstör hela lägret.
Vatten: Inne i kratern finns ett mycket omfattande islager, 22% av kratern (346 km2). Om man gör beräkningar finns det 7 miljoner liter vatten, så det skulle inte vara något problem med mängden, bara tillgången.
Vi föreslår att vattnet extraheras med en extraktionsrobot.
mat: Under resan och de första dagarna där kommer vi att äta konserver. (20 dagar) När vi har etablerat oss på månen kommer vi att börja odla potatis, tomater, sallad och spenat.
Luft: Vi utnyttjar den gröda som vi kommer att ha och använder den koldioxid som vi släpper ut för att omvandla den till syre och kunna använda den igen. Vi kommer att omvandla luften genom ett rör, när vi släpper ut koldioxid kommer det att finnas ett rör som transporterar koldioxiden till filtret.
Energi: För att få energi kommer vi att använda solpaneler som distribueras runt lägret. Vår plats har en hög andel solljus per dag (85%), därför tror vi att det kan täcka lägrets grundläggande behov och vi räknar med att ha ett överskott av energi som vi kommer att lagra i en nöddepå om det uppstår ett problem.
Vårt utbildningsprogram skulle bestå av flera delar: en del med allmänna kunskaper som alla astronauter måste skaffa sig och en mer specifik del som är inriktad på var och en av profilerna.
Den allmänna utbildningen omfattar aspekter som t.ex:
Fysisk kondition hos idrottare på hög nivå.
Omfattande erfarenhet av neutral flytkraft, orientering och balans.
Grundläggande kunskaper i första hjälpen.
Grundläggande kunskaper i botanik.
Grundläggande kunskaper i mekanik och mekatronik.
Grundläggande kunskaper om kommunikation.
Omfattande kunskaper i astronomi.
Grundläggande kunskaper i hantering av raketen och i styrning av extraktionsroboten.
Specifik utbildning omfattar aspekter som t.ex:
pilot och astronom
Botolog och kemist.
Läkare och ingenjör inom telekommunikation.
Maskin- och byggnadsingenjör.
English 
Chinese 
Czech 
Danish 
Estonian 
Finnish 
French 
German 
Greek 
Hungarian 
Italian 
Latvian 
Lithuanian 
Dutch 
Norwegian 
Polish 
Portuguese (Portugal, AO90) 
Romanian 
Slovak 
Slovenian 
Spanish 
Swedish 