Galleri för Moon Camp-projektet 2023-2024 

Base Lunar_EZ by EZ

Sammanslutning av skolor i Pevidém  Guimarães-distriktet_Braga    Portugal 13 år gammal   1 / 0 Portugisiska Månen

O Clube Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Pevidém, em Portugal, lançou o desafio aos alunos que participam semanalmente na Oficina 3D e que trabalham com a ferramenta TinkerCad - criar um Habitat para a exploração espacial para os astronautas do futuro.

För att planera ett rymdhabitat idealiserade utrustningen sitt projekt i den omgivande miljön genom att i första hand använda lokala resurser och försökte utforma det så att det skulle ge skydd och motståndskraftiga installationer för astronauternas liv och arbete.

Inledningsvis började eleverna med att uppfatta de förhållanden som råder i rymden genom att visualisera ett stort antal bilder på Youtube, med namnet Airbus Foundation Discovery Space. Därefter valde man ut den plats där basen skulle anläggas och hur den skulle byggas för att motstå oxigénio, stora temperaturvariationer, meteoritnedslag och vilka material som var de bästa att använda. Samtidigt reflekterar vi över hur man kan utvinna och använda energi, hur man kan producera livsmedel, hur man kan kommunicera och hur man kan avlägsna sig från månbasen.

Varje elev presenterade sitt eget förslag. Det här är från en elev som går i 7:e klass.

En månbas är implanterad i Luas sulområde, ligeiramente enterrada numa cratera i syfte att skydda fler astronauter från rigorösa temperaturer, meteoritnedslag och dessutom från närheten till gelévatten.

Basen kommer att byggas före astronauternas avfärd, av robotar med 3D-maskiner som använder polietilen som material för sin konstruktion, i en form som skyddar mot solstrålning, meteoritnedslag och höga temperaturer.

Basen består av fyra cúpuulas med olika funktioner:

• Uma das cúpulas era a zona das máquinas, onde tinha um depósito de água, que seria abastecido sobretudo com água oriunda da água gelada do pólo da Lua e de alguma água que chegasse da Terra. A água circularia dentro da base num circuito fechado com um excelente sistema de reciclagem para evitar desperdícios. Alguma parte da água poderia também ser utilizada, através do eletrólise, para produzir Oxigénio para os astronautas respirarem e Hidrogénio para produzir energia, uma vez que é um gás inflamável;
• Numa das cúpulas situa-se uma estufa para a produção de alimentos, nomeadamente espirulina e para a produção de oxigénio.
• Noutra cúpula situa-se a zona de lazer e de trabalho, com móveis construídos por máquinas 3D embutidas em robôs. I denna zon finns också ett litet gym där astronauterna kan träna.
• Noutra cúpula situa-se a zona de laboratório e de máquinas (a preto) para a execução de experiências que permitam converter o rególito em oxigénio, entre outras.
• Solcellsmålare, för produktion av energi som är nödvändig för basens funktion.
• Antenner för kommunikation som fungerar som ljuskällor, för kommunikation med Terra och mellan astronauter och en bas;

Engelsk översättning

Clube Ciência Viva i Pevidém School Group i Portugal lanserade utmaningen till de elever som deltar varje vecka i 3D-verkstaden och som arbetar med TinkerCad-verktyget - att skapa ett habitat för rymdutforskning för framtidens astronauter.

Vid planeringen av ett rymdhabitat anpassade teamen sin design till den valda miljön, helst med hjälp av lokala resurser, och försökte utforma den så att den skulle ge skydd och motståndskraftiga faciliteter för astronauter att bo och arbeta i.

Inledningsvis började eleverna förstå de fientliga förhållandena i rymden genom att titta på ett stort antal YouTube-videor, bland annat från Airbus Foundation Discovery Space. De valde sedan ut platsen där de skulle etablera basen och hur de skulle bygga den för att motstå bristen på syre, det stora temperaturintervallet, meteoritnedfall och vilka material som skulle vara bäst att använda. Samtidigt funderade de på hur energi skulle kunna genereras och användas, hur man skulle kunna producera mat, kommunicera och förflytta sig utanför månbasen.

Varje student presenterade sitt förslag. Detta är från en student i årskurs 7.

Månbasen skulle placeras vid månens sydpol, något nedgrävd i en krater för att ytterligare skydda astronauterna från de hårda temperaturerna, påverkan av meteoriter och på grund av närheten till isvatten.

Basen skulle byggas innan astronauterna anländer, av robotar med 3D-maskiner som använder polyeten som material för konstruktionen, för att skydda den mot solstrålning, meteoritnedslag och höga temperaturer.

Basen skulle bestå av fyra kupoler med olika funktioner:

• En av kupolerna var maskinområdet, där det fanns en vattentank, som huvudsakligen skulle försörjas med vatten från isvattnet vid månens pol och lite vatten som kom från jorden. Vattnet skulle cirkulera inom basen i ett slutet kretslopp med ett utmärkt återvinningssystem för att undvika avfall. En del av vattnet skulle också kunna användas genom elektrolys för att producera syre som astronauterna kan andas och väte för att producera energi, eftersom det är en brandfarlig gas;
• I en av kupolerna finns ett växthus för produktion av livsmedel, nämligen spirulina och för produktion av syre.
• I en annan kupol ligger fritids- och arbetsområdet, med möbler som byggs av 3D-maskiner inbäddade i robotar. I detta område skulle det också finnas ett litet gym för astronauterna att träna.
• I en annan kupol ligger laboratoriet och maskinområdet (i svart) för att utföra experiment som gör det möjligt att omvandla regoliten till syre, bland annat.
• Solpaneler, för att producera den energi som krävs för driften av basen.
• Kommunikationsantenner som skulle fungera med hjälp av ljusvågor, för kommunikation med jorden och mellan astronauter och basen;

#3D-design

  Baza Super power girl team5

  WARSZAWA - Polen

#3D-design

  Red Planet Village: A New Beginning for Life on Mars

  gaziantep - Turkiet

#3D-design

  Moon Camp 1

  Buxton - Förenade kungariket

#Konst och hantverk