moon_camp

Moon Camp Pioneers Galleri 2021-2022

I Moon Camp Pioneers er hvert holds opgave at 3D-designe en komplet Moon Camp ved hjælp af Fusion 360. De skal også forklare, hvordan de vil bruge lokale ressourcer, beskytte astronauterne mod farerne i rummet og beskrive leve- og arbejdsfaciliteterne.

Team: three take one

郑州轻工业大学附属中学  河南省郑州市    Kina 19   2 / 0


Ekstern fremviser til 3d-projekt

Projektbeskrivelse

Vores månelejr vil blive udformet som en præfabrikeret bygning, som vil blive sendt til månens overflade af rumfartøjet til månelanding, efter at månens bane er samlet (og i vores antagelse kan månelejren vende tilbage), og der er ikke behov for at arbejde på månens overflade og bygge den fra bunden. Vi karakteriserer månelejren som en periode, hvor mennesket ikke har været i stand til at etablere et stort opholdssted på månen, med henblik på yderligere at udvide opholdsstedet på måneoverfladen, så mennesket kan udføre øvelser og forsøg og fejl. Vi har designet at ændre kommandomodulet i det traditionelle rumfartøj til månelanding til lejrmodulet i vores månelejr, som hovedsagelig er opdelt i: videnskabeligt forskningsprojektmodul (til videnskabelig forskning), drivhusdyrkningsmodul (til mad), livsvilemodul og ressourceopbevaringsmodul. Desuden er lejrmodulet udstyret med et uafhængigt vandcirkulations- og iltcirkulationssystem svarende til b330-rummodulet for at støtte astronauternes langsigtede videnskabelige forskning og overlevelse her.

2.1 Hvor ønsker du at bygge din Moon Camp?

Da vores månecamp er en lille månecamp med præfabrikerede bygninger, vil vi tage hensyn til rækkefølgen af ressourcebehovet ved udvidelse af månecampen, når vi vælger stedet. Den første rækkefølge er solenergi (elektricitet, varmeopsamling og lysenergi). Den anden er månens vandis (vand). Den tredje er krippesten (fosfor og kalium til landbruget). Den fjerde er ilmenit (helium III). Derfor antager vi, at stedet er placeret på månens sydpol, fordi månens sydpol vil blive udsat for sollys 80% af tiden om året, så vi kan gøre mere fuld brug af solenergiressourcerne til at fremskaffe elektricitet. For det andet vil vi vælge den østlige længdegrad 0,0 ° og den sydlige breddegrad 89,9 ° af sydpolen, dvs. Shackleton-området, fordi det er rigt på en stor mængde månens is, og vi kan få vandressourcer gennem månens is.

2.2 Hvordan planlægger du at bygge din Moon Camp? Beskriv teknikker, materialer og dine designvalg.

Vi sender først fire lejrmoduler ud i rummet og rumfartøjskomponenterne til månelanding med fire lejrmoduler til månen, hvorefter vi sætter dem på månens bane. Vi forestiller os, at vi erstatter kommandomodulet på rumfartøjet til månelanding i traditionel forstand med vores fire lejrmoduler og sender månelejren op til månens overflade efter at have sat månelejren fast i månens bane. Vores månecampmodul vil anvende vandcirkulations- og iltcirkulationssystemet i b330-rummodulet. Samtidig vil vi bruge det termiske isoleringslag i lejrmodulets skal. Det termiske isoleringslag er et design med flere lag og flere materialer, herunder Kevlar og aluminiseret Mylar med overfladebehandling af aluminium, for at sikre temperaturen på månens overflade.

2.3 Miljøet på Månen er meget farligt for astronauterne. Forklar, hvordan jeres månecamp vil beskytte dem. (højst 150 ord)

Vores månecamp anvender iltcirkulationssystemet fra b330-rumkapslen og er udstyret med ilttank under tryk, hvilket løser truslen fra iltfrit miljø på månen for astronauternes overlevelse. For det andet vil vi anvende varmeisoleringslag på lejrkapslens skal. Det termiske isoleringslag er et design med flere lag og flere materialer, herunder Kevlar og aluminiseret Mylar med overfladebehandling af aluminium, for at sikre astronauternes temperatur.

2.4 Forklar, hvordan din Moon Camp vil give astronauterne:

Vand
Fødevarer
Strøm
Luft

For det første har vores månelejr et uafhængigt vandcirkulationssystem. For det andet vil vi have flydende brint med i ressourcelagringsmodulet. Derefter kan astronauterne udvinde ilt fra månens jord i det videnskabelige forskningsmodul og derefter bruge flydende brint til at fremstille vand. Selvfølgelig vil vi også have en vis mængde drikkevand i ressourceopbevaringsmodulet til brug i nødsituationer. Endelig er placeringen af vores månelejr 0,0° østlig længde og 89,9° sydlig bredde i forhold til sydpolen, dvs. i Shackleton-området. Der er en stor mængde månens is her. Astronauter kan få vandressourcer ved at indsamle månens is

Vi vil placere et stort antal komprimerede kiks i ressourcelagringsmodulet og dyrke fødevarer ved hjælp af drivhusdyrkningsmodulet. Under hensyntagen til menneskets behov og gennem beregninger vil vi fylde drivhusdyrkningsmodulet med 76% søde kartofler, 14% kål og 10% jordbær. Derefter vil astronauterne opdrætte Tenebrio molitor i drivhuset for at opnå protein

Vores rumkapselskal vil være udstyret med solpaneler (der bruger fotoceller til direkte at konvertere sollys til elektricitet) til at generere elektricitet om dagen og vil bære en ny solenergiproduktionsenhed med magnetisk svævekegeldesign (elproduktionseffektiviteten er 20 gange højere end for almindelige solpaneler). Samtidig vil vi installere en generator, der genererer elektricitet ved at ride i det levende hvileområde, så astronauterne kan få elektricitet til opbevaring, mens de træner

For det første vil vi bruge elektrolytisk vand til at få ilt, og vores lejrhytte er udstyret med et vandcirkulationssystem for at sikre astronauternes overlevelse på lang sigt. For det andet deler de fire lejrhytter et sæt luftcirkulationssystemer. Den ilt, der produceres ved kålens fotosyntese, som dyrkes i drivhuskabinen, kan også bruges af astronauterne. Astronauterne kan også bruge kabinen til videnskabelig forskning til at producere ilt ved at raffinere månejord. Endelig vil vi placere tilstrækkeligt mange tryksikrede ilttanke i lageret til opbevaring af ressourcer til nødsituationer.

2.5 Forklar, hvad der er hovedformålet med din Moon Camp.

Hovedformålet med vores månelejr er videnskabelig forskning, som har til formål at samle erfaringer og forsøg og fejl for mennesker til at etablere den næste store bolig, udføre eksperimenter om dyrkningsmulighederne for forskellige planter på månen og udforske flere områder på månen (udstyret med en månerobot og en robothund).

3.1 Beskriv en dag på Månen for jeres Moon Camp-astronautbesætning.

De fire astronauter vågnede op fra sovekabinen kl. 7 om morgenen og drak en kop varmt vand. Kl. 7:20 ~ 8:00 tog de morgenmaden ud af ressourceopbevaringskabinen og spiste den efter en simpel behandling. Kl. 8:00 ~ 11:30 begyndte astronauterne deres arbejde. En astronaut betjente en mekanisk hund og en månerover for at udforske uden for lejren, en astronaut gik til den videnskabelige forskningskabine for videnskabelig forskning, og en astronaut gik til drivhuskulturkabinen for plantekultur, Den sidste astronaut er ansvarlig for kommunikation med jorden og vedligeholdelse og inspektion af lejren. Kl. 12:00 ~ 13:00 er frokosttid for astronauterne. Fra 13:00 til 14:00 vender astronauterne tilbage til livshvilekabinen for at holde frokostpause. Fra 14:30 til 17:30 arbejder astronauterne om eftermiddagen, og fra 17:30 til 18:00 begynder astronauterne at spise aftensmad. 18: Fra kl. 00 til 19:00 begyndte astronauterne deres egne fritidsaktiviteter. Fra 19:00 til 19:30 brugte astronauterne ridegeneratorer til at motionere. 19: 30 ~ 20:00 astronauterne tager et varmt bad, 20:00 ~ 22:30 astronauterne arrangerer deres egen tid, og 22:30 astronauterne går i søvne i sovekammeret

Andre projekter:

  CosCallisto

 

  Bahçeşehir Koleji
    Tyrkiet
  SFG - Space Fusion Gang

 

  Sigmund-Freud-Gymnasium
    Østrig
  Rumrejsende

 

  Colegiul National Mihai Eminescu
    Rumænien
  Terra nova

 

  Bertrand Russell College
    Nederlandene