moon_camp

Moon Camp Pioneers Galleri 2021-2022

I Moon Camp Pioneers er hvert holds opgave at 3D-designe en komplet Moon Camp ved hjælp af Fusion 360. De skal også forklare, hvordan de vil bruge lokale ressourcer, beskytte astronauterne mod farerne i rummet og beskrive leve- og arbejdsfaciliteterne.

Team: Lightbringer

郑州轻工业大学  河南省郑州市    Kina 19, 19   12 / 2


Ekstern fremviser til 3d-projekt

Projektbeskrivelse

Vores månelejr er en lejr til videnskabelig forskning og mobil udforskning af månen. Dens formål er at udforske flere tilgængelige ressourcer på månen. Hytten er hovedsageligt en flytbar kabine og er opdelt i fire lag, nemlig den videnskabelige forskningskabine, livskabinen, plantekabinen og flugtkabinen. Det meste af det videnskabelige forskningsudstyr er småt og meget mobilt, og det tjener hovedsageligt den mobile kabine.

2.1 Hvor ønsker du at bygge din Moon Camp?

Vores månelejr har ingen fast placering. Fordi fordelingen af månens ressourcer ikke er ensartet, er vores mission videnskabelig forskning og ressourceudforskning. Fordelen ved den mobile base er, at den er meget mobil, at den ikke er begrænset til videnskabelig forskning i et ressourceområde, og at den kan udforskes og undersøges bredt, således at månens ressourcer kan opdages, udvikles og udnyttes i videst muligt omfang.

2.2 Hvordan planlægger du at bygge din Moon Camp? Beskriv teknikker, materialer og dine designvalg.

På Jorden bygges og transporteres den ydre struktur af hele kapslen med en løfteraket. Konstruktionsmaterialerne i kabinen har til hensigt at bruge siliciumcarbidpartikler forstærkede kompositmaterialer, som har en stærk evne til at modstå rummiljøet, ultraviolet stråling, ionstråling, højt vakuum og andre miljøer på månens overflade har lidt lyd til det, brugstemperaturen er højere, kan modstå månens overflade høj og lav temperatur skiftende miljø, materialeegenskaber anisotropi er ikke indlysende og andre egenskaber, siliciumcarbidpartikler forstærket aluminium matrix kompositter i de omfattende mekaniske egenskaber af de generelle metalmaterialer er også blevet forbedret i et vist omfang. Mød de krævende krav fra luft- og rumfart. Kulfiber/epoxy-kompositter til intern konstruktion, som har lav massefylde, højt modul og styrke sammenlignet med metalmaterialer

Høj grad, lille wire ekspansionskoefficient, materiale designbarhed og andre fordele, især dens høje specifikke modulus værdi er meget rumfartøj strukturelle materiale krav på samme tid transporteret en bevægelig 3D-printer (3D-printing køretøj) og udstyret med en robotarm carrier køretøj, forbedre byggekapacitet og håndtering effektivitet.

2.3 Miljøet på Månen er meget farligt for astronauterne. Forklar, hvordan jeres månecamp vil beskytte dem. (højst 150 ord)

Der vil være varmeapparater til at opvarme dem, og der kan også udføres øvelser for at fordrive kulden. Kabinens materiale er også fremstillet af høj- og lavtemperaturbestandigt, strålingsbestandigt materiale. Lugen antager også strukturen af et forseglet rum, så kabinens indre ikke udsættes for luft, så trykket og ilten er på et niveau af menneskelig tilpasning. Under hensyntagen til stråling, meteoritter og høje temperaturer på månen er modulets materiale for at undgå nogle farer ud over modulets materiale også udstyret med udstyr til at registrere udsving for at advare astronauterne.

2.4 Forklar, hvordan din Moon Camp vil give astronauterne:

Vand
Fødevarer
Strøm
Luft

1. Udtræk fra fast vand (is), brug et spejl til at reflektere sollys for at smelte isen for at fange vanddamp eller installer en ovn direkte på gravemaskinen.
2. Planter producerer kondensat ved transpiration og fordampning, som genanvendes.
3. Få noget vand på nogle asteroider i nærheden.
4. Bring det op fra jorden.

Medbring noget tørfoder fra jorden, som kan bruges og er meget mættende. Det kan man midlertidigt håndtere i en periode med kartofler, grønkål, tomater, hvede og andre frø i plantekabinen i månelejren, der skal dyrkes, og når de modnes, vil der være spiselig mad. Kød og andre fødevarer skal dog hentes fra jorden.

Solpaneler bruges til at opnå elektrisk energi, og en elektrolyser bruges til at elektrolyse flydende vand for at opnå ilt og brint, og der bruges brændstof til at fremstille brændstof. Det er også muligt at undersøge de fossile brændstoffer, der kan bruges i månens jord og sten til udvinding og fremstilling. Medbring også et vist antal brændselsceller fra Jorden.

Elektrolyse af vand for at opnå ilt, kan også udvinde ilt fra mineraler og månens jord. Planter kan også optage kuldioxid, som mennesker udånder, og frigive ilt til menneskelig brug og dermed cirkulere. Selvfølgelig er det også nødvendigt at medbringe de nødvendige iltflasker i nødstilfælde.

2.5 Forklar, hvad der er hovedformålet med din Moon Camp.

Hovedformålet med de etablerede månelejre er videnskab, da månen er rig på mineraler og tilgængelige brændstoffer samt en stor mængde energi. Og det er også mere bekvemt at forske i og dyrke rumplanter. Jorden og klipperne på månen indeholder også mange sjældne metaller, og efter at have lært mere om månen er den også godt forberedt til, at forskerne kan udforske Mars.

3.1 Beskriv en dag på Månen for jeres Moon Camp-astronautbesætning.

Astronauterne blev delt op i to grupper, en gruppe til arbejde, en anden til hvile og to til et skift, der skulle erstattes.

I løbet af dagen forbereder en astronaut mad og laver mad, mens der er tid til at spise, og resten af tiden går en astronaut ud for at indsamle prøver af det stof, der skal undersøges, og to astronauter bruges til at undersøge prøverne. En bliver i forskningskabinen og kommunikerer til enhver tid med Jorden, og hver astronaut er udstyret med en walkie-talkie til at kommunikere i tide, hvis der opstår problemer. Derudover er der også en person tilbage til at observere livet i anlægskabinens anlæg og sikre, at energiniveauet, maskinerne og udstyret er i den rette stand til at fungere. Samtidig skal hver astronaut i sin fritid dyrke motion og socialisere.

Om aftenen gik det første hold astronauter alle til konferencerummet for at mødes, og derefter lavede de en informationsrapport, opsummerede og rapporterede til dagens dag, den ansvarlige person opsummerede dagens arbejde, og når de seneste resultater inden for videnskabelig forskning blev fundet, rapporterede de i tide til hovedkvarteret på jorden. Derefter kontaktede han sin familie for at bevare sit mentale og fysiske helbred, og endelig begyndte han at vaske sig og sove. Derefter kontrollerede en anden gruppe astronauter på skift først de første astronauters resuméer og rapporter og deres informationsoptegnelser for dagen og begyndte derefter at arbejde på nyt arbejde eller fortsætte de første astronauters arbejdsforløb.

Andre projekter:

  S.P.I.D.D.E.R.

 

  Tudor Vianu National Highschool of Computer Videnskab
    Rumænien
  stedsegrønne

 

  营口理工学院
    Kina
  Solopgang

 

  郑州轻工业大学附属中学
    Kina
  Lunar Explorers

 

  郑州轻工业大学
    Kina