Mond_Lager

Mission auf dem Mond - Programmieren Sie einen Klassenkameraden, um eine Mission auf dem Mond durchzuführen.

Kurzbeschreibung:

Diese Aktivität führt die SchülerInnen in das logische Denken ein, indem sie eine einfache Mission auf dem Mond planen, testen und durchführen.

Die Schüler arbeiten in Paaren und übernehmen abwechselnd die Rollen des "Mission Controllers" und des "Rovers".

Ein Schüler gibt Befehle, damit der andere blind über die Mondoberfläche navigieren kann. Sie müssen einer festgelegten Route folgen, um Hindernissen auszuweichen, Aufgaben zu erfüllen und sicher an ihrem Ziel anzukommen.
Thema: Informatik, Mathematik, Kunst
Lernziele:

  • Verstehen einfacher Konzepte des logischen Denkens.
  • Planung und Prüfung einfacher Aufgaben.
  • Verständnis der grundlegenden Schritt-für-Schritt-Programmierung.
  • Kommunikation durch Rollenspiele lernen.
  • Ablesen von Rasterverweisen und Bereitstellung klarer und präziser Anweisungen, um die Navigation im Bezugsraum zu erleichtern.
  • Erkennen der Bedeutung einer klaren Kommunikation.
  • Verständnis für die Bedeutung von Teamarbeit.
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    Altersspanne:
    8-12 Jahre alt
     
    Zeit
    Lektion: 45 Minuten
     
    Ressource verfügbar in:
    Englisch, Dänisch, Französisch, Deutsch, Spanisch und Rumänisch.
    Aktivität Herunterladen - EN
    Tätigkeit 1: Einsatzplanung
     
    In dieser Aktivität führen die SchülerInnen eine Mission auf dem Mond durch, indem sie einen imaginären Rover auf dem Mond steuern. Die SchülerInnen müssen eine Reihe von Anweisungen auflisten, um vom Landeplatz zu einem endgültigen Ziel zu gelangen, während sie eine Mission durchführen und dabei Gefahren auf dem Weg vermeiden müssen.

    Diese Übung ist eine Einführung in das logische Denken. Ältere Schüler können diese Übung überspringen und direkt zu Übung 2 übergehen.
    Ausrüstung

  • Schülerarbeitsblatt für jeden Schüler ausgedruckt.
  • Kugelschreiber/Bleistift
    • Aktivität 2: Entwerfen und testen Sie Ihre Mission

    Bei dieser Aktivität arbeiten die SchülerInnen paarweise zusammen, um ihre eigenen Missionen zum Mond zu entwerfen. Sie spielen die Rolle des Missionsleiters und entwerfen eine Mission, die ihr Klassenkamerad, der die Rolle eines Rovers spielt, ausführen soll. Sie spielen abwechselnd die beiden verschiedenen Rollen.
    Ausrüstung

  • Schülerarbeitsblatt für jeden Schüler ausgedruckt.
  • Kugelschreiber/Bleistift
  • Klebeband

    • Wussten Sie das?

    Satelliten, die den Mond untersuchen, haben festgestellt, dass es an seinen Polen Wassereis gibt. Das Eis wurde auf dem Boden einiger Krater gefunden, die immer im Schatten liegen. Auf einer künftigen Mondbasis könnten die Astronauten den gefrorenen Boden durchbohren, um Eis zu gewinnen, das sie schmelzen können, um flüssiges Wasser zu erhalten.
    Schlüsselwörter:
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