Freudberg Gemeinschaftsschule Berlín-Berlín Alemania 6 años o menos, 7 años, 8 años, 9 años 17 / 9 Alemán Mercurio
Somos un grupo numeroso de alumnos de los cursos 1 a 3. En el campo "Aprendizaje a lo largo de toda la vida", un grupo del grupo se dedicó a la investigación de Merkur y a la planificación de una estación de investigación. Merkur ha sido seleccionada por los niños, a los que ha proporcionado un servicio de lavandería. El objetivo de la estación es mejorar su funcionamiento antes de la tormenta. Con este fin, los Jefes de Estado y de Gobierno mostrarán imágenes del interior de la estación y del vehículo. Sus imágenes han sido creadas con Thinglink. Los de mayor tamaño estudiaron las posibilidades de aprovechamiento de la energía y la tecnología de la estación, y diseñaron una placa para ello. Durante mucho tiempo se trató el tema de las fuentes de energía que se habían instalado o se habían instalado en la máquina y de si podían ofrecer sus componentes y técnicas para la estación. Un niño intentó dibujar un Merkur-Rovers en un modelo 3D (Paint 3D). El tema también se trató en alemán y se incluyeron dibujos (elfos, akrostichon, rondell). Todos los resultados y los datos más importantes de los niños se incluyeron en una galería virtuosa interactiva. Paralelamente, se han ampliado las imágenes originales en formato de papel.
https://framevr.io/team-a
Traducción al inglés
Somos una clase transversal de los cursos 1º a 3º. En la asignatura de "aprendizaje basado en la investigación", un subgrupo de la clase se ocupó de investigar sobre el mercurio y planificar una estación de investigación. Los niños eligieron Mercurio porque tiene recursos hídricos. En su opinión, la estación debería construirse bajo tierra para estar mejor protegida de la radiación. Teniendo esto en cuenta, los alumnos de primer curso pintaron dibujos del interior de la estación y de los vehículos exploradores. Sus explicaciones se grabaron con Thinglink. Los mayores examinaron las posibilidades del suministro energético y la tecnología de construcción de la estación y diseñaron carteles al respecto. Durante mucho tiempo se trató el tema de qué sondas han llegado o llegarán a Mercurio y si sus restos podrían proporcionar materias primas y tecnología para la estación. Un niño intentó convertir su dibujo de un Mercury Rover en un modelo 3D (Paint 3D). El tema también se abordó en las clases de alemán y se escribieron poemas (elfo, acróstico, redondilla) al respecto. Todos los resultados y datos importantes para los niños se recopilaron en una galería virtual interactiva. Al mismo tiempo, los carteles originales se colgaron en el pasillo del colegio.
#Arte y artesanía #Realidad aumentada y virtual #Otros
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