Galleri för Moon Camp-projektet 2023-2024

Låt dig inspireras av dessa fantastiska livsmiljöer för mänsklig utforskning av rymden som designats av studentteam från hela världen.

Eine Forschungsstation auf dem Merkur by Team Adler

Freudberg Gemeinschaftsschule Berlin-Berlin Tyskland 6 år och yngre, 7 år, 8 år, 9 år 17 / 9 Tyska Merkurius

Beskrivning av projektet

Wir sind eine jahrgangsübergreifende Klasse der Jahrgänge 1 bis 3. Im Fach "Forschendes Lernen" beschäftigte sich eine Teilgruppe der Klasse mit der Erforschung des Merkurs und der Planung einer Forschungsstation. Merkur wurde von den Kindern ausgesucht, da er Wasservorkommen besitzt. Die Station soll ihrer Meinung nach unterirdisch gebaut werden, um besser vor der Strahlung geschützt zu sein. Med detta som förutsättning visar Erstklässler bilder på stationens inre och Rover. Ihre Eklärungen dazu wurde mit Thinglink festgehalten. De större undersökte möjligheterna till energiförsörjning och byggteknik på stationen och utformade en platta för detta. Längre Zeit wurde das Thema verfolgt, welche Sonden auf dem Merkur bereits erreichtten oder erreichen werden und ob ihre Überreste Rohstoffe ud Technik für die Station liefern könnten. Ett barn försökte omsätta sin teckning av en Merkur-Rovers i en 3D-modell (Paint 3D). I tyskundervisningen blev ämnet likaså upptaget och dikter (Elfchen, Akrostichon, Rondell) togs fram. Alla resultat och barnens viktiga fakta sammanställdes i ett virtuellt, interaktivt galleri. Parallellt med detta blev originalplanscherna i skolfloran upphängda.

Projektlänk

https://framevr.io/team-a

Engelsk översättning

Vi är en årskursöverskridande klass från årskurs 1 till 3. I ämnet "forskningsbaserat lärande" arbetade en undergrupp i klassen med att undersöka kvicksilver och planera en forskningsstation. Barnen valde kvicksilver eftersom det har vattenresurser. Enligt deras åsikt borde stationen byggas under jord för att vara bättre skyddad från strålning. Med detta i åtanke målade förstaklassarna bilder av stationens interiör och rovers. Dina förklaringar spelades in med Thinglink. De äldre eleverna undersökte möjligheterna med stationens energiförsörjning och byggteknik och utformade affischer om det. Ämnet om vilka sonder som redan har nått eller kommer att nå Merkurius och om deras rester kan ge råvaror och teknik för stationen har drivits under lång tid. Ett barn försökte omvandla sin teckning av en Mercury Rover till en 3D-modell (Paint 3D). Ämnet togs också upp på tysklektionerna och dikter (elf, akrostikon, rundel) skrevs om det. Alla resultat och fakta som är viktiga för barn sammanställdes i ett virtuellt, interaktivt galleri. Samtidigt hängdes de ursprungliga affischerna upp i skolans korridor.

#Konst och hantverk #Förstärkt och virtuell verklighet #Övriga

Andra projekt

Veample