language: Portugali

Vee ekstraheerimine Kuu pinnasest - filtreerimise ja destilleerimise tundmaõppimine

Lühikirjeldus: Selle materjali abil õpivad õpilased tundma aine oleku muutusi Kuu vee näitel. Nad tõlgendavad vee rõhu ja temperatuuri graafiku andmeid, et võimaldada arutelu selle üle, kuidas olekuvahetused on Kuu peal erinevad võrreldes sellega, millega me oleme harjunud [...]

Kosmosekarud - Labori-kogemus Tardigrade'iga

Lühikirjeldus: Õpilased uurivad selles eksperimentaalsete tegevuste komplektis tardigrade, mida tuntakse ka veekarude nime all, ellujäämisvõimet. Nad eksponeerivad tingimusi ja jõuavad järeldusele, millistes keskkondades nad suudavad ellu jääda. Selle ressursi eesmärk on testida tardigrade vastupidavust äärmuslikes keskkonnatingimustes ja seostada nende ellujäämise [...]

AstroCrops - taimekasvatus tulevaste kosmosemissioonide jaoks

Lühikirjeldus: Selles tegevuste komplektis omandavad õpilased arusaama taimede idanemisest ja kasvust, jälgides kolme tundmatu taime arengut 12 nädala jooksul. Nad teevad mõõtmisi ja vaatlusi, et hinnata oma taime kasvu ja tervist. Õpilased kasutavad oma tähelepanekuid, et teha hüpotees selle kohta, millised [...]

AstroFarmer - Taimede kasvutingimuste tundmaõppimine

Lühikirjeldus: Õpilased uurivad, millised tegurid mõjutavad taimede kasvu, ja seostavad neid tegureid taimede kasvatamisega kosmoses. Õpilased õpivad, et taimed vajavad kasvamiseks õhku, valgust, vett, toitaineid ja stabiilset temperatuuri. Õpilased jälgivad, mis juhtub taimedega, kui neid tegureid muuta. [...]

AstroFood - tutvumine söödavate taimedega kosmoses

Lühikirjeldus: Selles tegevuste komplektis õpivad õpilased tundma taimede erinevaid komponente. Nad õpivad, millised taimeosad on söödavad, ja õpivad vahet tegema köögivilja, vilja ja seemne vahel. Õpilased peavad ette kujutama ja joonistama vaadeldava puuvilja/köögivilja/seemnega seotud taime. Nad [...]

Biooniline käsi - Bioonilise käe ehitamine

Lühikirjeldus: Selle tegevuse käigus ehitavad õpilased bioonilise käe, mis on valmistatud papist, nööridest, õlgedest ja kummipaeladest. Nad seostavad bioonilist kätt omaenda käega, et mõista sõrmede funktsiooni ja pöidla tähtsust, et haarata või hoida erineva kuju ja vormiga esemeid. Õpilased saavad [...]